Девочка, 7 месяцев. Не сидит, не ползает. Помогите подобрать упражнения.

[Nataliopop]

Полина Львовна, добрый день!
Я перечитала практически все темы по похожей с нами ситуации, некоторые упражнения уже включила в игру. Хочу у вас уточнить некоторые моменты, а также посоветоваться с вами, как помочь доченьки в развитии.
Кратко о ней: 7 месяцев, беременность безпроблемная, роды кесарево (причина – моё плохое зрение и пуповина на шее у ребёнка). Очень легко возбудимая, не может самостоятельно засыпать, или около груди или с плачем. Очень нужно ползать, поскольку у неё ещё не сформировались ядра в тазобедренном суставе, а ползание этому способствует.
По навыках (я скопировала ваши вопросы другим мамам):
НА СПИНЕ
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец
Поднимает до рта, сосет пальцы ног, крестец поднамается

2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой
Да

3. При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне.
Сначала немного отстаёт, а потом на одном уровне

* Переворачивается с живота на спину и обратно - Переворачивается
* Садится с помощью, а затем и без помощи рук - нет
* Стоит с поддержкой – не ставим, так как на ренгене определили отсутствие ядер окостенения
* Дотягивается до предметов одной рукой - Да, и хватает их.
* Перекладывает предметы из одной руки в другую - да
* Сгребает предметы в ладонь всеми пальцами, не использует «пинцетный» захват- пинцентный захват использует (например, крутит указательным и большим колёсики в машинке)

ПОЗА НА ЖИВОТЕ
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями.
Да, это её любимая поза (пол дня может так лежать)

6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры
Да, может

7. Лежит ли на животе с выпрямленными руками
иногда

8. Поджимает ли согнутые ноги под попку
очень редко, когда очень хочет передвинутся вперёд к игрушке

9. Какая поддержка нужна при сидении.
Полная поддержка, сама сидит несколько секунд

ИГРА
1.Может ли взять из ваших рук игрушку
Да
2.Удерживает ли ее
Да

3.Держит ли большую игрушку двумя руками
Да

4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе?
Одной пукой держит, второй перебирает

ОБЩЕНИЕ И РЕЧЬ
1.Смотрит ли на вас, когда вы с ней разговариваете?
Да

2.Какие звуки издает?
сейчас и гулит, и лепечет (ееееее, аааааа, да-да-да, ма-ма-ма, ба-ба-ба,ть-ть-ть). Когда не в настроении, тогда больше лепечет

3.Улыбается вам или игрушке?
улыбается все, кто живет с нами. В голос не смеётся (не хихикает, а выражает свои эмоции какими-то вскриками)

4.Как реагирует, когда вы ее подкидываете, целуете, дуете в животик?
улыбается, громко высказывает свой восторг

Ответы на вопросы:
Двигательное развитие


Зрительное развитие

* Может видеть все цвета - думаю да (реагирует на красный мяч)
* Совершенствуется зрительное восприятие отдаленных объектов Может лучше следить взглядом за движущимися предметами - да.


Развитие языковых навыков:

* Откликается на своё имя – да, но не всегда (когда чем-то занята или о чём-то думает то не откликается)
* Начинает реагировать на слово "нет" - не могу сказать
* Различает эмоции и интонации - да
* Издаёт свои звуки в ответ на те, которые слышит - да
* Выражает голосом радость и неудовольствие - да
* Начинает лепетать: произносит сочетания согласных звуков и слогов - да

Развитие процесса познания:
* Находит спрятанный предмет, часть которого осталась на виду – ещё не пробовала такой эксперемент провести
* Исследует предметы руками и ртом - да, тянет в рот все.
* Прилагает усилия, чтобы достать предметы, находящиеся на расстоянии - да.


