#16
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#17
|
|||
|
|||
Добрый день. Не знаю как бы поточнее описать свою проблему. Дочери у меня 4,5 года. И есть у неё такая особенность поведения - отвергать что-либо в том числе, вопреки собственным интересам и, часто, по непонятным причинам.
Например. Куплю я ей какую-нибудь новую вещь - одежду или книжку. Как увидит, сразу начинает: не надо мне это,унеси обратно в магазин, я сейчас это выброшу,зачем ты мне это купила и т.п. Продолжаться это может довольно долго, я стараюсь спокойно отвечать, что-то типа: тебе не понравилось? Ну, ладно, давай кому-нибудь отдадим? ладно, верну в магазин, и т. п. Мне удаётся сохранять спокойствие пока она просто так говорит, тем более,иногда,она прямо со слезами на глазах всё это говорит. Но, если, она начинает бросать вещи на пол, мять и т.п., я теряю спокойствие, начинаю кричать, ругать и т.п. Чем вызвано такое её поведение? Как правильно реагировать? И ещё один пример, правда,немного на другую тему. Начинаем ужинать. Дочка говорит, сделай мне яичницу из двух яиц. Я говорю, ты же сегодня уже ела яичницу, давай лучше из одного яйца, и ещё помидорку. Она начинает плакать, кричать и бросает в меня виноград. Это просто выводит меня из себя. Но я спокойно ухожу в спальню. Она прибегает, начинает очень громко кричать, бросаться на кровать, на пол. Я возвращаюсь в кухню. Дочь прибегает туда, кричит: дай яичницу, дай виноград. Я говорю: ты не будешь есть виноград, потому что ты его разбрасываешь. Она тут же открывает холодильник, начинает его доставать. Я говорю: положи на место. Она не слушает. Я говорю: положи на место или я его выброшу, потому что ты не умеешь его есть. Она не слушает и я выбрасываю виноград. Это было ужасно. Как правильно себя вести? Я могла бы контролировать своё поведение, но не знаю, как нужно поступать. Кроме того, меня очень беспокоит готовность дочери настоять на своём, даже себе во вред. Я сама тоже способна на такое иррациональное поведение, из-за обиды, из-за "гордости" и др. и мне не хотелось бы, чтобы она себя так вела. Как ей помочь? Спасибо за помощь. |
#18
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#19
|
|||
|
|||
Добрый день,
Мне казалось, что ребенку плохо и страшно от таких моих действий. По поводу оставления ребенка одного в гневе, не совсем так. Я пытаюсь уйти, чтобы, во-первых, показать своё недовольство, а во-вторых, чтобы взять паузу. Но это мне никогда не удаётся. Дочка бежит за мной сразу же, может хватать за руки, за ноги. И как я понимаю это уже не гнев, а расстройство по поводу моего строгого поведения. Сейчас, когда прошла уже неделя, мне кажется, что напрасно я так резко среагировала. Но всё-таки как лучше указать на неприемлемость поведения и не проявить при этом ненужную жесткость? |
#20
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#21
|
|||
|
|||
Добрый день, Радмила Руслановна.
Цитата: Как думаете, о чем ее слезы? Что чувствует? Честно сказать, я не знаю , почему она плачет. Вижу только,что есть какое-то внутренне противоречие: и взять новые вещи хочется, но и отказаться от них "надо", проявить самостоятельность. Говорит: "мама мне не надо это, убери. Мама, смотри, мне не надо,а я беру (книгу, футболку и т.д.). Цитата: Что в том, что она бросает вещи? Что значат ее действия для Вас? О чем думаете, когда она бросает и мнет вещи? Для меня такие действия - проявление неуважения и пренебрежения. Я, конечно, понимаю, с одной стороны, что это просто вещи, с другой, что они не имеют для неё той ценности, которую я имею в виду. Когда случайно что-то испачкано, порвано и т.п. - это не проблема, я всегда говорю : "постираем, зашьём. мы всё умеем и все сделаем". Но когда умышленно уничтожается результат чьего-то труда, я не могу на это смотреть. |
#22
|
|||
|
|||
Вообще такое поведение с отторжением,с протестом бывает и в других случаях.
Например, на праздниках. На всех утренниках, в кругу, в строю и т.п. мой ребенок стоит со слезами или с протестом, например: "не хлопайте, мама ты громко хлопаешь" и т.д. Но чаще всего со слезами убегает в коридор, и там мы проводим всё время праздника, заглядывая в зал. Так же прошёл её день рождения в развлекательном центре: все приглашённые дети играют с аниматором, именинница ходит вокруг, делает замечания (не шумите) или убегает куда-нибудь. Можно,конечно, постараться избегать таких мероприятий,но в садике получится не всегда, а кроме того, я опять вижу, что она разрывается: ей и хочется поучаствовать и почему-то она не может. Я не настаиваю и готова провести с ней время в коридоре, но, папа у нас, например, очень сердится и ругается. |
|
#23
|
|||
|
|||
Разрешите рассказать об ещё одном случае, который произошёл у нас на днях.
