сертификат эпидемиолога

[anna28]

Меня пригласили на работу в Роспотребнадзор эпидемиологом, у меня сертификат по педиатрии. Работодатели говорят, что можно работать на этой должности и с моим сертификатом, просто какие-то курсы дней 10 пройти и все. Так ли это? Не надо проходить сертификационные курсы на эпидемиолога?

[Aminazinka]

Если вот это:

УТВЕРЖДЕНО
Приказом
Госкомсанэпиднадзора России
от 4 июля 1994 г. N 74

ПОЛОЖЕНИЕ
О ВРАЧЕ - ЭПИДЕМИОЛОГЕ (ДЕЗИНФЕКЦИОНИСТЕ)
ЦЕНТРА ГОССАНЭПИДНАДЗОРА

1. Общие положения
1.1. Врач - эпидемиолог (дезинфекционист) назначается и освобождается от должности главным врачом территориального центра госсанэпиднадзора.
1.2. На должность врача - эпидемиолога (дезинфекциониста) назначаются лица, окончившие высшие медицинские учебные заведения и получившие специальность врача, а также отвечающие требованиям квалификационных характеристик врача - специалиста, утверждаемых Госкомсанэпиднадзором России.
1.3. Положение врача - эпидемиолога (дезинфекциониста) в структуре учреждения определяется руководителем учреждения.
1.4. В своей деятельности врач - эпидемиолог (дезинфекционист) руководствуется Законом РСФСР "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения", Положением о Государственной санитарно - эпидемиологической службе РСФСР, законами Российской Федерации, нормативными документами Госкомсанэпиднадзора России, настоящим Положением.

3. Права и обязанности
(...)
Обязанности, ответственность, а также порядок обжалования действий врачей - эпидемиологов (дезинфекционистов) регулируются статьями 39, 40 Закона РСФСР "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения".

Начальник Управления
госсанэпидслужбы
Н.В.ШЕСТОПАЛОВ

...

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СССР

ПРИКАЗ

21 июля 1988 г.

N 579

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК
ВРАЧЕЙ-СПЕЦИАЛИСТОВ

(в ред. Приказа Минздрава РФ от 25.12.1997 N 380)

(...)
48. КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
СПЕЦИАЛИСТА ВРАЧА-ЭПИДЕМИОЛОГА

В соответствии с требованиями специальности врач-эпидемиолог должен знать и уметь:

1. Общие знания:

- основы законодательства о здравоохранении, основные директивные документы (приказы, инструкции, методические указания) по противоэпидемическому обеспечению населения;
- основы законодательных актов и положений, регламентирующих работу заинтересованных министерств (комитетов, ведомств) по профилактике инфекционных заболеваний;
- концепции эпидемического процесса;
- принципы санитарной охраны территорий от заноса и распространения особо опасных инфекций;
- закономерности эпидемического процесса, влияние на его интенсивность природных, социально-экономических условий, урбанизации;
- основы, принципы эпидемиологического надзора при различных группах инфекций;
- основные принципы эпидемиологической диагностики, текущего, ретроспективного эпидемиологического анализа инфекционных и паразитарных заболеваний, медико-географического картографирования;
- принципы использования статистических приемов для решения эпидемиологических задач и анализа эпидемиологических материалов;
- общие принципы использования лабораторных методов и оценки полученных результатов для эпидемиологической диагностики, а также диагностику инфекционных и паразитарных болезней;
- основные принципы системы профилактики, меры борьбы и пути ликвидации инфекционных болезней;
- особенности профилактики и меры борьбы с антропонозами, зооантропонозами, зоонозами и сапронозами;
- методы оценки полноты, качества и эффективности профилактических и противоэпидемических мероприятий;
- методы определения уровня коллективного иммунитета;
- основы иммунологии инфекционных болезней;
- основы военной эпидемиологии и роль врача-эпидемиолога в системе мероприятий МСГО;
- существующие подвижные формирования ГО и принципы противобактериальной защиты населения;
- принципы организации взаимодействия со штабами ГО как на объектах народного хозяйства, так и на подконтрольной территории;
- формы и методы санитарного просвещения.