Социальное и эмоциональное развитие:

* Ребёнку нравятся совместные игры (Примечание Полины имеются ввиду игры на взаимодействие (прятки/ку-ку, потешки с движениями, "дай-на")) - да.
* Проявляет интерес к изображениям в зеркале – сейчас не особенно, в 3,5 месяца очень любила на себя смотреть и улыбаться своему изображению
* Реагирует на проявления эмоций других людей, часто радуется - да


Контроль за развитием ребенка

* Ребёнок очень напряжён, мышцы жёсткие - нет
* Ребёнок слишком расслаблен, как тряпичная кукла - нет
* Голова по-прежнему запрокидывается назад, если ребенка тянуть за руки, помогая ему сесть – чут-чуть сначала
* Всегда протягивает только одну определенную руку, чтобы достать какой-то предмет - нет
* Отказывается от обниманий - нет
* Не проявляет любви к тем людям, которые за ним ухаживают - проявляет
* Ребёнку не нравится быть в обществе других людей - нравится
* Один или оба глаза постоянно сведены к переносице или, наоборот, расходятся к вискам - нет
* Постоянное слезотечение, выделения из глаз или чувствительность к свету - нет, но часто трет глаза, хотя они не красне

* Не реагирует на звуки - реагирует
* Засунуть какой-либо предмет в рот для ребенка очень сложно - нет
* К возрасту четырех месяцев не поворачивается к источнику звука - поворачивается
* К возрасту пяти месяцев не переворачивается со ни спины на живот, ни обратно - поворачивается
* В возрасте старше пяти месяцев безудержно плачет по ночам – иногда просыпается с криком, но у неё сейчас 2 зуба лезет
* К возрасту пяти месяцев не улыбается спонтанно - улыбается осознанно с 3-х месяцев
* К возрасту шести месяцев не садится с поддержкой – в это время не садилась, сейчас если протянуть руки, то ухватиться за пальцы и подтгивается, пока не сядит
* К возрасту шести месяцев не смеётся, не повизгивает - смеётся как-то по-особенному, не хихикает и не визжит
* К возрасту шести-семи месяцев не тянется активно за предметами - тянется
* К возрасту семи месяцев не следит за предметами обоими глазами вблизи (на расстоянии 30 см.) и вдали (180 см.) - следит
* К возрасту семи месяцев не удерживает вес тела, стоя на ногах с поддержкой – не ставим, поскольку ренген показал, что у неё ещё не окостенели головки тазобедренного сустава (врач запретил)
* К возрасту семи месяцев не пытается привлечь внимание своими действиями - пытается (в основном, кричит или просто повышает голос)
* К возрасту восьми месяцев не лепечет - лепечет
* К возрасту восьми месяцев не проявляет интереса к игре в "ку-ку!" – очень нравиться, сейчас пробует повторить «Тоси-тоси», если кто-то перед ней это делает, но одну руку держит на месте, а второй хлопает по ней

Какие упражнения мы уже делаем:
- поза «в седле» - сидит несколько секунд, а потом заваливается направо или назад. Если перед ней в это время держать игрушку, то, уцепившись в неё, может сохранять равновесее дольше. Делаем 3 дня, прогресс уже вижу (хоть и маленький). Читала, что вы советуете со временем подпрыгивать и раскачиватся с стороны в сторону, но не понимаю как это делать?
- упражнения на мяче (мяч у нас большой – 75 см диаметр, нужно ли использовать меньшего диаметра?) – лежа на животе, поднимает голову практически всегда, а ногами бьет по мячу. Эффктивно ли такое упражнение? Как его лучше исполнять (как держать девочку?) На спине лежать на мяче не любит, сразу же крутит головой по сторонам.
- «Тачка» на валике не очень ей нравится, немного посмотрит на игрушки и пытается спуститься с валика. Также не любит лежать поперёк ног. Когда в такой позиции стоит на руках, то иногда одну ручку сжимает в кулачёк.
По моим наблюдениям, у доченьки слабый шейно-плечевой пояс, слабые руки и спина. Долгое время у неё был сильный тонус шейных мышц, прошол практически полностью месяц назад. Но до сих пор, когда спит на боку, то откидывает голову назад (узи головного мозга делали – всё ок).
Уважаемая Полина Львовна, буду вам очень благодарна за ваши рекомендации. В нашем городке нет дефектологов и не к кому очно обратится.

