|
#1
03.12.2013, 17:26
|
|||
|
|||
|
Оцените, пожалуйста, развитие в 3,5 месяца.
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, оценить развитие малыша. Девочке 3, 5 месяца, вот, что мы умеем: 1. Головку в вертик.полож.держим уверенно.
2. Лежа на животе голову так же держим уверенно, крутим ей из стороны в сторону, следим за игрушками. 3. Одной и двумя ручками тянемся за игрушками в положении лежа на спине 4. "Качаем пресс" (старается сесть ) 5. Глазками провожаем игрушки и лица из стороны в сторону. 6. Старается переворачиваться со спины на животик ( на бок поворачивается сама, на животик-с небольшой помощью взрослого) 7. Издаюет звуки, похожие на ааа, уа, аэ, иногда агу,гу,ги... 8. редко улыбается, но улыбается. Если развеселить-может посмеяться. Улыбается чужим. Но это тоже не всегда. 9. После проделанного курса массажа стала меньше агукать. Учитывая послед.3 пункта, можно ли говорить об отставании в развитии?Вся уже извелась. Заранее спасибо за ответ. 
|
|
#3
06.12.2013, 16:46
|
|||
|
|||
|
ежа на животе, поднимает голову по средней линии на 45 градусов и удерживает ее (неустойчиво). ДА
Лежа на спине, удерживает голову по средней линии. ДА Лежа на животе, поднимает голову на 45-90 градусов (грудь приподнята, опирается на предплечья, локти на уровне или впереди плеч). ДА Лежит на животе, ноги раздвинуты в стороны, больше опирается на одну руку. НЕТ Лежа на спине, подносит ручки ко рту. ДА Захватывает предмет, который касается ладони или пальцев. ДА Тянется к увиденному предмету одной или двумя руками, кисти раскрыты. ДА чки по средней линии, тянет их вверх, смотрит на них, играет ими НЕ ВСЕГДА СВОДИТ РУЧКИ Трясет погремушкой, вложенной в руку ДА Улыбается, увидев что-то знакомое. НЕ УЛЫБАЕТСЯ Следит за перемещающимся во всех направлениях лицом взрослого или предметом на расстоянии от 20 до 80 см. ДА Рассматривает предметы в комнате. ДА Смотрит на свою руку ДА Смотрит на предмет, который держит в руке. НЕ ВСЕГДА, ЧАЩЕ СРАЗУ ТАЩИТ В РОТ Больше улыбается, когда видит мать, чем других. НЕ ЧАСТО УЛЫБАЕТСЯ Предпочитает объемные игрушки НЕТ Прислушивается к музыке. ДА Гулит в ответ на звуковую стимуляцию. ГУЛИТ РЕДКО, И,КАЖЕТСЯ, ЧАЩЕ В ПЛОХОМ НАСТРОЕНИИ Различает голоса близких людей (выделяет голос матери). МОЖЕТ ПОВЕРНУТЬСЯ НА МОЙ ГОЛОС Выделяет любимую музыку НЕТ Избирательно внимателен к определенным звукам, что зависит от характера звука, а не от его интенсивности.НЕТ Иногда поворачивает голову к источнику звука (лежа на спине), если он находится на уровне уха ДА Трясет погремушкой, делает паузу и снова трясет ДА,НО СОВЕРШЕННО НЕОСОЗНАННО Слушает говорящего и реагирует на прекращение разговора. ИНОГДА ЗАМОЛКАЕТ И СМОТРИТ В ГЛАЗА Улыбается, издает радостные звуки в ответ на голос и улыбку взрослого УЛЫБАЕТСЯ НЕ ВСЕГДА, РАДОСТНЫХ ЗВУКОВ НЕ ИЗДАЕТ Поддерживает зрительный контакт с говорящим ДА Оживляется, подает голос, когда на него смотрят или к нему обращаются. ДА,НО НЕ ВСЕГДА Протестует, когда теряет взгляд взрослого или когда взрослый собирается уходить. НЕ ПРОТЕСТУЕТ Выделю отдельно те моменты, которые меня волнуют: Лежит на животе, ноги раздвинуты в стороны, больше опирается на одну руку. НЕТ Ручки по средней линии, тянет их вверх, смотрит на них, играет ими НЕ ВСЕГДА СВОДИТ РУЧКИ Улыбается, увидев что-то знакомое. НЕ УЛЫБАЕТСЯ мотрит на предмет, который держит в руке. НЕ ВСЕГДА, ЧАЩЕ СРАЗУ ТАЩИТ В РОТ Больше улыбается, когда видит мать, чем других. НЕ ЧАСТО УЛЫБАЕТСЯ Предпочитает объемные игрушки НЕТ Гулит в ответ на звуковую стимуляцию. ГУЛИТ РЕДКО, И,КАЖЕТСЯ, ЧАЩЕ В ПЛОХОМ НАСТРОЕНИИ Различает голоса близких людей (выделяет голос матери). МОЖЕТ ПОВЕРНУТЬСЯ НА МОЙ ГОЛОС Выделяет любимую музыку НЕТ Избирательно внимателен к определенным звукам, что зависит от характера звука, а не от его интенсивности.НЕТ Трясет погремушкой, делает паузу и снова трясет ДА,НО СОВЕРШЕННО НЕОСОЗНАННО Слушает говорящего и реагирует на прекращение разговора. ИНОГДА ЗАМОЛКАЕТ И СМОТРИТ В ГЛАЗА Улыбается, издает радостные звуки в ответ на голос и улыбку взрослого УЛЫБАЕТСЯ НЕ ВСЕГДА, РАДОСТНЫХ ЗВУКОВ НЕ ИЗДАЕТ Оживляется, подает голос, когда на него смотрят или к нему обращаются. ДА,НО НЕ ВСЕГДА Протестует, когда теряет взгляд взрослого или когда взрослый собирается уходить. НЕ ПРОТЕСТУЕТ
|
|
#4
06.12.2013, 20:55
|
||||
|
||||
|
Насколько я поняла, ребенок редко улыбается и редко гулит.
