Мальчик, год и девять, не выговаривает многие звуки

[galinka78]

Здравствуйте! Меня беспокоит развитие речи сына(1,9) Родился путём планового кесарева сечения на сороковой неделе (рост 55, вес 4300)
Беременность протекала хорошо (только в роддоме перед операцией выявили анемию). До года вопросов не возникало. Сел, встал, пополз, начал ходить вдоль опоры по норме. Но долго не мог начать ходить самостоятельно (в год и 2 месяца первые самостоятельные шаги). До года появились первые слова "папа", "баба", "бу"(машина). До полутора лет никаких новых слов не возникало. Неречевые звуки были: "показывал ёжика", "нюхал цветы", "цокал как лошадка".
В год и семь начали появляться новые слова "яя"- ляля, "си" - сыр и др. Но меня беспокоит произношение : вместо ав -ап, вместо банан -дабн дабн, слово дом произносит,не открывая рта, пытается сказать "мел", а получается "ме" и какой-то странный звук(как л, только с языком скользящим по нёбу). Сейчас пытается повторять за мной звуки, но многие не получаются: вместо ди-ди ду-ду, вместо кап-кап тяп-тяп. Многие слоги не хочет произносить. В активном употреблении около 50 слов(включая лепетные и звукоподражания).
Пассивный словарь пополняется активно. Животных , фрукты-овощи, предметы быта показывает на картинках, части тела показывает и на себе,и на картинках,и на нас. Пирамидку собирает не всегда по порядку, лепить пытается(колбаску и колобка может), короткие сказки слушает, карандашами "рисует", башню из кубиков строит, игрушки кормит, спать укладывает, на горшок сажает. Сон, аппетит нормальные, зубов 16, на горшок просится.
Не знаю,имеет ли это значение, но год назад (сыну было 9 месяцев), мы переехали в другой город, даже другую республику (на новое место службы мужа), где нет знакомых и родных, стало очень мало общения у ребёнка. А на новом месте уже вынуждены были сменить две съёмные квартиры.
Нормальна ли такая речь для нашего возраста? Что можно предпринять, к какому специалисту обратиться, если необходимо?

[NochkaCH]

Качество звукопроизносительной стороны речи в этом возрасте не оценивается, за исключением носового оттенка и т.п. искажений общего фона ( не отдельных звуков).
Вам помогут игры на развитие чувства ритма ( в том числе танцы, потешки и т.п.). В прикрепленных темах есть артикуляционная гимнастика и логомассаж дома - можете попробовать.