#16
|
|||
|
|||
Да! Сказать что нам наших денег не жалко??? Очень жалко! Но мы же не можем придти к доктору с требованиям 'Сделайте нам это'. На расширенный зрачок, она сказала, МКОЗ не делается. Это так? Опять же, ребенку нет 5 лет, а если он не сможет точно ответить на вопрос об ощущениях. Это же, как я понимаю, субъективная проверка?
|
#17
|
|||
|
|||
Ну-у, у меня-то вывод совершенно противоположный... Коли уж не последовали совету:Можете вполне. Более действенно говорить это до оплаты.
Не так. Делается и именно по ней определяется, на какую величину врёт конкретный автореф. Правда, МКОЗ в условиях циклоплегии может оказаться меньше, чем в обычных. Именно поэтому пациент приглашается повторно через несколько дней для проверки МКОЗ на узкий зрачок. Пока же ни один из двух докторов этого не сделал. Верно. Однако уже с 3-х летнего возраста в процессе взаимодействия с юным пациентом становится понятно, насколько можно доверять его ответам. Если возникают сомнения в виду капризности, страха, плохого настроения и т.п. в момент осмотра, пациент приглашается в другой раз. И до тех пор, пока не будет уверенности в точности его ответов. |
#18
|
|||
|
|||
Здравствуйте! В ближайшие дни идем к врачу опять. Месяц после приема полностью ограничили взаимодействие с телефоном-компьютером-чтением-рисованием. Ирифрин не капали.
1. Не могли бы Вы написать те вопросы (алгоритм действий), которые гарантированно нужно задать доктору на приеме. Нужно ли в этот раз производить 'закапывание'? 2. Как на Ваш взгляд, какого плана коррекция нужна на основе имеющихся данных по результатом осмотров? |
#19
|
|||
|
|||
1. Не нужно. Просите проверить МКОЗ (максимальную корригированную остроту зрения).
2. Это только после МКОЗ. |
#20
|
|||
|
|||
Здравствуйте!
Сегодня были на приеме у доктора. Результаты осмотра прикрепляем. Назначения такие: 1. Заклеивать левый глаз на 2 часа каждый день и в это время желательно рисовать/раскрашивать, то есть напрягать глаз вблизи (для стимуляции работы правого) 2. Ношение очков постоянное (кроме прогулок на улице (недолгое время по необходимости, и в основном речь шла о катании на велосипеде, когда есть возможность для тренировки глаза: то вдаль смотрит, то вблизи) 3. Рецепт очков по итогам, как у первого доктора - с мягкой коррекцией (хотя это было больше наше даже желание, постепенная коррекция, а не сразу "сильные" линзы и на оба глаза (по этому рецепту носить очки максимум 3 месяца, затем осмотр и корректировка назначения по очкам). Прокомментрируйте, пожалуйста, и скажите Ваше мнение по результатам осмотра и назначений. Большое Вам заранее СПАСИБО! |
#21
|
|||
|
|||
Окклюзия чем больше, тем лучше - кашу маслом не испортишь. С остальным согласен.
|
#22
|
|||
|
|||
Спасибо!
Подскажите пожалуйста про окклюзию, как правильно применять, в т.ч. чтобы не навредить здоровому глазу. 1.Начинать постепенно или сразу? (например с 15 минут в день , увеличивая до двух часов , а затем по возможности дольше) 2. Как лучше- каждый день одинаковое время проводить с заклеенным глазиком или можно разное, как когда получается? 3. Если ребенок готов во время заклейки не только рисовать и т.п., а в т.ч. гулять- то не ограничивать? 4. Сколько времени делать заклейку, до следующего приема доктора? 5. Можно ли два часа заклейки "разбить" по часу на два "подхода", если подряд два часа не получается отходить с заклеенным глазиком или, в этот день остановиться уже на том времени, насколько удалось заклеить в первый раз? 6. Нет ли у Вас проверенных ссылок на статьи, где можно почитать про окклюзию и поставленные диагнозы? Заранее благодарю Вас за ответы! |
|
#23
|
|||
|
|||
1. Сразу. Я рекомендую дома тупо забыть про второй глаз. Т.е. ребёнок на порог - окклюзия на глаз. Так и проще, и быстрее. Но ежели у кого времени вагон с секундомером бегать или просто удовольствие растянуть - можно и постепенно...
2. Если бы помнили «чем больше, тем лучше», не задали бы этот вопрос... 3. См. п. 2. 4. Да. 5. См. п. 3. |
#24
|
|||
|
|||
Спасибо!
|
#25
|
|||
|
|||
Добрый день!
Я к Вам с вопросами. Подскажите пожалуйста, правильно я сделала выводы (после прочтения доступной информации) или где-то ошибаюсь: 1. В итоге у ребенка следующие диагнозы: - анизометроприя (даже не смотря на то, что разница в рефракции между глазами немного больше 2 диоптрий) - астигматизм обоих глаз (показатель наличия и степень астигматизма это когда - Cyl отличается от 0.00). Но я так и не поняла какой именно астигматизм (подскажите пожалуйста), окончательный диагноз должен ставится на расширенный зрачок? - амблиопия , т.к. большая разница в остроте зрения (OD 0.25 OS 0.8), но почему тогда этот диагноз не поставлен сразу (или окончательно этот диагноз все же ставится при проверке зрения с максимальной коррекцией, а при максимальной коррекции острота зрения улучшилась, но незначительно (с 0,25 до 0,5)? 2. По назначению: - очки с частичной коррекцией только правого глаза и только астигматизма, чтобы "картинка" поступающая в мозг была четче и соответственно это необходимо для предотвращения развития амблиопии - окклюзия, т.к. поставлен диагноз амблиопия 3. Главная цель постоянного ношения очков и заклейки - "заставить" работать правый глаз и повысить тем самым остроту зрения. И это "работает" только вместе? 4. Теоретически при благоприятных условия может остаться только диагноз астигматизм, т.к. это врожденная структура глаза? Буду очень признательно за помощь, очень хочу понимать сама о чем все -таки идет речь! |