Погодки и школа.

_Elena_ · #1 10.02.2010, 10:49

Здравствуйте! Искала похожую тему,но не нашла.
У нас дети-погодки,разница 1год и 4 месяца. Сыну исполнится 7 в августе,а дочке 6 в декабре. От школ мы живём далеко и возиться с детьми в разные классы будет крайне нелегко.
Вопрос в том ,когда лучше отдать их в школу.
Хотели подождать пока сыну исполнится 8,а дочери 6,8 , а пока год поводить их на английский и что-то для физического развития. В такой ситуации меня волнует,как будет чувствовать себя среди младших сын.Или же такая разница не существенна? Если отдать их на год раньше,тогда вопрос встанет о том как это скажется на дочке,на её здоровье прежде всего.
Немного о детях. Оба уже читают, пишут печатными буквами .но с ошибками и некоторые буквы не в ту сторону. Сначала ходили в разные группы на дошкольную подготовку,в этом году в одной. Дискомфорта от этого никто не испытывает.У каждого свои друзья и привязанности.
Дома бывают разные ситуации. Есть между ними некоторое соперничество,но сказать ,что кто-то явно лидирует не могу. Они друг другу не уступают. Что-то лучше получается у сына,что-то наоборот у дочери. Часто хорошо играют вместе с различными игрушками,придумывают всякие истории с мягкими зверятами. Дерутся тоже ,всякое бывает.

Light · #2 10.02.2010, 11:24

Главное, чтобы принимая решение по этому вопросу, Вы руководствовались не тем, что удобно для Вас, а тем, что будет лучше для Ваших детей.

_Elena_ · #3 10.02.2010, 12:01

Спасибо за ответ.Конечно же я понимаю,что руководствоваться нужно прежде всего тем,как лучше будет детям, поэтому я и задаю здесь вопросы.) О том как будет удобно мне я знаю , осталось взвесить все плюсы и минусы для детей и если окажется,что для них отрицательных моментов в таком варианте ("Хотели подождать пока сыну исполнится 8,а дочери 6,8 , а пока год поводить их на английский и что-то для физического развития.") больше,то придётся лезть из шкуры и водить их в разные классы. При этом младшая будет год скучать дома одна или же бегать со мной за компанию из школы в школу.
Если можете,расскажите пожалуйста о возможных психологических проблемах , или же их скорее всего не будет в нашем случае ? Помогите сделать оптимальный выбор.

**Spiegel** · #4 10.02.2010, 12:16

Цитата:

Сообщение от _Elena_

Если можете,расскажите пожалуйста о возможных психологических проблемах , или же их скорее всего не будет в нашем случае ?

Если Вы будете ожидать проблемы, то скорее всего они будут. Ожидания - самоисполняющееся пророчество.

Цитата:

Помогите сделать оптимальный выбор.

Какие варианты выбора у Вас есть?

_Elena_ · #5 10.02.2010, 13:07

Цитата:

Сообщение от Spiegel

Если Вы будете ожидать проблемы, то скорее всего они будут. Ожидания - самоисполняющееся пророчество.

Какие варианты выбора у Вас есть?

Я их не жду,но все окружающие мне их пророчат и внушают сомнения.

Цитата:

Какие варианты выбора у Вас есть?

Выбора собственно три.
Первый,отдать детей вместе раньше,когда сыну 7 а дочке 5,8. По школьной программе первый класс до нового года учит алфавит,а после начинает писать крючёчки и т.д. Дочь уже умеет читать,самостоятельно читает нам стихи ,но более серьёзные тексты ей не интересны в плане самостоятельного прочтения,в остальном тоже не отстаёт от своих сверстников в группе дошкольной подготовки,но и вперёд не вырывается,хотя в прошлом году её хвалили как одну из лучших. По темпераменту она более спокойная и усидчивая,чем сын. Есть одна важная проблема-не говорит букву Р и если не успеет выговориться,то этот вариант отпадёт сам по себе,ну а пока я о нём думаю,как о возможном. По росту она уже практически догнала брата и на фоне многих шестилеток выглядит на год старше них. Просыпаться утром раньше для неё не сложно.

Второй: отдать каждого в своё время. Плохо будет дочке дома одной.Плохо будет мне с ними возиться.Плохо будет сыну просыпаться рано-он любит утром долго спать. По темпераменту более неспокойный, но и более самостоятельный . Не умеет вовремя остановиться когда входит в азарт игры,например когда дома дурачимся.Боюсь на переменках в школе будет творить чудеса. Чаще требует совместных с ним занятий с детства. Они так и выросли :старший требовал ,чтоб с ним игрались,а младшая получала внимание с ним за компанию.В то же время очень любит узнавать новое.Читает самостоятельно не стихи а рассказы.Может по схемам в книге складывать оригами .В школе ему уже сейчас может быть не особо интересно,если не будут давать дополнительных заданий.

Третий: отдать на год позже вместе(сыну-8,дочке-6.8) Оба станут более самостоятельны и более сформируются психологически и физически. Общие интересы,общие знакомые,больше тем для общения. Минусы- будет неинтересно в школе,будут выделяться на общем фоне и чувствоваться себя из-за этого не в своей тарелке.

Чего я не вижу или не понимаю?

