|
#1
11.02.2006, 06:08
|
||||
|
||||
Квалификационная работа
Уважаемые коллеги может кто-нибудь поделиться аттестационной работой м/с анестезиста на высшую категорию. Заранее благодарен. Обещаю что полностью передирать не буду. Жена обработает ее на свой лад! А то уже запелила!
|
|
#2
12.02.2006, 08:41
|
||||
|
||||
|
Цитата:
|
|
#3
13.02.2006, 02:11
|
||||
|
||||
Вы думаите ничем? Если оно так то вопросов больше нет! Меняем титульный лист на моей работе и все! Но у них там какието дезинфекции ОСТЫ и т.д.?
|
|
#4
13.02.2006, 07:07
|
||||
|
||||
|
Медсестры с разными категориями пользуются разными методами дезинфекции? Кстати, насчет отсутствия разницы в работах - к врачам это тоже относится в полной мере
|
|
#5
13.02.2006, 09:54
|
||||
|
||||
|
Не могли бы Вы пояснить (Кстати, насчет отсутствия разницы в работах - к врачам это тоже относится в полной мере). А то что то не доехал я? Думаите что не пройдет со сменой листов. И смена годов в отчете и только и готова работа на следующую категорию?
|
|
#6
13.02.2006, 10:14
|
|||
|
|||
|
Как человек, профессионально занимающийся последипломным образованием медсестер (к чему квалификационные экзамены очень близки) спешу сообщить Вам следующее.
1. Принципиальной разницы между работами на 2, 1 и высшую категории нет. Работа отражает квалификацию специалиста, а комиссия решает, достоин ли специалист категории и какой. Посему: 2. Если комиссии «все равно», то не имеет значения, что написано в работе – формально засчитают и дадут,.. какую там по очереди. Если комиссия работает серьезно – то опять же все равно оценивать будут знания и навыки специалиста, а не бумажки. До оценки у медсестер навыков поиска, анализа и систематизации информации, мы еще не дожили. Однако при этом: 3. Как и в других случаях, использование чужих работ при сдаче квалификационного экзамена является неэтичным (обман всегда неэтичен)
|
|
#7
13.02.2006, 11:10
|
||||
|
||||
|
Ну может Вы и прочитываите все работы, хотя я тоже в этом сомневаюсь. Основной критерий у всех это стаж работы, а не уровень подготовки. Потому что тогда как объяснить тупизну некоторых медсестер? В ответ на третий пункт может Вы единственный кто писал работу с чистого листа и тогда Вам честь и хвала. Вот я например с удовольствие отдам свою работу на ознакомление и мне не будет ее жалко даже если и ее перепишут. И еще если не секрет где Вы работаите?
|
|
|
|
#8
13.02.2006, 11:30
|
|||
|
|||
|
1. Если я работы задаю – я их читаю, рецензирую и оцениваю. Это азы преподавательской этики. Именно поэтому (по секрету) я не сторонник большого количества письменных работ. Есть иные – более информативные и менее затратные для преподавателя методы оценки.
2. Основной критерий оценки зависит от позиции администрации (главного врача и главной сестры). Уверяю Вас, что есть в стране клиники, где аттестационная комиссия проходит крайне ответственно. И стаж не определяет категорию. Хотя, что греха таить в большинстве случаев Вы правы. 3. Тупизна многих сестер, как, впрочем, и врачей… см.п. 2 4. Свои работы всегда писал сам. Извините, так воспитан. Причем писать пытался так, чтобы за них не было стыдно. Из-за этих дурацких принципов, до сих пор не защитился. Того же требую от своих слушателей. 5. Секретов нет – ГОУ ДПО «Санкт-Петербургский центр последипломного образования работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием» Федерального медико-биологического агентства. P.S. На будущее – все личные вопросы, не имеющие отношения к теме решаются в ПС.
|
|
#10
13.02.2006, 16:35
|
||||
|
||||
|
Цитата:
|
|
#11
14.02.2006, 02:35
|
||||
|
||||
|
1. Если я работы задаю – я их читаю, рецензирую и оцениваю. Это азы преподавательской этики. Именно поэтому (по секрету) я не сторонник большого количества письменных работ. Есть иные – более информативные и менее затратные для преподавателя методы оценки.
Мне тоже нравиться больше контроль в устной форме,
|
Линейный вид
