#1
|
|||
|
|||
Помогите оценить развитие ребенка 8 мес. 3 недели
Добрый день! Нашему мальчику сейчас 8 мес. и 3 недели. Рост 73 см, вес 9900 гр. Родился в 40 недель. Роды вызывали из-за плохого КТГ. Оценка по Апгар – 8 баллов. Сегодня побывали на приеме у невропатолога. Результат оказался для нас неожиданным: врач поставил диагноз - задержка в развитии. Диагноз был озвучен в самом начале приема, когда я сказала, что ребенок ползает только по-пластунски. Врач ребенка практически не осматривала, мы даже не раздевались, опору на ножки проверяла в толстых шерстяных носках. Прописала нам курс электростимуляции спины, массаж, солевые ванны и Нейромультивит по ¼ таб. два раза в день в течение месяца. Врач сказала, что родители в подобных случаях часто пускают развитие ребенка на самотек, в результате потом дети бьются головой об стену, плохо ходят, плохо учатся, страдают близорукостью и т.п. Помогите, пожалуйста, разобраться, действительно ли нам необходим прием Нейромультивита и электрофореза. Меня беспокоит то, что ребенок не хочет ползать на четвереньках и мало говорит, но какого-то серьезного отставания я не вижу (или, может, просто не хочу видеть…). Хирург сказал, что малыш крепкий, у педиатра к нам тоже нет никаких претензий. В три месяца делали курс массажа. В 6 месяцев смогли сделать только половину курса, т.к. ребенок очень сопротивлялся (его вообще очень трудно заставить что-либо сделать против его желания, даже просто на живот перевернуть).
Что мы умеем: На спине 1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец – поднимает высоко, руками держится за ступни, но в рот ножки никогда не тянет, крестец поднимается 2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - да 3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне - опережает. 4.Перевороты со спины на живот и обратно - да. Поза на животе: 5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями - да. 6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да 7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях – да, но неохотно, чаще на локтях 8.Поджимает ли согнутые ноги под попку – просто лежа на животе редко подтягивает ножки, любит опираться руками о подушки или игрушки и сидеть на коленках. 9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе – стоит редко, не качается 10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи) – ползает по-пластунски шустро Сидя 11.Какая поддержка ему нужна при сидении - никакой Как сидит в седле. Опирается руками или удерживает равновесие сам – может сидеть по-разному, если занят игрушкой, то удерживает равновесие сам, часто опирается на живот мамы (седло ведь подразумевает скрещенные по-турецки ноги мамы?) Поза стоя и смена поз 12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) – может стоять, держась за бортик кроватки одной рукой, а второй - играя. Может стоять, держась за руки, но недолго. При поддержке подмышками стоит. Но во всех случаях стоит неуверенно, попа периодически «ходит» в стороны. 13.Умеет ли сесть из позы лежа/на четвереньках – садится держась за чью-нибудь руку. При этом его не нужно подтягивать, садится сам; кажется, что мамина-папина рука нужна ему просто для уверенности. Несколько раз садился полностью самостоятельно. 14. Умеет ли встать к опоре – сам встает к опоре на коленки, и если затем переставить его ручки повыше и чуть-чуть подтолкнуть ножку, то встает сам. Может встать, подтянувшись за шею или плечо сидящей мамы. 15.Умеет ли стоять и/или ходить у опоры – стоять может, ходить - нет 16. Умеет ли садиться от опоры – да, но иногда и на сторону может завалиться Игра: 1. Может ли взять из ваших рук игрушку - да 2. Удерживает ли ее - да 3. Держит ли большую игрушку двумя руками - да 4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? – трясет, стучит об пол/другую игрушку, перебирает детали, тянет в рот. Общение и речь 1.Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - да 2.Какие звуки издает? – ая-я-я-яй, бу-бу, может выдать целое «предложение» на своем языке, но это чаще происходит, когда ругается. Говорит немного и мало, в основном причмокивает, дует и т.п. 3.Улыбается вам или игрушке? - да 4.Как реагирует, когда вы его подкидываете, дуете в животик? – улыбается, смеется, засовывает руки в рот. В голос хохочет очень редко. Подскажите, пожалуйста, на что нам стоит обратить внимание в развитии ребенка, чем с ним позаниматься? Извините за большой объем сообщения, очень волнуюсь за малыша после слов невропатолога. |
#2
|
||||
|
||||
Не вижу никаких нарушений. Зайлите в тему "внимание, хорошая книга" скачайте или купите ее и играйте с ребенком.
Про медикаментозное лечение вопросы задайте врачам. На мой взгляд, ничего не нужно. У вас там и тема есть http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=109993
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
Спасибо!!!
|