|
#1
04.12.2019, 10:50
|
|||
|
|||
|
Девочка 11 месяцев, аутоподобное поведение?
Добрый день, уважаемые врачи!
Хотела бы задать вопрос о развитии дочки. Создавала аналогичную тему в разделе детско-родительских отношений, но потом поняла, что она все-таки про психомоторное развитие. Если можно, прошу удалить ту мою тему (https://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=455827) Также у меня есть темка в общем разделе (https://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=448592) О ребенке Дочке 11 месяцев, родилась в срок, ЕР со стимуляцией мефипрестоном и окситоцином. Роды стремительные (всего полтора часа схваток), было двойное обвитие, не тугое. 8/9 по Апгар. С рождения на гв, беспокоили частые срыгивания без фонтанов. Сейчас прикорм+гв. Срыгивания очень редкие, но отрыжка воздухом постоянная. Также есть всд (мраморная кожа, синие конечности после сна) Из диагнозов по узи: ишемия мозга (пропили курс глицина, дальше не стали), ООО в сердце. Я попробовала заполнить развитие по дневнику до уровня 10 месяцев (11 исполнилось только 1 декабря). Получилось, что с крупной и мелкой моторикой у нас все по возрасту, а вот с эмоциональным и речевым не так хорошо. Например: Может ненадолго разлучаться с близкими и радуется их возвращению Любит находиться вместе с одним из взрослых, огорчается, когда тот уходит, зовет его обратно, ползет за ним. Разлучается со мной спокойно. Когда возвращаюсь, может выползти/выйти за ручку с папой навстречу, улыбнуться и все. Или даже не улыбнуться. Абсолютный дзен. Папу встречаем вместе. Когда слышит ключ в замке - ползет с радостным звуком, но по дороге может отвлечься и забыть, что папа пришел. Двоюродной бабушке тоже ползет навстречу и радостно пищит, но не прям восторг. В целом такое ощущение, что я все время с ней и дочке это скучно что ли) Вчера ради эксперимента вышла из кухни, оставила дочку играть и даже дверь за собой закрыла (у нас на кухне безопасно). Ноль реакции - как играла, так и играет дальше. Когда выхожу из комнаты, может начать радостно хулиганить (делать то, что я обычно прерываю и запрещаю) Обращает внимание на других детей. На площадке ноль внимания. Мальчик как-то подбегал маленький, а у моей Вероники лицо игрока в покер... Реагирует на свое имя Знает членов семьи (смотрит, показывает). На имя оборачивается через раз. Членов семьи совсем не знает. На папу вроде смотрит, а на меня (на слово "мама") нет. И на вопрос "где мама?" не реагирует. В ответ на запрет ненадолго прекращает свои действия, может огорчиться. Раньше огорчалась и останавливалась, а теперь смотрит, смеется и продолжает с оглядкой на меня. Обнимает и*целует близких. Не пытается даже, хотя мы все время обнимаем(ся) и целуем ее. Может уткнуться лицом мне в колени, когда хочет внимания. Иногда на кровати начинает меня "бодать" и ложиться рядышком. Машет рукой: «Пока-пока!» Это было, а потом пропало. Сейчас потихоньку возвращается. Просит дать что-то, используя жест «дай». С утра и днем показывает всей ручкой на желаемое (все пальцы складывает, указательный жест пока не выходит) и говорит "ап" или "ам". К вечеру просто вопит и тянется к предмету, не пытаясь показать на него. Из основного по дневнику вроде бы все. Еще меня тревожит привычка играть с тряпочками, с одеждой - может подолгу что-то там разглядывать, перебирать. Пытается все время натянуть на ноги носки, шапку на голову (иногда наоборот). Не знаю, отнести это к подражанию или к навязчивости. Любит закрывать-открывать дверь и щелкать выключателем. Но это минут на 10 развлечение, потом новое находит. привлечь к совместной игре непросто. Частенько Вероника меня игнорирует с моими предложениями поискать ёжика или покормить куклу и возится по-своему. Но последнее время вроде получше стала со мной играть. В мячик умеет, пирамидку разбирает и немного собирает, макарошки в бутылку засовывает, иногда обнимает мягкого ёжика, когда я ей показываю, как я обнимаю. периодическое "зависание". Сидит с серьезным лицом и смотрит в пространство. Потом раз! Отвисла и вроде дальше нормальный ребенок. реакция с задержкой. Например, я показала ладушки. Проходит секунд 10-20 и вдруг дочка начинает воспроизводить... И на боль тоже реакция замедленная. Когда прививку делали - секунд 5 задумчиво молчит, и только потом начинает плакать. Мне посоветовали попробовать выложить видео с игрой и поведением дочки. Воспользуюсь этим советом. В первом и втором ролике типичная игра с одеждой. А на третьем видно, как доченька мнет ручки, как-то заламывает их странно. Все по минутке  [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] Возможно, конечно, характер у нас такой. Про меня говорят, что я в этом возрасте примерно часами рвала газету. Муж тоже был дивно спокойный ребенок... Вопросы у меня такие: 1) Насколько настораживающим является такое поведение? Стоит ли срочно ехать искать очных специалистов? Может ли быть нормой то, что ребенок не боится оставаться без меня? 2) Стоит ли нам сделать ээг? Я видела, что приступы зависания могут быть связаны со скрытой эпи-активностью... 3) Как можно научить дочку быть более эмоциональной и обращать внимание на маму, т.е. меня?) Я проявляю к ней эмоции, показываю, как можно играть с мягкими игрушками, спрашиваю "где мама?" и другие вопросы. В режиме радио не вещаю, вопросы короткие, достаточно четкие. Сейчас ждем года, будем обращаться к неврологу, скорее всего в другом городе, т.к. у нас все прописывают одно и то же на все случаи жизни (кортексин и т.д.), а мы посетили 5 врачей в поисках "своего". Буду очень-очень благодарна за Ваши ответы! Т.к. уже немного схожу с ума. Пытаюсь оставить эти мысли, но каждый раз, когда дочка не хочет со мной играть, не обращает внимания на мое исчезновение или не показывает, где мама, становится страшно... 
