|
#61
03.02.2011, 15:41
|
|||||
|
|||||
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Он может и не сказать, но дать какой-то знак, что понял о чем речь, что ему интересно, важно. Проговаривать переживания после того, как увидели, что он включился в тему, что он готов принять участие. Цитата:
Цитата:
|
|
#63
04.02.2011, 15:26
|
|||
|
|||
|
Вчера, перед сном, когда сынуля опять заявил: "Кушать хочу", - я спросила:
- Ты, наверное, не кушать хочешь, а соску? Он очень обрадовался: - Да. Дай, пожалуйста, соску. На это я ответила, что он уже вырос, а соску сосет маленькая лялечка. Он вскочил с дивана и направился к входной двери. На мой вопрос: - Ты куда? - К лялечке. Забрать соску...  Его остановили мои уговоры, что на улице темно и мы с ним не знаем, где Лялечка живет. Но с моими уговорами, что он уже большой и может засыпать без соски, он не согласился. Вернее, он вначале сказал, что хочет соску, а потом - ничего не ответил, но задумался. (Обычно, если сынуля согласен или не согласен с чем-либо, то он сразу говорит.) Спать укладывались так же "ужасно", но уже было только "Пить", "Писать", "Я к деду пойду", "Я поцелюю..." (Перед сном всех целует и говорит каждому "Спокойной ночи") "Кушать хочу" - не было...
|
|
#64
04.02.2011, 15:46
|
||||
|
||||
|
Спасибо за обратную связь!
Вы хотите, чтобы я прокомментировала что-то?
|
|
#65
04.02.2011, 17:11
|
|||
|
|||
|
Радмила Руслановна, если есть необходимость, то прокоментируйте, пожалуйста. Мне очень интересно Ваше мнение.
А так, у меня только одн вопрос: продолжать с сынулей разговор на тему того, что соска - у лялечки, а он вырос, если он сам не будет говорить на эту тему или пока подождать?
|
|
#66
05.02.2011, 13:03
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Сможете сочинить простенькую сказку о расставании с соской? Или поищите в сети. Можно придумать предмет-заменитель соски, который даст ребенку такое же чувство защищенности. Дать какое-то подтверждение его "взрослости" - разрешить что-то, что нельзя было, когда он был "маленький".
|
|
#67
07.02.2011, 08:15
|
|||
|
|||
|
Радмила Руслановна, спасибо, что даете советы в таком сложном деле, как общение с любимым чадом
Цитата:
При этом основная масса овощей отправляется в ротик...
|
|
#68
11.02.2011, 16:06
|
||||
|
||||
|
На здоровье!
|
|
#69
22.03.2011, 09:05
|
|||
|
|||
|
Расставание с соской. Окончание.
Некоторое время назад с помощью Радмилы Руслановны мы с сынулей балополучно и окончательно отказались от пустышки.
Недавно сынуля залез в шкаф и нашел термосумку для бутылочек. А там.... нераспечатанная упаковка с двумя забытыми пустышками  Сынуля прибежал ко мне с этой сумкой и на мой вопрос: - Что это? ответил: - Соска для лялечки  Для себя я сделала вывод, что нужно не замалчивать проблемы (мол ребенок забудет), а проговаривать ребенку все так, чтобы бы он точно знал дальнейшее будущее
|
|
#70
22.03.2011, 18:45
|
||||
|
||||
|
Спасибо за обратную связь!
Ваши слова звучат оптимистично
|
|
#71
11.08.2011, 09:01
|
|||
|
|||
|
Приучение к горшку. Счастливый финал
У многих родителей возникает вопрос: как приучить ребенка к горшку. Особенно, если есть давление со стороны бабушек и дедушек... Поделюсь собственным опытом.
Мой сынуля никак не хотел проситься на горшок писать. Какать - бежал сам, а вот писать предпочитал в штаны...  Я себя успокаивала, что ни один взрослый нормальный человек не писает в штаны и старалась держаться, но морали и нотации от бабушки делали меня раздражительной, и, иногда, я тоже начинала делать замечания сынуле.Когда сыну было 2 года и 10 месяцев, я собралась с ним в санаторий. Недели за три до отъезда, мы всей семьей при сынули "поговорили" о том, что я поеду в санаторий и очень хочу взять с собой сына, но не могу, т.к. он писает в штанишки, а у меня в санатории не будет условий их стирать... Сынуля сказал: "Я тоже хочу в санаторий!" И мы с ним договорились, что если он перестанет писать в штанишки, то я возьму его с собой. В течение оставшегося времени до отъезда сынуля продолжал писаться в штанишки, но уже меньше. Когда ему напоминали, что если он хочет в санаторий, то должен писать на горшок, он на какое-то время переставал, как только забывался - опять начинал мочить штаны, но с каждым днем стирки было все меньше и меньше. Окончательно сынуля стал ходить исключительно на горшок уже в самом санатории. А сейчас говорит мне: "Мама, ну, я же уже вырос..."
|
|
#73
20.11.2012, 08:24
|
|||
|
|||
|
Истерики сына в детском саду
Здравствуйте, уважаемые специалисты!
