Ребенок орет если с ним заниматься (массаж, гимнастика, пальчиковые игры)

[AnnZz]

Здравствуйте, Полина Львовна! С прошедшими Вас праздниками, Новым годом и Рождеством!

Мальчик, 8 мес, 8400г/71см
Анамнез:
Бер-ть без патологий, ЕР на 39 неделе, стремительные роды (4 часа), зеленые воды, 8/9 Апгар, гипоксия, обильная токсическая эритема новорож-ых.
Полный анамнез в разделе Педиатрии по ссылке: http://forums.rusmedserv.com/showpos...52&postcount=1

До 6,5 мес тремор верхних конечностей, массаж (через крики) + электрофорез в 2 мес (+Элькар), в 8 мес физ. развитие по словам невролога в норме, отклонений не увидела (но прописала Фенибут из-за ночных криков - давать не планирую).

Очень активный мальчик, ползает, встает у опоры, ходит у опоры. Гулит, говорит слога, смеется в голос. Слышит хорошо, очень любопытный. Пинцетный захват пока не освоил, но любит перебирать указательным пальцем мелкие крутящиеся детали.

Из беспокойств (маминых) только то, что не сидит. Но умом понимаю, что сын развивается так как ему надо. По дневнику развития Казьмина все в норме кроме сидения и связанного с сидением (если посадить, то заваливается вперед).

Что очень меня беспокоит, то что он ненавидит когда я с ним занимаюсь, про других людей я даже и не говорю. Стоит положить на спину, сразу ор, даже если только что был в прекрасном настроении, ненавидит массажи и гимнастику (обычную и на мяче). До 6 мес удавалось делать хотя бы по 10-15 мин (знаю что мало), а сейчас, как начал ползать, просто орет и уползает... Руки не дает - для ладушек или сороки-вороны, сразу зажимает кулачки и напрягает в локтях. Я понимаю что надо заниматься с сыном, и я хочу, но не знаю как, ведь через ор наверное не стоит. Руки опускаются(((
Каждый день пытаюсь хоть что-то сделать, пусть даже пока он ползает (в движении), но ведь этого мало. Чувствую себя ужасной матерью, что не занимаюсь и не развиваю ребенка.

Посоветуйте как быть? Оставить сына в покое? Или заниматься через ор, крики и слезы, стоит ли? Кстати, скоро наша очередь на массаж подходит, уверена что будет орать, вот думаю стоит ли делать, или отказаться?
Многие говорят - что правильный массаж приятным не бывает, и все дети орут, но я в это не верю.

Очень рассчитываю на ваши советы.
Спасибо!

[POLINA_S]

Заниматься нужно взаимодействуя с ребенком, а не воздействуя на него. Это не занятие, а насилие. Зайдите в тему:внимание, хорошая книга, скачайте или купите постарайтесь понять, что интересно ребенку, что ему нравится и что ему доступно.

[AnnZz]

Полина Львовна, спасибо что ответили!
Книга Полински у меня настольная, она замечательная... но пока на практике не получается применить, стараюсь...
Сыну нравится взаимодействовать со мной только взбираясь на меня как на гору... и если я его подбрасываю... он вечно в движении...
Когда я пытаюсь его приостановить и заняться чем-то полезным, сразу ор((

У меня есть конкретные вопросы...
1) пока он в позе на четвереньках, я глажу (массирую) ему спинку, ручки, ножки (незаметно ).. это полезное или бесполезное занятие?
2) знаю надо делать массаж, разминать мышцы, потом гимнастику.. у меня так не получается... если гимнастика (немного упражнений на мяче) без массажа - есть польза, или больше вред?

[AnnZz]

3) сын очень любит стоять... он ползает конечно, я его стараюсь мотивировать на ползание.. но стоять он обожает... насколько это не полезно? как долго можно разрешать стоять ребенку?
(правда стоит он все равно с движением... как бы подпрыгивая-пританцовывая на месте).

[POLINA_S]

[quote=AnnZz;2009907]Полина Львовна, спасибо что ответили!

Книга Полински у меня настольная, она замечательная... но пока на практике не получается применить, стараюсь...
Сыну нравится взаимодействовать со мной только взбираясь на меня как на гору... и если я его подбрасываю... он вечно в движении...
Когда я пытаюсь его приостановить и заняться чем-то полезным, сразу ор((

Что значит полезным? Полезное, но не подходящее ребенку - не полезно.
Мы с вами, похоже, пошли по кругу.