С уважением,
Наталья

[POLINA_S]

Уважаемая Наталья, много не значит ясно. Вас волнует ползание. Напишите подробно то, что с этим умением связано:
позы на животе,
умение передвигаться по поверхности,
умение опираться на выпрямленные руки,
умение поджимать ноги под таз.
Как стоит в позе на облегченных четвереньках

[Nataliopop]

Уважаемая Полина Львовна!
Большое вам спасибо за ответ.
Извените за многословность в предыдущем посту.
Меня волнует и сидение, и ползание. Просто ползать нам необходимо.
Отвечаю на ваши вопросы:

позы на животе,
на животе дочка лежит следующим образом: на локтях, руки или в кулачках или просто лежат, ноги или машут, или просто лежат на земле. Иногда, чтобы достать что ей нравиться дочка опирается на один локоть, а вторую протягивает чтобы что-то взять. также может на одном локте приподнятся, вытягивая вперёд вторую руку. Очень редко пытается поднятся, оперевшись на две руки.

умение передвигаться по поверхности,
передвигается вокруг своей оси хорошо и быстро; передвигается переворачиваясь с спины на живот и обратно; иногда немного передвигается по-пластунски (в основном назад)

умение опираться на выпрямленные руки,
иногда сама приподнимается на вытянутых руках. в позе "тачка", если придерживать руками за животик, может немного постоять. если под животиком валик, то быстро старается слезть с него (назад сползает)

умение поджимать ноги под таз.
очень редко поджимает, когда хочет к чему-то подвинутся. спина при этом как-бы опускается вниз и ложится на земле, попка вверх торчит

Как стоит в позе на облегченных четвереньках
ручки полусогнуты, ноги неуверенно стоят несколько секунд, все стремиться отползти назад или хотябы витянуть ноги

Ещё раз спасибо за внимание к нашему вопросу!

С уважением,
Наталья

И ещё хотела у вас, Полина Львовна, уточнить: то, что доченька не хихикает и не визжит - нормально? Улыбается много с первого месяца...

[POLINA_S]

Добрый вечер.
Возраст для ползания и сидения не критический поэтому пока начнем с обще стимулирующих упражнений, позы сидя в седле и позы "облегченные четвереньки"
Какие упражнения вы делаете с девочкой, есть ли у вас большой мяч?

Возраст появления смеха не имеет диагностического значения. Важно время появления улыбки.
Если окружающие ребенка люди смеются в голос, то и ребенок начинает смеяться в голос раньше.

[Nataliopop]

Полина Львовна, добрый вечер!
Спасибо за ваш ответ и рекомендации!

Сообщение от POLINA_S

Какие упражнения вы делаете с девочкой, есть ли у вас большой мяч?

Делаем "тачку" (как на руках, так и на валике)
"поза в седле" (уже сидит 15 секунд! без поддержки)
ложу поперек своих ног таким образом, чтобы руки опирались на ковёр)
"облегчёные четвереньки"

Большой мяч есть. Диаметр его 75-80 см. Забольшой для упражнений? Если стоит сменить - сменим на меньший.

На мяче катаю её взад-вперёд и с права на лево. На ножки не становлю при этом, поскольку ортопед запретил. На мяче она почему-то напряжена. На спине вообще упражнения не хочет делать, а лёжа на животике - задирает голову. Одной рукой я её держу за туловище, а второй ножки держу разведёнными.

Конечно же, делаем гимнастику с утра и в обед.

