|
#31
31.01.2010, 17:50
|
||||||||
|
||||||||
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Я уже писал, что вижу других детей (например, в классе). Да и не только в классе. У нас сосед по площадке мальчик 9 лет. Он ходит понедельник, среда, пятница на бокс, вторник и четверг на занятия по английскому языку, в субботу он ходит на шахматы. Уроки он делает в среднем за 2 часа. И все успевает! И это НЕ ЕДИНСТВЕННЫЙ пример! Это что получается, что эти дети делают эдакое отклонение от нормы в лучшую сторону? Цитата:
Цитата:
P.S. Цитата:
|
|
#32
31.01.2010, 18:57
|
||||
|
||||
|
Цитата:
 В Вашем случае, как в прочем и в любом другом, нет "волшебной таблетки" или универсального рецепта. Мол, делайте так-то и так-то, и все будет ОК. Потребуется много усилий и времени, трудная кропотливая работа над собой, в том числе и с психологом (психотерапевтом).
|
|
#33
31.01.2010, 19:13
|
||||
|
||||
|
Цитата:
|
|
#34
31.01.2010, 19:35
|
||||
|
||||
|
В отношении всего остального - на психологический язык это переводится как "не хочу такого сына, дайте мне другого; вот у соседа Коли и у одноклассницы Лены дети намного лучше, да вообще все дети лучше, не то что мой". Извините, но звучит это из Ваших уст именно так.
Говоря о принятии своего ребенка, его уникальности и относительности любых норм имелось ввиду именно это.
|
|
#35
31.01.2010, 23:04
|
|||
|
|||
|
Цитата:
P.S. Кстати, Вы совершенно не прокомментировали ситуацию общения с другими детьми. Интересно, сознательно это было сделано с Вашей стороны или нет?
|
|
#36
31.01.2010, 23:40
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Ничего патологичного в его общении с другими детьми нет. Жаловался ли он Вам на эту ситуацию сам, спрашивал ли как поступить? В его возрасте дети способны сами урегулировать проблемы взаимоотношений. Задача взрослого - минимально вмешиваться в этот процесс. Так, например, на жалобу "со мной никто не дружит" в первую очередь необходимо спросить "а как сам думаешь?" Пусть ребенок размышляет, делает выводы, сам принимает решение. Отношения подростка со сверстниками сугубо его вотчина, там родителям делать нечего. ps Так остается и неясным, что Вы хотите делать с ребенком и для чего это Вам нужно
|
|
#38
01.02.2010, 11:46
|
||||
|
||||
|
Цитата:
А какие рекомендации относительно общения Вашего сына Вы бы хотели услышать? Что то, как он общается со сверстниками это катастрофа и нужно срочно его лечить? PS На мои вопросы по поводу ситуации с общением Вы так и не ответили. И еще - какую помощь Вы хотите получить от консультантов форума?
|
|
#39
03.02.2010, 23:39
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#40
04.02.2010, 11:31
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Во-вторых, повторюсь, что то, что Вы не знаете о чем думает Ваш сын, еще не говорит о том, что он вообще не думает. Еще раз перечитайте внимательно предыдущие посты. В-третьих, в соответствии с описанной Вами ситуацией проблемы есть скорее у Вас, чем у Вашего сына. В связи с этим позвольте дать Вам несколько профессиональных рекомендаций. 1) Обратитесь к психологу очно сами для проработки собственных психологических проблем, чтобы они не влияли на жизнь и состояние Вашего сына. 2) Обратитесь к семейному психологу всей семьей (жена, Вы, сын и другие члены семьи, которые проживают вместе с Вами) для разрешения семейных конфликтов. 3) Поводите на занятия к психологу сына, лучше всего по арт-терапии, и еще лучше - групповой, чтобы помочь ему преодолеть повышенную тревожность, а также для тренировки внимания
|
|
#41
04.02.2010, 14:58
|
|||
|
|||
|
Цитата:
В любом случае спасибо. Буду пытаться исправить ситуацию пока всё совсем не зашло в тупик. P.S. А Вы не могли бы оставить свой электронный адрес? Я хотел бы (если такое возможно) задать пару вопросов по поводу уроков. Как я понимаю, это вообще отдельная песня и её не надо смешивать с остальными проблемами.
|
|
#42
04.02.2010, 15:17
|
||||
|
||||
|
Дело в том, что оставлять в открытой форме е-mail запрещено правилами форума. Вы можете постучать мне в аську или задать интересующие Вас вопросы в этой теме.
Успехов Вам!
|
|
#44
14.07.2010, 23:38
|
|||
|
|||
|
Честно говоря, уже и забыл про эту ветку. Зашел на нее случайно, спутав с другой в своем "Избранном"
 Перечитал её ещё раз и решил таки написать. Прошло почти пол-года с момента моего последнего постинга. Ну, во-первых пришлось таки себя "сломать" Вмешательство психолога не потребовалось (да, собственно говоря, я не понимаю и не понимал чем он бы здесь мог помочь. Разве что пытаться "замазать" проблему - т.е. показывать, что ничего ненормального в той ситуации что была, вроде как и нет). Либо мозги включаются самостоятельно, либо... Третьего тут не дано. Да, это было нелегко. И на то, чтобы сменить образ жизни потребовалось порядка 3-х месяцев. Немало, в общем-то. Нервные и тяжелые были эти месяцы. Зато в последующие месяцы было уже полегче. Сейчас, конечно, часть проблем осталась (в частности с уроками и спорами по пустякам), но у ребенка появился некоторый вектор интересов, он научился себя сдерживать в общении с друзьями, стал более мобилизован (хотя до идеала всё ещё далеко), улучшилось поведение в школе. Стал много читать Конечно, мне ещё надо много работать и над собой (в первую очередь) и над ребенком. Очень сильно помогает книга Карена Прайора "Не рычите на собаку!". Не знаю, упоминалась она на этом форуме или нет, но книга стоящая.
|
|
#45
15.07.2010, 11:06
|
||||
|
||||
|
Книга стоящая. Это хорошо, что Вы нашли ее для себя.
Спасибо, что делитесь своими успехами. Вы написали об улучшении в отношениях с сыном. Может и изменениями в самом себе похвастаетесь?  Как над собой работаете?
|
Линейный вид