Вечером дочь начала просить шоколадку, спрашивать почему я не купила. Я ответила, что не знала, что она хочет шоколад, поэтому не купила. Она продолжала очень настойчиво просить шоколадку. Затем папа сказал, что он скоро, после ужина, пойдёт в банк и зайдет в магазин за шоколадкой. Весь ужин ребёнок со слезами умоляла дать ей шоколадку. Ничего не помогало: ни шутки, ни уговоры, ничего. Когда папа наконец повысил голос и сказал, что хватит ныть, дочь заплакала и побежала в свою комнату и продолжала там плакать (очень громко) минут 15. Потом вернулась и опять со слезами стала спрашивать про шоколадку. Успокоилась ещё минут через 20 и спокойно стала ждать возвращения папы. Такое поведение у нас не в новинку и каждый раз мне кажется, что она провоцирует нас, родителей на крик, чтобы потом вволю поплакать. Может быть она нуждается в эмоциональной разрядке? В обычной ситуации она спокойно обходится без шоколадки или ждёт пока купим. |
#24
|
||||
|
||||
Цитата:
Подтверждайте ее стремление быть самостоятельной. Будет звучать немного искусственно, но по сути важно. Например: ты хочешь решить сама, что тебе нужно. Это здорово! Ты хочешь подумать, нужна ли тебе эта новая вещь. Здорово. Давай подумай. Цитата:
Цитата:
Это о ее аффекте. Она злится. И чтобы не "уничтожать" Вас, она выплескивает это на вещи. Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#25
|
||||
|
||||
Цитата:
Как Вы реагируете на дочь в течение дня, когда у нее не бывает "провокации"? В чем отличие в ваших отношениях, когда у нее случается "провокация"?
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#26
|
|||
|
|||
Добрый день, вот сегодня опять у ребенка случилась истерика.
Если пытаться сравнивать с предыдущей ситуацией, то, на первый взгляд, всё по-другому. В прошлый раз, был рабочий день, после садика. Сегодня, выходной, целый день мы с ней вдвоём дома. Может быть устала, потому что не спала днём. И вот, вечером, когда играли в бумажные самолётики, сначала очень бурно радовалась когда её самолетик хорошо летал, а потом когда перестало получаться, самолётик смяла, сама от этого расстроилась, стала плакать,кричать, полчаса не могла успокоить. Я пробовала рассмешить, вместе с ней покричать, отвлечь, разговаривала строго, уговаривала. Пока она сама не успокоилась, ничего не помогало. Я была спокойна, старалась анализировать ситуацию, и хотела попробовать разные способы, чтобы помочь ребенку. Но так и не пойму как лучше действовать. В данном случае "провокации" не было, но необходимость "разрядиться", видимо, была, и самолётик - наверное, повод. |
#27
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Когда все перебрали, что делали рядом с ней? Цитата:
Присылайте еще ситуации, чтобы появилась "статистика".
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#28
|
|||
|
|||
Добрый день.
И опять у нас есть о чём рассказать. Начали сегодня лепить из пластилина, взяли синий целый кусок, обсудили, что он подойдет для пингвина. Дочка сама сделала шарик, я начала делать мелкие детали. в какой-момент, через 1-2 минуты, она начала говорить, что ей нужен целый синий кусок, как в магазине, что лепить из него нельзя, что надо идти в магазин за пластилином и т.д. и т. п.Слёзы минут на 15. Ничем не уговаривается. |
#29
|
|||
|
|||
Извините, но у нас какие-то дикие истории происходят.
Дочка пошла перед сном в ванную - на горшок и умываться. Сходила на горшок, но потом выяснилось, что не прикрыла дверь и началась истерика на тему: как ещё раз пописать, но с закрытой дверью. Рыдает, кричит, пьёт воду, но никак не писается. Ну я потерпела минут 20, но вообще-то спать пора, всем умываться. В итоге я накричала,ещё через какое-то время все успокоились, но все расстроены. Ни одного дня не проходит без подобного случая, когда хочется невозможного. И только со мной. С папой такого не бывает. Может это проявление какой-то избалованности,типа того, что хочу всё, даже невозможное? Как с этим справляться? |
#30
|
||||
|
||||
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |