проблемы общения аутиста-подростка

[kopida]

Ребенок к 12 годам стал очень контактным, тянется к общению со сверсниками, но в итоге это общение выливается в фигегознаетчто
Попробую описать: увидев знакомых ребят, несется сломя голову обниматься, бурная радость с обеих сторон, мальчишки уже порадовались-поздоровались, а у моего прет все с большей силой, он трясет их за руки, заглядывает в глаза, не отпускает никуда. Парни начинают отбиваться. Мой сын уже в панике, что его бросают...
Короче, ежедневно на эту тему разговариваем, понимает, кивает, в игровой ситуации (да, мы проигрываем ситуацию в куклы) поступает правильно. Но этого, видимо, недостаточно, потому что в жизни - крышеснос и все общение коту под хвост.

Когда он попадает в ситуацию "наоборот", его тоже напрягает такое вот бешеное внимание к собственной персоне, отстраняется от навязчивого ребенка, обижается на него. А про себя сразу же забывает...

Очень прошу совета, к кому обратиться за помощью, ведь в случае аутиста такое рвение к общению - это прорыв. И очень не хочется, чтобы все завершилось глубоким разочарованием...

[kkar]

Сообщение от kopida

Ребенок к 12 годам стал очень контактным, тянется к общению со сверсниками, но в итоге это общение выливается в фигегознаетчто
Попробую описать: увидев знакомых ребят, несется сломя голову обниматься, бурная радость с обеих сторон, мальчишки уже порадовались-поздоровались, а у моего прет все с большей силой, он трясет их за руки, заглядывает в глаза, не отпускает никуда. Парни начинают отбиваться. Мой сын уже в панике, что его бросают...
Короче, ежедневно на эту тему разговариваем, понимает, кивает, в игровой ситуации (да, мы проигрываем ситуацию в куклы) поступает правильно. Но этого, видимо, недостаточно, потому что в жизни - крышеснос и все общение коту под хвост.

Когда он попадает в ситуацию "наоборот", его тоже напрягает такое вот бешеное внимание к собственной персоне, отстраняется от навязчивого ребенка, обижается на него. А про себя сразу же забывает...

Очень прошу совета, к кому обратиться за помощью, ведь в случае аутиста такое рвение к общению - это прорыв. И очень не хочется, чтобы все завершилось глубоким разочарованием...

Как вариант, найти психологические тренинги, для детей или подростков, тренинг общения, например. Возможно, что мальчику будет комфортнее в группе с детьми помладше.
Впрочем для этих целей подойдут любые детско-подростковые коллективы, где его будут принимать, учитывать его особенности, направлять и поддерживать в организации взаимодействия с детьми.
Аутичному ребенку, чтобы чему-то научиться необходимо это прожить, прочувствовать. Простого проговаривания и проигрывания сюжета категорически недостаточно.

[kopida]

спасибо, конечно...
Где бы еще найти эти детско-подростковые коллективы, которые бы приняли-поняли-учитывали-направляли-поддерживали ребенка-аутиста...И грамотного психолога, который бы хотел и мог работать с этой глубинной проблемой.
Мой ребенок посещает школу и 2 специализированных центра, однако, однако... В школе психолог нацелен исключительно на УО-детей, об аутизме очень отдаленные понятия. В центре...эээ... то же самое...