|
#16
04.06.2011, 10:51
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна !
по поводу рекомендаций развитии рук ,я вам написала именно так и делаем на улице беру ее в рюкзаке иименно даю ей листочки потрогать ,но она сама не тянеться и игрушки меняю у нас на протяжении дня разные остановки все рекомендации которые вы дали я делала и уже давно ,но ее это не интересует если предмет не попадает ей в руки она не потянется к нему .ножки она поднимает ,но не пытается да же протенуть руки а если я ей вкладываю в руки она отвлекается на что то другое .... игрушки висят именно на расстояние , что руки дотрагиваются до игрушек 2-5 минут и все она начинает кричать ,что бы игрушки убрали они ей мешают 
|
|
#17
04.06.2011, 10:56
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна !
по поводу рекомендаций развитии рук ,я вам написала именно так и делаем на улице беру ее в рюкзаке иименно даю ей листочки потрогать ,но она сама не тянеться и игрушки меняю у нас на протяжении дня разные остановки все рекомендации которые вы дали я делала и уже давно ,но ее это не интересует если предмет не попадает ей в руки она не потянется к нему .ножки она поднимает ,но не пытается да же протенуть руки а если я ей вкладываю в руки она отвлекается на что то другое .... игрушки висят именно на расстояние , что руки дотрагиваются до игрушек 2-5 минут и все она начинает кричать ,что бы игрушки убрали они ей мешают
|
|
#18
04.06.2011, 12:39
|
||||
|
||||
|
Зрение у ребенка проверяли?
Цитата:
Расстояние, на которое вы перемещаете игрушку, постепенно увеличивайте. З.Ы. Пять минут игры для этого возраста нормально. Начинает кричать берите на руки, потом сажайте в шезлонг, потом опять в кроватку.
|
|
#19
04.06.2011, 16:58
|
|||
|
|||
|
я не думаю ,что у нее проблемы со зрением( к врачу идем в июле) она на все смотрит
она за всем наблюдает ,но не берет ,спасибо за рекомендацию я попробую.
|
|
#20
14.08.2011, 15:39
|
|||
|
|||
|
девочке 8 месяцев не переворачивается ,не сидит ,не ползает
Здравствуйте Полина Львовна !
я получала вашу консультацию ,когда Мишель было 4 - 5 месяцев ,она не интересовалась игрушками .Сейчас он а стала интересоваться ими все больше ,началось это ближе к 7 месяцам ,в 7 месяце она начала тянуть ножки в ротик .но дальше мы пока сильно не продвигаемся... 1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец – да 2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - тянется, руку выпрямляет, может водить рукой за определенной игрушкой ,при попытке забрать игрушку может настойчиво потянуть к себе 3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне. - на одном уровне. 4.Перевороты со спины на живот и обратно. - на живот категорично не хочет переворачиваться сама ,делает повороты на бок и кажется вот вот перевернется ,а она обратно на спину .с живота на спину переворачивается с двух сторон . 5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями. - да 6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры – да.начала буквально на этой недели 7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях – нет 8.Поджимает ли согнутые ноги под попку – нет 9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе. - нет 10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи). – никак ,на спине может передвигатся вокруг своей оси ,вверх и вниз. 11.Какая поддержка ему нужна при сидении. – либо за подмышки либо под спину (сидит в автокресле) Как сидит в седле. - это упражнение я не поняла ,как это Поза стоя и смена поз 12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) – не стоит Игра: 1Может ли взять из ваших рук игрушку - да 2удерживает ли ее - да, не долго 3держит ли большую игрушку двумя руками - да 4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? – берет и бросает Общение и речь 1Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - да 2Какие звуки издает? – в основном гласные ,агу ,вытаскивает язык и говорит согласные получается абу Улыбается вам или игрушке? - да. 4Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик? - хохочет.
|
|
#22
14.08.2011, 16:33
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна я просто не могла найти свою страничку ,извините ...
|
|
|
|
#23
14.08.2011, 16:47
|
|||
|
|||
|
Вы очень помогаете мне.Вы не представляете как мне важно каждое ваше слово, несмотря на расстояние вы умеете чутко отнестись к каждому и дать разумную подсказку, спасибо еще раз вам за все. И извините, если я в чем-то нарушила ваши правила. С уважением=Марина=
|
|
#25
15.08.2011, 08:07
|
|||
|
|||
|
1. лежа на животе не стоит на руках
2. не переворачивается со спины на живот 3. не сидит 4. не стоит ровно 5. не становится на четверенки и не делает к этому попыток 6. не пытается ползать.
|
|
#26
15.08.2011, 09:34
|
||||
|
||||
|
Доброе утро.