2. Общие умения:

- провести эпидемиологический анализ инфекционной заболеваемости, поставить эпидемиологический диагноз;
- разработать комплекс адекватных мер по анализу профилактических и противоэпидемических мероприятий;
- составить комплексный план мероприятий по профилактике и снижению инфекционных заболеваний, предупреждению завоза и распространения особо опасных инфекций с привлечением, при необходимости, специалистов других отделов, учреждений, ведомств;
- принимать участие в подготовке и составлении комплексных планов санитарно-оздоровительных мероприятий, текущих и перспективных планов работы санэпидемстанций и их отделений;
- принимать участие в разработке долгосрочных программ эпидемиологического надзора за различными инфекционными и паразитарными заболеваниями;
- составить программу подготовки по профилактическим и противоэпидемическим вопросам работников декретированных профессий, совместно со специалистами-гигиенистами определять формы, методы и сроки их обучения;
- составить программу подготовки и план работы общественных санитарных инспекторов;
- на практике осуществлять мероприятия, отраженные в планах, а также вытекающие из действующих приказов, инструктивно-методических материалов, решений, постановлений и других директивных материалов, регламентирующих совместную работу СЭС и ЛПУ органов и учреждений немедицинского профиля по противоэпидемическому обеспечению населения;
- осваивать и внедрять в практику новые, передовые формы и методы работы;
- провести эпидемиологическое обследование очага, определить его границы, круг лиц (животных), подлежащих эпидемиологическому (эпизоотологическому) наблюдению, изоляции, ограничительным мероприятиям, лабораторному и клиническому обследованию, организовать отбор проб для лабораторного исследования (владеть методами отбора материала от инфекционных больных и из объектов внешней среды);
- составить заключение об источниках инфекции, факторах передачи возбудителя, месте, времени, условиях их инфицирования в очаге;
- составить план противоэпидемиологических мероприятий, направленных на нейтрализацию источников инфекции, факторов передачи, защиту восприимчивых лиц в очаге, и обеспечить их выполнение;
- выявить причины возникновения вспышек в организованных коллективах и на территории, определить тип вспышки, конкретные источники инфекции, основные факторы передачи и условия их инфицирования, поставить эпидемиологический диагноз, составить план мероприятий по ликвидации вспышки;
- выбрать наиболее рациональные средства специфической иммунопрофилактики на конкретной территории, в конкретной эпидемиологической ситуации;
- совместно с участковым врачом (на селе - фельдшером) определить контингенты, подлежащие профилактическим прививкам (дети, взрослое население);
- организовать контроль за проведением профилактических прививок в соответствии с календарем прививок, принятым в СССР, действующими схемами иммунизации;
- совместно с участковым врачом, заинтересованными специалистами оценить обоснованность постоянных и временных противопоказаний к профилактическим прививкам, обоснованность сроков назначения профилактических прививок после снятия противопоказаний; оценить целесообразность применения средств неспецифической профилактики;
- оценить эффективность проведенных мероприятий по нейтрализации источников инфекции, путей и факторов передачи, специфической иммунопрофилактики в конкретной эпидемиологической ситуации;
- осуществлять эпидемиологический надзор за инфекционными и паразитарными болезнями, для чего необходимо:
- организовать сбор, учет и обработку информации об инфекционных заболеваниях, носительстве среди населения;
- организовать получение информации о наличии зооантропонозных и зоонозных инфекции на территории;
- оценить количественные и качественные характеристики эпидемиологического процесса;
- оценить данные по характеристике штаммов возбудителей, циркулирующих в коллективе, на территории;
- оценить информацию о привитости населения;
- оценить состояние коллективного иммунитета;
- оценить санитарно-гигиеническое состояние эпидемиологически значимых объектов при осложнении эпидситуации;
- оценить мероприятия по нейтрализации потенциальных факторов передачи на пищевых объектах повышенного риска (совместно со специалистами по гигиене питания);
- оценить мероприятия по нейтрализации водного пути передачи инфекции с учетом особенностей водоснабжения и водопользования на конкретной территории (совместно со специалистами по коммунальной гигиене);
- оценить мероприятия по нейтрализации потенциальных путей и факторов передачи на предприятиях по переработке кожсырья, шерсти, пуха и т.п.;
- оценить потенциальность опасности контактно-бытового пути передачи инфекции в отдельных группах населения;
- провести ретроспективный эпидемиологический анализ заболеваемости;
- провести текущий анализ заболеваемости;
- использовать статистические методы исследования для решения эпидемиологических задач (вычисление показателей наглядности, интенсивных, стандартизованных показателей экстенсивных соотношений и др., их оценка, методы корреляционного анализа и др.);
- оценить на основании данных эпидемиологического надзора и анализа заболеваемости эпидемиологическую ситуацию по конкретной нозоформе на данной территории;
- прогнозировать эпидемиологическую ситуацию;
- исходя из данных эпидемиологического надзора и эпидемиологического анализа дать конкретные рекомендации, направленные на оптимизацию мер борьбы и профилактики;
- избрать наиболее актуальные вопросы, эффективные формы и методы санитарно-гигиенического воспитания населения по профилактике инфекционных заболеваний, уметь провести эту работу.