|
|
#4
05.12.2019, 13:23
|
|||
|
|||
|
Людмила Николаевна, добрый день
Спасибо большое за уделенное внимание! А по дневнику моменты - тоже ничего особенного? В видео меня озаботило не чесание глазок (это у нас и до и после сна, аллергия скорее всего), а то, как в конце дочка выкручивала ручки. Она и без еды так делает иногда. С телефоном стараюсь не сидеть, но бывает иногда, грешна. Постараюсь еще сократить. Над Вероникой с ним не нависаю, видео я чисто для форума сняла. Спасибо еще раз!
|
|
#5
21.12.2019, 17:31
|
|||
|
|||
|
Добрый день, уважаемые доктора!
Хочу немножко добавить информацию по развитию дочки. Ей уже 11,5 месяцев. Я стала намного больше времени уделять играм с ней в последние 2 месяца. Есть положительные сдвиги: - Вероника стала чаще подходить ко мне обниматься, больше вовлекается в игру - Более активно реагирует на уход-приход. По-прежнему не расстраивается от ухода, но встречать выползает и делает аааа радостное, улыбается - опять начала махать привет-пока, ранее этот навык был, потом пропал, вот вернулся. Но иногда машет просто когда выходит в коридор к двери, но никого там нет. Иногда пока-пока может помахать когда человек уже ушел - приглашает к игре собаку, дразнит ее все время, пугает, играет в перетягивание. В принципе это всегда было, сейчас стало больше - находит игрушки по просьбе, обнимает и кормит мягкую игрушку и кормит вообще всех вокруг. Крутмт юлу, строит башенки, пирамидку. -на руках во все стороны тычет щепоткой (пальцем не научилась еще) Что тревожит: - Замедленная реакция и зависания. Часто, когда я перестаю развлекать ребенка, она может сесть с тряпочкой и сидеть ее перебирать долго, рассматривать. На шею накидывает и гудит. Пытаюсь окликнуть, но очень часто не реагирует. Могут ли быть зависания связаны с гэрб или другими проблемами жкт. Замечаю, что в 50%случаев позависав так, дочка "булькает", отрыжка у нее, и потом более активно играть начинает. Диагноза нет, но эта отрыжка ее мучает часто. И еще тревожат навыки, которые то есть то нет. Я начала каждый день записывать, что стало получаться, и выходит, что один день Вероника может и показать и принести все, что прошу, и лепечет много слогов и рыбку изобразит и собачку. А на другой день ничего, не хочет ни показывать ни играть. И не понимает, как будто разучилась. В чем может быть причина таких перепадов? Не могу сказать, что я сутками к ней пристаю с просьбами, вроде не должна надоесть. Спасибо!
|
|
#6
10.04.2022, 16:47
|
|||
|
|||
|
,
Добрый день! Извините, хотела у вас уточнить как сейчас развивается ребенок. У нас очень подобное развитие и появляющиеся/исчезающие навыки и замедленная реакция, в том числе на речь и многое другое похоже. Тоже беспокоюсь. Если можно, поделитесь пожалуйста, как у вас сейчас дела. Заранее спасибо!
|
|
#7
11.04.2022, 23:39
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Хотелось бы узнать, как обстоят дела у вашей дочки сейчас. По последнему описанию ребенок требовал наблюдения. Существуют детские нарушения развития, при которых происходит регрес или скачки в развитии. Можно было предположить временные или постоянные проблемы со слухом (тугоухость). А можно все причислить к индивидуальным особенностям развития. Надеюсь, что у вас все хорошо сейчас.
|
Линейный вид