Общая задача: привлечь Мишель играть в позе на животе. Учить переносить вес на одну руку, а другую поднимать над поверхностью Кладите игрушки чуть сбоку, чтобы девочка ползала по кругу. Четвереньки (комплекс) Комплекс упражнений для опоры на руки *Прокатывания на валике. Чем больше ребенок сдвигается вперед, тем больше опора на руки, тем сложнее удерживать голову. Как только голову уронил - двигаем назад, поднял - опять вперед. *На ваших ногах. Вы сидите на полу, ноги вперед. Девочка лежит поперек ваших ног, опирается о поверхность руками. Найдите то положение, когда она не роняет голову. Помогаем почувствовать опору на руки. Берем одной своей рукой за локоть и не даем ему согнуться. Другой рукой жмем на плечо по направлению к полу. Давление не постоянное, а толчками. Нажали - отпустили. Делать попеременно на обе руки. *Взрослый сидит на полу, ног вытянуты вперед. Ребенок лежит поперек ног и перед ним расположены игрушки. По мере привыкания ребенка к этой позе его нужно понемногу сдвигать вперед, чтобы вес все больше приходился на руки. Привыкание к позе четвереньки: Взрослый на полу или на диване - ребенок стоит на коленках рядом, его корпус и руки лежат на взрослом, который обнимает его за попку и не дает "расползтись" ногам. Взрослый покачивается из стороны в сторону, а ребенок, соответственно, вперед-назад. Если это будет получаться легко то "облегченные четвереньки Поза на облегченных четвереньках. Садитесь на пол, малышку ставите на коленки так, чтобы руками она опиралась о ваши ноги. Вставать на четвереньки: Поза на животе 1.Подвести руку под живот. Приподнять правую сторону и подвести туда ногу, согнутую в колене. Потом сместить вес вправо и ждать пока девочка подведет подтянет вторую ногу к животу. 2. слегка приподнять ребенка за пояс двумя руками вверх, добиваясь того, чтобы она сама подтянула согнутые ноги к животу. Этапы развития позы сидя 1. Седло. Игры сидя в седле. Садитесь на пол, скрестив ноги по-турецки. Ребенка сажаете в образовавшееся седло спиной к себе, он должен сидеть как на горшке, ноги упираются в пол. Игрушки предлагаете спереди, на высоте груди и на таком расстоянии, чтобы потянувшись за ними, он отклонялась от вас. В "седле", когда ребенок привыкнет, начинаете подпрыгивания вверх вниз.Когда это будет хорошо получаться - начнете медленные покачивания со стороны в сторону. Другие варианты позы сидя:. * С опорой на ваши ноги на полу: садитесь на пол, ноги разводите, ребенка сажаете спиной к себе, игрушки предлагаете на уровне груди, т.е ставите перед ним либо высокую игрушку, либо коробку и игрушки уже на нее. Ребенок не должен опираться о вас, но может опираться руками о ваши ноги. *. Верхом на ноге лицом к вам. Вы сидите на полу, вытянув вперед ноги и держите девочку за руки. Можно потянуть вперед и вверх, возможно она встанет. * еду-еду у себя на коленях. Вы сидите на стуле и поднимаете попеременно ноги. * на полу боком ко взрослому, одна нога взрослого согнута в колене, лежит на поверхности и заведена за спину ребенка. Вы садитесь на пол, широко разводите ноги. Сажаете ребенка боком к себе. Ту ногу, которая за его спиной согните в колене и его поместите спиной к месту сгиба. Получится угловая спинка, которая минимально поддерживает малыша. При игре в этой позе игрушки предлагайте на уровне груди.
|
|
#27
15.08.2011, 11:40
|
|||
|
|||
|
спасибо за упражнения будем работать
|
Линейный вид