(...)

это все про врача - эпидемиолога (а больше пока мне ничего найти не удалось), то про лечебные сертификационные учебы можно спокойно забыть.

[Наталья П.]

Ага! Теперь Вы свою полуклинику будете ходить проверять!

Сертификат эпидемиолога необходим, без сертификата будете оформлены как врач-стажер до получения сертификата. Сертификационный цикл - это не 10 дней.
Эпидемиолог в РПН - самая близкая к практической медицине специальность, но и самая малозарабатывающая, в отличие от санитарных врачей.

[anna28]

Значит и здесь обмануть хотят. Зарплату обещают не меньше чем на участке за счет премий.

[Наталья П.]

Сообщение от anna28

Зарплату обещают не меньше чем на участке за счет премий.

Вполне возможно. В РПН есть хозрасчетная деятельность по договорам, с нее обычно и платят премии.
Куда предложили - во ФГУЗ Центр гигиены и эпидемиологии или в территориальное управление РПН?
Анна, с лечебной работой вообще кранты? Лечебник хоть за счет частной практики может прожить, на мой взгляд, а у эпидемиолога такого нет. Хотя везде свои плюсы и минусы. В любом случае имея 2 сертификата имеешь в 2 раза больше выбор работ на которые можешь устроится

[anna28]

В ФГУЗ позвали. В нашем городке, работая в поликлинике, расчитывать на частный какой-то доход не приходится . Планирую, как мне здесь посоветовали, зарегистрироватьтся как индивидуальный предприниматель - консультация педиатра на дому . Чтоб лечебных навыков не растерять. А в полуклинике нашей на настоящее время из 9-ти педиатров - 4-ро, уйду - останется 3-е.

[Наталья П.]

Только не забудьте, что сертификат педиатра (как и любая другая специальность) через каждые 5 лет требует переоформления (обычно по итогам сертификационных курсов). Не знаю как насчет ИП (посоветуйтесь здесь на форуме в разделе Частная практика), но медицинская деятельность требует лицензирования.
Вы представляете, чем будете заниматься как эпидемиолог ФГУЗ?

[anna28]

Мне показали объем работы: контроль объектов здравоохранения и образования.(по плану около 15 объектов в месяц) По сравнению с 4-мя участками+село, мне показалось это более гуманным к моему физическому и психическому здоровью . Плюс привлекает возможность планировать свою деятельность.

[Наталья П.]

Планировать можно. Еще очень хорошо, если начальство не требует с объектов в контору возвращаться. Тогда часов в 2 уже можно и дома быть.
Но элемент неожиданности имеется и немалый. Обычно день начинается так - в начале рабочего дня просматриваются журналы, куда диспетчер за прошедшие сутки вносит информацию о сообщенных инфекционных заболеваниях. Выбираешь, что относится к тебе - случаи инфекций в подшефных садиках, школах и на территориальном участке (во ФГУЗ это тоже имеется, участковость) если население неорганизованное. Ну и плетешься по этим объектам, тк дело неотложное. Плановые проверки тоже есть, но реже тк планово имеют право проверять 1 раз в два года, внепланово - по жалобам или ЧП.
Ходьбы много, но если возвращаться в контору не надо, то сразу с объекта радостно идешь домой и в течение дня тоже магазины по ходу дела посещаешь

[anna28]

Вот как раз этим они меня и заманивают .

[Наталья П.]

А если серьезно, то работа эпидемиолога сродни юристу - надо хорошо знать законодательство. И желательно на объекты носить с собой приказы и санитарные правила, чтобы при различных спорах указывать непосредственно в тексте, а не по памяти.

[Наталья П.]

В 2004 году при делении на ФГУЗ и ТУ во ФГУЗах остались практически все пенсионеры, тк в ТУ пенсионеров старались не брать, или брали единичных (госслужба). Старужки стали уходить, а с кадрами как обычно напряженка, вот и зовут. Педиатров очень много работает эпидемиологами по всей стране. Проходят курсы, получают сертификат.

[anna28]

Спасибо за поддержку, я скорее всего соглашусь. Просто страшновато - вдруг променяю шило на мыло. Да и про сертификат они как-то не сказали.

[anna28]

Но хуже, чем ситуация на нынешней работе, кажется уже и быть не может. Разве что на фронте

[Наталья П.]

Ну вот, граждане, смотрите - эта тема даст много пищи для размышлений в ответ на частые заявления публики - работай забесплатно, гиппократу давал, знай куда шел, не нравится - так уходи. Вот и уходят. Видимо, не худшие. И слава богу. Ведь не мазохисты же в самом деле.
Только вы то с кем останетесь...