**duel** · #6 10.02.2010, 12:24

Отдавая ребенка в первый класс следует помнить вот о чем. Детки там будут разные и по возрасту и по подготовленности. Будут и такие, которым только-только 6 исполнилось, и те, кто букв не знает. Вашему же сыну будет уже 8, а значит потенциальная разница может быть порядка 2-х лет. Учителю же, в связи с количеством человек в классе, вряд ли придется преподавать каждому в отдельности в зависимости от его подготовленности. Спрогнозировать сейчас возможные проблемы, которые могут случиться через год-полтора вряд ли представляется возможным. Однако подумайте над тем фактом, интересно ли Вашему сыну будет учится в данной ситуации в школе и не потеряет ли он мотивации к учебе?

_Elena_ · #7 10.02.2010, 13:13

Цитата:

Сообщение от duel

Однако подумайте над тем фактом, интересно ли Вашему сыну будет учится в данной ситуации в школе и не потеряет ли он мотивации к учебе?

Боюсь ему уже сейчас будет не особо интересно в школе. Тогда не вижу разницы отдавать на год раньше или на год позже.Может за тот год,что пройдёт без занятий ,первый школьный год покажется не таким скучным.

Честноговоря у меня уже совсем крыша едет от этих раздумий. Так хочется поступить правильно и не навредить никому.

**Spiegel** · #8 10.02.2010, 15:36

Елена, а мнение детей Вы учитываете?

_Elena_ · #9 10.02.2010, 16:36

Я интересовалась мнением детей ,спрашивала как им хочется в школу ходить и как им сейчас учиться вместе,если Вы об этом. На данном этапе их всё устраивает. Сын высказал предположение,что сестра возможно будет у него списывать и это ему не нравится.

**POLINA_S** · #10 10.02.2010, 17:01

Возраст 5,8 лет скорее всего не подходит для посещения школы. Качество написания букв, чтение и счет не единственные критерии готовности к школе. Есть еще социально-эмоциональные, психологические особенности, которые более важны. чем когнитивные.
Не, знаю почему, но у меня создалось стойкое впечатление, что вы не хотите отдавать мальчика в школу в этом году и пришли сюда, чтобы вам "разрешили" сделать это.

_Elena_ · #11 10.02.2010, 18:26

Цитата:

Есть еще социально-эмоциональные, психологические особенности,

возможно ли с помощью тестов или общения с психологом очно это понять?готов ребёнок к школе или нет? В наших школах не везде есть психолог и не всегда детей тестируют перед приёмом в школу.Возможно нам нужно найти такого специалиста .

Цитата:

Не, знаю почему, но у меня создалось стойкое впечатление, что вы не хотите отдавать мальчика в школу в этом году и пришли сюда, чтобы вам "разрешили" сделать это.

Частично вы правы,я не доверяю нашей системе обучения и не горю желанием отдавать в школу обоих детей.Но других вариантов нет,поэтому я хочу,чтобы им было максимально комфортно во всех смыслах этого слова. Хочу сделать всё от меня зависящее,правильно оценить ситуацию и поступить соответствующе.

**Yariko** · #12 11.02.2010, 00:48

так уж получилось, что в жизни мне пришлось столкнуться с погодками, которые учились вместе. Во всех наблюдаемых случаях один из пары хорошо учился, другой списывал и вылезал за счет помощи другого, один был ведущим, другой - ведомым. При этом, трудолюбивый считал своей обязанностью вытягивать нерадивого родственника, а последний считал такой порядок вещей естественным. Но это всего лишь 3 пары погодков, возможно, бывает и по-другому

**POLINA_S** · #13 11.02.2010, 10:06

создается впечатление, что интересы кого-то из детей должны быть принесены в жертву удобству доставки в школу? И вы теперь выбираете, чьи интересы это должны быть? Это, конечно, непростой выбор.

_Elena_ · #14 11.02.2010, 13:39

Уважаемая Полина Львовна, у меня создаётся впечатление,что я третий раз вынуждена оправдываться в том, что обоим своим детям желаю добра прежде всего и думаю прежде всего о их интересах в равной степени. Вопрос доставки так же касается их обоих и их интересов ,а не только моего удобства.

Цитата:

осталось взвесить все плюсы и минусы для детей и если окажется,что для них отрицательных моментов в таком варианте ("Хотели подождать пока сыну исполнится 8,а дочери 6,8 , а пока год поводить их на английский и что-то для физического развития.") больше,то придётся лезть из шкуры и водить их в разные классы. При этом младшая будет год скучать дома одна или же бегать со мной за компанию из школы в школу.

Khomitskaya, спасибо, что поделились опытом.Не хотелось бы такого развития событий. Как вы думаете,"ведомые" были на самом деле не менее способные дети и просто выбрали такой путь как более простой,или же они действительно были мене способны к обучению?

_Elena_ · #15 11.02.2010, 14:37

Я так понимаю в данной теме я могу задавать вопросы и по остальным ситуациям связанным с моими детишками?
Что делать,если у ребёнка что-либо не выходит и помочь ему не получается,он сидит и ноет. Не обращать внимания,поговорить успокоить. В этой ситуации я теряюсь и испытываю раздражение.Причём ноет в таких ситуациях старший ,сын, тот от которого я ожидаю более спокойной реакции. Выпрашивает что либо с нытьём тоже сын. Это возрастное,это черта характера,это какое-то наше упущение?