1) пока он в позе на четвереньках, я глажу (массирую) ему спинку, ручки, ножки (незаметно ).. это полезное или бесполезное занятие?

если это помогает находиться на четвереньках и не вызывает протеста - делать можно.

2) знаю надо делать массаж, разминать мышцы, потом гимнастику.. у меня так не получается... если гимнастика (немного упражнений на мяче) без массажа - есть польза, или больше вред?

А я не знаю, что нужно обязательно делать массаж. Значит вы знаете больше меня и больше Полински.

3) сын очень любит стоять... он ползает конечно, я его стараюсь мотивировать на ползание.. но стоять он обожает... насколько это не полезно? как долго можно разрешать стоять ребенку?
(правда стоит он все равно с движением... как бы подпрыгивая-пританцовывая на месте).

Если встает сам, то пусть стоит, сколько хочет. Если не встает - то ставить не нужно - можно подпрыгивать с удержанием ребенка подмышками.

[AnnZz]

Еще раз спасибо, что уделяете нам время!

Что значит полезным? Полезное, но не подходящее ребенку - не полезно.
Мы с вами, похоже, пошли по кругу.

Спрошу по другому. Проблема (у меня в голове) что сын не сидит (слабые мышцы спины и пресса, наверное?). Можете дать совет, как их укрепить натренировать?))
НО,
- на мяче (сидя и на спине) сын ненавидит заниматься, в ор сразу, даже если перед зеркалом занимаемся, даже если перед ним кто-то с игрушкой отвлекает (пыталась по-разному увлечь).
- сидеть (поза в седле) тоже не любит, сразу разворачивается на четвереньки, выгибается, уползает... пробовала и перед зеркалом, и к себе лицом, и к себе спиной но перед игрушкой
- присаживание (подтягивание за ручки) - вообще пытка для сына, он не любит лежать на спине, а тем более возвращаться в это положение. Только один раз готов вытерпеть в надежде, что я его за ручки подниму повисеть в воздухе.

Я правда много читала постов с такими же проблемами и ваши советы, старалась их все перепробовать... может чего-то упустила.

если это помогает находиться на четвереньках и не вызывает протеста - делать можно.

А ему и не надо помогать находится на четвереньках, он это сам... играется, занимается своими делами на коленках... а я его пока по спинке и ручкам глажу. Но не знаю, насколько это продуктивно...

А я не знаю, что нужно обязательно делать массаж. Значит вы знаете больше меня и больше Полински.

Умыли меня... Я просто так думала))

Если встает сам, то пусть стоит, сколько хочет. Если не встает - то ставить не нужно - можно подпрыгивать с удержанием ребенка подмышками.

Подтягивается и встает сам.
То что он не просто стоит, а как бы подпрыгивает и пританцовывает, это о чем-то говорит (плохом, типо ножки слабые и тд)?

Простите, пожалуйста, за глупые вопросы, но мне не где посмотреть на других деток, как должно быть. Я сужу по видео с массажем, а там детишек ставят и они стоят прямо и не прыгают.

И еще вопрос... где-то видела вы писали, что мышечный тонус функционален до 4 месяцев. То что в 8 мес ребенок сжимает ручки в локтях и не расслабляет, если например с ладошкой поиграть, это нормально? Это говорит о том, что тонус присутствует, или присутствует характер, и сын просто не хочет?))
И еще, когда кладу на мяч на спину, он (конечно громко ругается) и прижимает ручки к груди, напрягает. Это тонус?

[POLINA_S]

Спрошу по другому. Проблема (у меня в голове) что сын не сидит (слабые мышцы спины и пресса, наверное?). Можете дать совет, как их укрепить натренировать?))

Очень активный мальчик, ползает, встает у опоры, ходит у опоры.

Как ползает, как встает, как ходит? Подробно схему опишите, пожалуйста.

Простите, пожалуйста, за глупые вопросы, но мне не где посмотреть на других деток, как должно быть. Я сужу по видео с массажем, а там детишек ставят и они стоят прямо и не прыгают.

Вы писали, что ходит у опоры.

