#1
|
|||
|
|||
Вопросы про задержку развития
Здравствуйте!
Моему сыну 5.5 месяцев. Роды в 40 недель, слабость родовой деятельности, стимуляция окситоцином, безводный период 9.5 часов. Сейчас три невролога говорят нам о задержке развития: слабый плечевой пояс, при потягивании за ручки прогибается, а должен пытаться сесть; размахивает руками полностью, а должен работать больше кистью; до сих пор раскидывает ручки (рефлекс объятий?), стопу ставит на носочек - гипертонус задней группы мышц. Назначают церебролизин в/м (вариант - пантогам), нейромультивит, электрофорез на область шеи, ЛФК, массаж. Почитав форум, поняла, что Врачи против подобного лечения, но плохо поняла, что же делать? Неврологи пугают дальнейшим отставанием в развитии (физическом, психическом, умственном). Перед глазами пример - семилетний племянник с СДВГ и похожими проблемами в младенчестве. Педиатр говорит, надо было лечить неврологию вовремя. Очень страшно упустить момент. Если все в порядке и не требуется никаких мер, то откуда у врачей такие прогнозы? Из ЧаВо по педиатрии: Цитата:
Наверно меня адресуют в чаво и предложат воспользоваться поиском, но за ответы и разъяснения буду очень признательна! |
#2
|
||||
|
||||
Для того, чтобы хоть ориентировочно оценить ребенка по интернету необходимо выложить описание неврологического статуса (это то, что пишет врач в карте, осмотрев ребенка), можно всех трех. И подробное описание психомоторного развития на сегодняшний день ( почитайте раздел "психомоторное развитие").
Назначенные препараты ни на что повлиять не могут. СДВГ не имеет отношения к темпам двигательного развития в грудном возрасте. |
#3
|
|||
|
|||
Спасибо за Ваше внимание!
[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям] [Изображения доступны только зарегистрированным пользователям] Второй невролог сказала "соглашусь", только предложила заменить/дополнить церебролизин пантагамом и ничего не написала кроме рекомендаций по приему Пантогама. А третий врач у нас на следующей неделе (прощу прощения, обманула не специально) Свежее УЗИ: [Изображения доступны только зарегистрированным пользователям] Для описания развития подойдет схема Полины Львовны? На спине: 1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец – поднимает, достает пальчиками до рта, крестец поднимается. 2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой – тянется, выпрямляет. Руками водит, но при этом размахивает ими. 3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне – отстает. 4.Перевороты со спины на живот и обратно – переворачивается со спины на живот только через правую сторону. Обратно редко, видимо случайно "опрокидывается". Поза на животе: 5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями - да 6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да 7.Лежит ли на животе с выпрямленными руками - да, только ладошки при этом сомкнуты в кулачок. 8.Поджимает ли согнутые ноги под попку – да.. 9.Какая поддержка ему нужна при сидении – подмышки + бедра (или под коленками) 10. Стоит ли с опорой и с какой - ступнями упирается в поверхность, ставит немного на носочек 11 Как подтягивается за пальчики из позы на спине - сам или вы ее сильно тянете – не подтягивается, прогибается, опираясь на ступни и голову, возмущенно хнычет. 15. Делали ли вы массаж, кто его делал, входили ли в него гимнастические элементы? – делали в 3 месяца. Делала медсестра-массажистка с опытом работы в больнице, гимнастические элементы в массаж входили. Игра: 1. Может ли взять из ваших рук игрушку – да 2. удерживает ли ее – да 3. держит ли большую игрушку двумя руками – воздушный шарик, надутый гелием удерживает. Общение и речь 1. Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - да 2. Какие звуки издает? – баба, бя-бя-бя, агу, эко, ого-го, ма, па, поет гласные, повизгивает 3. Улыбается вам или игрушке? – улыбается. 4. Как реагирует, когда вы его подкидываете, целуете, дуете в животик? – улыбается, смеется. Иногда во сне прилагает усилия и переворачивается на живот. Тут же поднимает голову, хлопает глазенками Забавно, но может это тоже показатели тонуса. Иногда когда ест (ГВ) - потеет. |
#4
|
||||
|
||||
Статус лаконичный конечно. По описанию никакой значимой задержки не видно. Присаживаться пока явно не хочет,но и возраст не критический совсем. Попробуйте создать тему в разделе Полины Львовны, подобрать комплекс упражнений и позаниматься.
|
#5
|
|||
|
|||
Спасибо большое, Любовь Юрьевна!
А по поводу задержки дыхания при посасывании во сне нет предположений? Последние два дня ребенок начинает сильно плакать после такого явления. Молоко в это время не идет, он не кашляет, т.е. он не давится, а именно дыхание задерживает. Однако не у груди такого не происходит. Может такое быть из-за неравномерного распределения тонуса? |
#6
|
||||
|
||||
Нет, с мышечным тонусом это не связано. Это вопрос к педиатрам.
|
#7
|
|||
|
|||
Спасибо!
|
#8
|
|||
|
|||
Здравствуйте!
Мы сходили на очный прием к очередному неврологу. Отставания в развитии нет, но шея слабая. Назначен Элькар, электрофорез с дибазолом, нейромультивит, солевые ванны, массаж. Ничего из этого, кроме массажа и ванн, применять не стали бы, делали бы упражнения, но: невролог сказала что наши остановки дыхания из-за проблем с шеей. Сказала после курса электрофореза наблюдать, если не пройдет - делать энцефалограмму (про предсудорожные состояния говорила). Скажите пожалуйста, если апноэ (апноэ?) связано с шеей, могут ли нам помочь упражнения, или лучше походить на электрофорез? На приеме постеснялась противоречить врачу, теперь жалею, надо было выяснять все сразу (хотя разве откажется врач от назначенного лечения только потому что оно мне не понравилось...) P.S.: сейчас ребенок стал тянуться за ручками, можно посадить. Встал на четвереньки |