Абстрактные рисунки ребенка в 4 года

[Sofia_Mama]

Уважаемые специалисты,

решила посоветоваться с вами про свою дочь. Вернее, про ее рисунки.
Ей сейчас почти почти 4 и рисовать она очень любит. Первые головоноги появились в год с небольшим, а после 2х у нее началась "абстрактная" полоса. Причем, видно было, что абстракции выходят у нее лучше и нравятся больше, чем человечки. Как не смешно, но видно, что она выбрала себе собственный "стиль" - множество мелких деталей, причем каждая не случайна,я вижу, что она вырисовывает все эти хвостики-ножки и все они имеют какой-то смысл для нее. На вопрос "что это?" вразумительных ответов не дает. Вернее, дает - очевидно какие-то воображаемые существа. Мультиков про монстров не смотрим, книжки читаем нормальные по возрасту - опять же без страшилок. Других детей в семье нет - это явно не копирование с кого-то или чего-то.

Не могу сказать, что меня это сильно беспокоит - скорее забавляет. Однако, когда я вижу рисунки ее ровесников в саду - человечки-зверушки, то немного напрягаюсь. Пыталась найти в нете какую-то инфу, но кроме тестов типа "семья", "дерево" ничего не нашла.
Буду признательная за комментарии.

Вот, например, рисунки в 2,5 года

[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям] [Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]
[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]


Вот - сегодняшние. Видно, что тему свою она продолжает и совершенствует

[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям] [Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]
[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям] [Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]
[Изображения доступны только зарегистрированным пользователям]

[Spiegel]

Попробуйте побольше расспросить ребенка о героях ее рисунков: как его зовут, есть ли у него семья, что делает, что делают ноги и т.д.?

[duel]

Ни один рисунок не имеет собственно диагностической ценности без дополнительного опроса. К тому же проективные рисуночные методики относятся к дополнительным методам исследования.
Попробуйте расспросить дочь именно в процессе рисования. Скорее всего абстрактные рисунки только для Вас . Дочь наверняка знает, что именно она рисует
Что касается рисунков Софьи - ничего "подозрительного" в них не вижу. Если больше ничего "особенного" за дочерью не замечаете, то не думаю, что есть основания для беспокойства . Она отлично подбирает цвета и по-моему рисует очень талантливо У деток 3-4 лет активно развивается фантазия и креативность. Умение тщательно прорабатывать идею, добавлять к ней большое количество деталей также относится к креативности.
Успехов Вам в творческих начинаниях!

С уважением, Дунаева Елизавета Юрьевна.

[Sofia_Mama]

Спасибо большое за ответы

Я, конечно, спрашивала у нее ЧТО это. На все вопросы ответы типа "Куся" или "Пупа". И хитренько так улыбается
- Ладно, Куся так Куся. А что это у Куси?
- Шапка. А это ноги, а это нос, а вот еще один. И еще. Всего пять.
Вот в таком духе

Хотя, если рисует нормальные вещи, то там все в порядке и с рассказами - мама, папа, Софи, шарики в руках, дом.

На всякий случай сохраняем рисунки - вдруг через несколько лет дочка станет гениальным художником

[Spiegel]

Но это же так интересно видеть, что наш ребенок отличается от нас, что он по-другому видит мир. Это некое таинство - наблюдать, как формируется личность ребенка, как он развивается, как "переваривает" информацию из внешнего мира.

[Sofia_Mama]

Сообщение от Spiegel

Но это же так интересно видеть, что наш ребенок отличается от нас, что он по-другому видит мир. Это некое таинство - наблюдать, как формируется личность ребенка, как он развивается, как "переваривает" информацию из внешнего мира.

Совершенно с Вами согласна на счет "по другому видит мир". С одной стороны, хотелось бы отдать ее учиться рисованию. А с другой стороы, боюсь, что там ее переучат как НАДО и уйдет индивидуальность. В любом случае, говорить об этом пока, наверное, рано.