Все остальное вполне соответствует возрасту. "Не всегда, не осознанно" - не соответствует тестированию. Какой осознанности и регулярности можно ждать в 3,5 месяца? Есть такие параметры в таблице? Где нибудь спрашивают, насколько осознано ребенок трех месяцев совершает движение? Опишите как вы общаетесь с малышкой.
|
|
#7
08.12.2013, 13:11
|
|||
|
|||
|
Простите,не увидела вопрос.Стараюсь весь день посвятить общению с малышкой:ходим по квартире и я показываю предметы интерьера,даю потрогать то,о чем говорю,играю с ней погремушками,полному к зеркалу,улыбается отражению,примерно 30 минут занимаемся гимнастикой,во время занятий рассказывают дочке стихи и пою песни,повторяю за ней те звуки,которые она произносит.Общение происходит глаза в глаза.Спать укладываю колыбельной.На песни малышка реагирует,внимательно изучая меня.
|
|
|
|
#8
13.12.2013, 22:36
|
||||
|
||||
|
Вы сами улыбаетесь во время общения с девочкой?
Если у ребенка уже есть социальная улыбка - значит все в порядке. Из редкой она станет более частой.
|
|
#9
14.12.2013, 02:20
|
|||
|
|||
|
Спасибо Вам за ответ!Вы Успокоили меня.К малышке я всегда подхожу с улыбкой.Дочка может улыбнуться в ответ на мою улыбку,в ответ на мое общение,но это не очень часто,улыбаемся папе,когда тот приходит с работы,улыбались ребенку и врачу в поликлинике.
|
|
#10
15.12.2013, 15:27
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, здравствуйте. Я в первом сообщении еще писала о своих переживаниях по поводу нечастого гуления. В 2 месяца мы агукали, агикали хорошо, потом стали произносить ааа,ааауууу, аааээээ.....больше по утрам и немного в течение дня. А сейчас, в 4 месяца, мы агукаем, но мало, появилось визжание на разные лады. Но агукаем по настроению, которое часто плохое. 10-15 минут полежим на спине, я с малышкой поговорю, а потом начинается хныкание. Разговариваю, читаю сказки, пою доче постоянно. Заранее спасибо Вам за ответ
|
|
#11
15.12.2013, 21:25
|
||||
|
||||
|
Не поняла на какой вопрос вы хотите получить ответ.
Визжание - норма. Развивается сила голоса. Некоторые говорят, что ребенок кричит как морской котик, как чайка. Потом пройдет.
|
|
#12
16.12.2013, 10:23
|
|||
|
|||
|
Добрый день! Писала, что меньше стал агукать малыш. Может,есть какие-нибудь упражнения,чтобы научить малышку агукать,чтобы она почаще это делала. Я с ней занимаюсь так: лицом к лицу начинаю проговаривать слоги,слова,агу и так далее,разговариваю,читаю сказки, стихи и пою песенки
|
|
#15
27.12.2013, 23:17
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте,Полина Львовна!Ребенок мой,наконец,'разговорился'.Но 2 дня назад случилась беда:малышка упала с кровати на деревянный пол(высота кровати 0,5 м).Пять минут поплакала,успокоилась,стала улыбаться и гулить.На след день ребенка смотрел педиатр и невролог,сказали,что все нормально,сотрясения нет,но прописали микстуру,состоящую из валерианы,пустырника,брома и магнезии.Сегодня малышка перестала привычно гулить и стала мычать.Это может быть результатом падения?Как может падение отразиться на развитии малышки?И стоит ли давать полтора месяца(именно на такой срок нам ее назнач.)микстуру?Заранее спасибо Вам за ответ
|
Линейный вид