Прошу от Вас помощи: 1. Понять почему возникает подобная ситуация 2. Как мне лучше действовать Сыну 4 г 4 м. Пошел второй учебный год (если можно так считать, учитывая все болезни прошлого учебного года) как сынуля ходит в детский садик. Особых проблем, кроме болезней, с детским садом нет. Сыну там комфортно. Вечером уходить домой не хочет: "Я еще не наигрался". Как-то в пятницу, чувствую что ребенок заболевает, забрала его перед сном (после обеда). Так он меня "отчитал", чтобы я его больше не забирала: "...мне лучше спать в садике..." В садике две воспитательницы: И.И. и О.А. О.А. более молодая, нежная и, я бы сказала, ответственная. И.И., в целом, тоже хороший человек, но более прямолиный и резкий. Больше шумит на детей. Больше их "строит". При этом, когда дети играют, меньше уделяет им внимания, например: О.А. на прогулке стоит возле горки и следит, чтобы дети забирались на нее по-одному и не было травм. И.И. стоит разговаривает с кем-нибудь из взрослых, но следит за детьми и отдает им распоряжения... Вчера вечером, когда я забирала сына из садика, он устроил истерику: дали банан, а он хотел взять два банана. Работала И.И. У меня создалось ощущение, что сыну нужен был второй банан как повод, чтобы я его защитила (или показала, что главнее) от И.И. Я могла бы договориться с И.И., чтобы та дала второй банан, а я бы купила и принесла другой, но не стала в тот момент, т.к. ощущение (осознание просьбы) "защити меня от И.И." возникло уже возле машины. В садике все взрослые и дети "воспитывали" и уговаривали моего сына, что бананы нужно делить поровну... я в том числе. Дома обнаружила, что у сына разбита нижняя губа. Сказал: "Ира толкнула..." Я сама достаточно резкий человек. Не думаю, что манера общения И.И. с детьми ему доставляет какие-то психологические травмы, хотя... ????.... На вопрос (уже дома): "Тебя И.И. обижает?" Сын ответил: "Нет". "А почему ты вчера устроил истерику?" "У меня болел живот..." По поводу живота мы в ближайшее время идем к врачу, но иногда мне кажется, что "болит живот" или "я голодный" - это манипуляция. Такое бывает. Эта истерика - не типичная, не похожая на обычные истерики сына, и в смену работы И.И. уже вторая, поэтому у меня и возникают вопросы: как понять причину этих истерик; как себя вести с сыном, с воспитательницей. О чем, лучше, поговорить с воспитательницей? Какие вопросы задать ей, а какие сыну? Подскажите, пожалуйста. Так же, напрягают травмы сына в садике: то на горке разбил себе губу, то на физкультуре его толкнули - пошла кровь из носа - но синяка на лице потом не было, синяки на руках и на ногах, то губа разбита. Он у меня подвижный ребенок, в обиду себя не даст, но дома мы такие травмы уже переросли, а вот в садике они продолжаются...
|
|
#74
28.12.2012, 13:53
|
|||
|
|||
|
Радмила Руслановна, здравствуйте!
Я вижу, Вы появились на форуме после небольшого отсутствия. Пожалуйста, ответьте на мой предыдущий пост, т.к. проблема до сих пор не решлась, а я не знаю в каком направлении "копать". Истерик на данный момент нет, но когда вечером работает И.И., то сын более возбужденный. Он находится в состоянии близком к истерике. Отношения у меня и с воспитателями, и с нянечкой хорошие. Нянечка сказала, что моего сына она любит больше всех детей в группе. Что он - очень ласковый. Он у меня, с одной стороны, очень ласковый: любит когда его целуют, тискают, обнимают, но при этом "атомный". За пару секунд залезет туда (или натворит), куда у взрослых фантазии не хватит... Я, наверное, единственная, кто может предугадывать его мысли и действия, но при этом мне постоянно нужно быть на чеку и рядом с ним. Он - послушный: один раз натворил, ему сказали, что нельзя - больше не будет, но придумает что-то новое
|
|
#75
28.02.2013, 10:43
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Вы не описываете ничего в поведении и отношении к детям у И.И., чтобы можно было подумать о жестоком обращении с детьми. Поэтому не понимаю, откуда у Вас появился импульс именно в таком виде "защити от...!". Цитата:
Сына попросите рассказать о дне. Просто хронологию. Чем занимался, во что играл, куда ходили, с кем ссорился, кто шалил. Обращайте внимание, в какие моменты детсадовской жизни И.И. включается больше, на какое поведение она чаще обращает внимание, за что хвалит, за что ругает. Так Вы можете понять, к каким моментам общения с И.И. сын более чувствителен. Цитата:
Просто ограничивать "атом" и не перенаправлять энергию в мирное русло, это просто оставлять этот "атом" внутри. От этого напряжения выше и разрядка напряжения будет сильнее.
|
Линейный вид
