|
#32
26.08.2016, 17:48
|
|||
|
|||
|
Правильно, динамическое наблюдение.
annadrobitova, ответит вам позже по возможности (по поводу эпи-). Наберитесь терпения. 
|
|
#33
26.08.2016, 20:36
|
||||
|
||||
|
Пока детский невропатолог не посмотрел тему,позвольте мне некоторое рассуждение как участкового педиатра.Ребенка посмотрел невропатолог,не видит у ребенка признаков ДЦП, не видит при осмотре ни ассиметрии рефлексов, ни выраженного нарушения в походке и предполагает такая походка связана с гипермобильностью суставов- и это уже не плохо:так как у ребенка, даже если теоретически невропатолог и что то не дооценил, нет явного и выраженного неврологического заболевания, которое не вылечивается и лечение-обучение ребенка обычным навыкам с помощью кропотливой работы ЛФК и родителей(основная нагрузка)с различной степени эффективности в зависимости от выраженности нарушений..Вы не видите ухудшения в моторике,только медленное улучшение-уже хорошо .Ребенок развивается абсолютно нормально для его возраста и моторно,повышенная эластичность, гипермобильность суставов могут приводит у таких детей более длительный период к широкой и не очень устойчивой походке .Ортопеды не находят ортопедической патологии.Мне кажется,что на данный момент у Вас есть больше причин радоваться, что у вас есть такой милый,симпатичный,умненький о моторно развитый соотвественно возрасту ребенка и нет тяжелых заболеваний или выраженных заболеваний,которые замечают или подозревают все врачи,от участкового до невропатолога.И тактика наблюдения только часто не самая плохая
|
|
#35
01.09.2016, 10:32
|
|||
|
|||
|
Заключение эпилептолога - пишет файл не найден.
|
|
#36
02.09.2016, 18:46
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#37
05.09.2016, 00:03
|
|||
|
|||
|
Мне кажется или у девочки будто бы язык с трудом помещается во рту? По видео трудно понять.
|
|
|
|
#38
05.09.2016, 00:09
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#40
05.09.2016, 09:32
|
|||
|
|||
|
Когда последний раз делали ЭЭГ-мониторинг и есть ли сами кривые?
По ЭЭГ описана эпиактивность, при доброкачественной младенческой ее не должно быть и ребенок в целом не отличается от других детей - у вас несколько иная ситуация. Не претендую на истину, т.к. через экран не все видно.
|
|
#41
05.09.2016, 10:29
|
|||
|
|||
|
Вы можете на видео заснять как ребенок играет с сортером? как кушает ( именно как ложку доносит до рта)? консультацию генетика можно видеть?
интеллект в норме?
|
|
#42
05.09.2016, 10:44
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#43
05.09.2016, 11:17
|
|||
|
|||
|
Официально в год в больнице поставлен диагноз синдром Ватанабе-Виджевано ,с ним мы встали на учет.
мониторинг ,делали в мае дневной.проспала полчаса,потом проснулась,я ей дала грудь и еще немного поспала.всего около часа. Вот он: [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]
|
|
#44
05.09.2016, 11:27
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Вообще у врачей к интеллекту нет претензий.Части лица знает,показывает,маму ,папу и родных показывает,предметы в доме показывает,звуки животных по вопросу изображает,когда просишь спеть,покружиться,станцевать,закрыть глазки-все делает.Целует игрушку,гладит,кормит игрушку. Делает ласточку(держась за опору=)) Показывает козу рогатую,как мишка косолапый шишкой в шоб получил и ногою топ.Команды выполняет.Слов говорит около 30,самые сложные -горка и куртка (без р),остальные топ топ ням ням мама папа баба деда дядя тетя .Отвечает да словом и нет (машет головой) в тему. С сортером не сложилось.Не интересно ей,она просто в него складывает все как в чулан. Вообще с играми проблема у нас,играет очень мало,по паре минут максимум,внимания мало =(( Может порассматривать книжки подольше. В итоге ,в основном гуляем.С песком тоже беда,не играет в песочнице нормально,возит совком песок и руками перебирает.До сих пор в рот тянет все( Консультации генетика в печатном виде пока нет,еще не закончили ходить туда (мгц)и пока не дают бумажки никакой. В среду идем платно к генетику по рекомендации.Прием 2 часа. Скину по итогам сюда.
|
Линейный вид