С уважением,
Наталья

[POLINA_S]

Нет мяч не "забольшой" Это на белорусском?
Можно его немного приспустить, тогда девочке будет спокойнее.
Теперь по поводу позы сидя: что вам сказал поводу ортопед в отношении тазобедренных суставов?

[Nataliopop]

Сообщение от POLINA_S

Нет мяч не "забольшой" Это на белорусском?

Нет, это с украинского неправильно перевела. Извините за возможные ошибки - давно не было практики общения и письма на русском (только читаю много).

Сообщение от POLINA_S

Теперь по поводу позы сидя: что вам сказал поводу ортопед в отношении тазобедренных суставов?

У девочки не визуализируются ядра на ренгене. Большинство наших докторов сказали, что нужно одевать стремена. Только один сказал подождать до 8-ми месяцев, а пока не ставить на ножки (она и сама к этому не стремится). Я на этом сайте разместила ренген и уважаемые доктора подтвердили, что беспокоиться не о чем. Но на ножки не ставлю.

Отдельно хочу вас поблагодарить за ответ касательно смеха. Наши невропатологи считают отсутствие хихиканья чуть ли не паталогией.

С уважением,
Наталья

[POLINA_S]

И как это я "мову" не узнала? Не завелико.
Если противопоказаний к позе сидя нет, то позу в седле продолжайте.

[Nataliopop]

Полина Львовна, добрый день!
Если я правильно вас поняла, то продолжаем делать

Сообщение от Nataliopop

"тачку"(как на руках, так и на валике)
"поза в седле" (уже сидит 15 секунд! без поддержки)
ложу поперек своих ног таким образом, чтобы руки опирались на ковёр)
"облегчёные четвереньки

и упражнения на мячике?

О наших успехах обязательно напишу!

Ещё раз спасибо за ваши ответы!

[POLINA_S]

Да, все так. Упражнения на мяче, если они нравятся ребенку, носят общестимулирующий характер.
Не забудьте к этому самое главное: создание безопасного пространства на полу, где ребенку было бы интересно проводить время и была возможности для смены поз и передвижения.

[Nataliopop]

Уважаемая Полина Львовна, здравствуйте!
Хочу рассказать вам о наших успехах.
Девочке моей 8 месяцев, занимаемся пятую неделю.
На старте вообще не сидела и не ползала, не поднималася на вытянутых ручках.
Через неделю занятий было заметен первый результат - начала самостоятельно подниматся на вытянутые ручки и сидеть в седле без поддержки 20-30 секунд.
Через две недели стала на четвереньки и начала раскачиватся со стороны в сторону.
Через три недели поползла по пластунски. Сейчас таким образом передвигается с комнаты в комнату, перелазит через невысокие пороги.
Через четыре недели села сама (!) с четверенек. Сейчас сидит 2-3 минуты чётко.
Мне кажется, что прогресс у нас есть. Хотелось только стимулировать ползание на четвереньках. Может есть какие-то дополнительные для этого упражнения или всему своё время?
Занималис мы 2-3 раза каждый день, за исключением нескольких прогулов, когда резались зубки и было плохое настроение постоянно.

Спасибо вам за помощь, уважаемая Полина Львовна!
С уважением,
Наталья

[POLINA_S]

Добрый вечер, Наталья.
Конечно, есть успехи и очень хорошие. Особенно умение садиться. Это важнее, чем ползание на четвереньках, поскольку ваша девочка ползать самостоятельно умеет. Стимулировать ползание на четвереньках можно создавая препятствия для переползания и возвышения для залезания.

[Nataliopop]

Полина Львовна, добрый день!
Хочу с вами поделится, что доченька моя всё-таки поползла на четвереньках (9 месяцев ей будет через неделю)! Переползала-переползала через свёрнутые одеяла и поползла сама, не сгибая ручек.

Спасибо вам, что помогли нам сделать это!

С уважением,
Наталья

[POLINA_S]

Ура! Рада за вас
Спасибо, что написали.