И еще вопрос... где-то видела вы писали, что мышечный тонус функционален до 4 месяцев. То что в 8 мес ребенок сжимает ручки в локтях и не расслабляет, если например с ладошкой поиграть, это нормально? Это говорит о том, что тонус присутствует, или присутствует характер, и сын просто не хочет?))

Не знаю. Но если сам распрямляет руки и игрушки берет без труда, то нарастание мышечного тонуса может быть протестом против ваших действий.

[AnnZz]

Это оказалось не так просто, если не знать что именно надо описывать, какие тонкости интересуют.

Ползает: обычно на коленках, передвигает пр. руку вместе с лев. ногой и наоборот, иногда если ползет медленно, то может передвигаться не на коленках, а на ступнях.

Встает: подползает к чем-либо (кровать, кресло, мои ноги) хватается руками, выпрямляет туловище (пока на коленях), далее ставит на ступню одну ногу, делает на нее упор и ставит другую ногу, выпрямляет колени и встает.
Ноги расставлены широко, почти всегда немного согнуты в коленях. Распрямляет редко, если надо до чего-то высокого дотянуться, и если вставание на носочки и прыжки не помогают. Пальчики на ногах часто сжаты немного.
Просто так устойчиво на двух ногах не стоит, чаще дергает одной ногой (как будто топчет) или пружинит на двух ногах.
Держится часто только одной рукой, иногда опирается только локтями о поверхность (низкого дивана).

Ходит с опорой: вдоль борта кроватки или вдоль дивана. Как бы топая ногой он по немного ее передвигает, то одну ногу, то другую. Ноги при этом пружинят, как будто прыжками двигается.

Если дополз до чего-то и остановился, то как правило в таком положении:
одна нога выпрямлена в сторону, другая согнута в колене, одна рука упирается в пол перед собой.

Вот так и играет, хватает что-то в одну руку и трясет-стучит, а другой рукой упирается о пол.
Пытаюсь его научить, попу тяну назад и ногу вывожу вперед, сразу все бросает руки вперед и уползает. Не понимаю, а бывает страх перед сидением, или может ему больно? Такое бывает?


Недавно начал удерживать равновесие (по 5 сек), отрывая вторую руку от пола и выпрямляясь в спине, но делает это только на коленях, на попку так и не садится. Видимо не понимает как вытянуть вперед обе ноги? При этом на следующий день он проделал тоже самое в положении стоя, оторвал от опоры обе руки и шатался в полусогнутом положении на ногах около 3х секунд.

[POLINA_S]

Судя по вашему описанию, схемы движений правильные (вставание) или вариант нормы (передвижение). Перетаптывание в позе стоя - это способ научится удерживать равновесие и переносить вес тела с одной ноги на другую.
Садиться, я думаю, постепенно научится. Возможно, вы ему своим вмешательством мешаете найти способ двигательного поведения. Попробуйте предоставить ребенку свободу.

[AnnZz]

Полина Львовна, Спасибо большое!!!

Делюсь радостной новостью, малыш неделю как сел... сейчас уже чаще и чаще, и подолгу (минут по 5) может сидеть на одном месте и заниматься игрушкой, вертеть ее двумя руками, разглядывать, обсасывать.

Прочитала ваше мнение на счет проф. массажа здоровым детям, и в итоге решила отказаться от платного курса массажа (тем более сейчас сын чужих плохо воспринимает), да и массаж как таковой ненавидит.
Считаю что у меня сын вполне здоров, развивается с опережением норм дневника развития Кузьминых, если не считать все что связано с сидением.

Единственное, угнетает то, что сын не получает никакого массажа, даже "мамского", ну не любит он это дело. Так что я с ним занимаюсь тем, что ему по душе - бесимся, дурачимся, обнимаемся, целуемся и тд. Ему то хорошо, а меня моя совесть грызет, что совсем не занимаюсь и не развиваю ребенка, "плохая я мать".

У меня к вам есть конкретный вопрос, посмотрите пожалуйста на фото, как сын сидит.

Он это делает не как обычно (обе ноги вытянуты вперед и на попе), он сидит на попе и ноги согнуты в коленях назад или просто на коленях сидит, или одна нога вытянута вперед другая согнута в колене назад. Это считается сидением? Это разновидность нормы? Или что-то надо с этим делать, тогда что именно?

[POLINA_S]

Это нормально, если не очень надолго ребенок меняет позу и двигается.