|
#31
15.12.2010, 12:06
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Во-вторых, хотелось бы попросить подсказать совет по такому вопросу. Полагаю, что можно выделить три подхода к взаимодействию с ребенком: 1. "режимный" подход - модель "родитель-ребенок": я знаю, во сколько ребенку вставать, я знаю во сколько и сколько ребенку днем спать, я знаю что, когда и сколько ребенку есть и т.д. Я командую (ломаю) ребенка - ребенок вынужден подчиняться. Считаю, что такой подход категорически не верен. 2. "растет как в поле трава" - модель "ребенок-ребенок". Иллюстрирует это один из постов данной темы "...На кой ему лоижться и просыпаться по Вашему желанию???" То есть, ребенок встает, ложится по своему желанию; ест и пьет - все по своему желанию и т.п. Считаю, что такой подход категорически не верен. 3."agile" подход. На мой взгляд, этот подход не является эквивалентом равенства в системе "родители-ребенок" . К сожалению, равенства в данной ситеме (пока ребенок не вырастет и не образует свою семью) быть не может. Данная системе иерархична. Кроме того обязанности по обучению, воспитанию, и развитию ребенка никто не отменял. Вместе с тем, хочу взимодействовать с ребенком так, что бы не ломать его. При этом, хочу раскрывать и развивать ребенка. Цитата:
|
|
#32
15.12.2010, 14:35
|
||||
|
||||
|
Цитата:
|
Линейный вид
