#76
|
|||||
|
|||||
Цитата:
А вот факт "самореализующегося пророчества", когда человек себя настойчиво в чем-то убедил, еще никто не опровергнул. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Итак. Закон в Вашей семье касательно проявления протестов: НЕЛЬЗЯ: 1. Употреблять алкоголь 2. Употреблять наркотики 3. Причиненять вреда другим людям. Не желатьльно, но допустимо (внимание: когда, при каких обстоятельствах можно, а когда - нельзя) 1. разозлиться - обидиться - не высказать и накопить - взрыв. 2. по детски делать обиженное лицо, огрызаться, говорить грубости 3. не разговаривать с человеком 4. обвинить оппонента 5. манипуляции оппонентом 6. небольшие истерики, разговор на повышенных тонах, попытки продемонстрировать смертельную обиду У Вас принято: 1. диалог (как именно через диалог решать конфликты ?) 2. демонстрации какие-то (какие?) 3. забастовка (как именно?) 4. попытки разобраться в ситуации обращением к третьему лицу (к кому?) Как Ваш муж отнесется к такому варианту "семейного законопроекта" о допустимых проявлениях протеста в вашей семье? |
#77
|
|||
|
|||
В том-то и дело, что не могу пока понять, что стоит менять и к чему это приведет, не говоря уже о том, как это менять.
Если я хочу, чтобы Алина меня слушалась и выполняла определенные правила, значит я хочу подчинить ее себе. Но поскольку требований таких минимум, то можно назвать это разумным ограничением ее свободы или разумным подчинением. Зачем я поступаю с Алиной так же, как и моя мама со мной? Не знаю, может, это заложено природой? А может у меня нет другой модели отношений, которой я могла бы следовать, поэтому я выбираю привычную? Ведь теоретически рассуждать можно сколь угодно долго, но в каждой конкретной ситуации мозг выбирает привычную реакцию - то, что уже переживалось тобой, а не некие общие правильные слова из книжек. Точнее, когда эти благие намерения не приводят к результату, то меняешь свое поведение, а поскольку выбирать больше не из чего, выбираешь привычную для себя линию, хотя конкретно своя роль в ней меняется. Насчет закона проявления протеста: нежелательно, но допустимо - скорее даже допустимо как первая реакция, но потом следует избрать иные формы, из тех, которые приняты. Формы, которые приняты: диалог - спокойно, без эмоций обсудить два конфликтующих между собой подхода к ситуации, понять кто и в чем готов уступить, какие пообщрения он за это получит, выбрать компромисс. демонстрации и забастовки - скорее говорят о том, что человек не готов разговаривать и пытаться найти устраивающее всех решение. Но в то же время человек имеет право на такой протест. попытки разобраться в ситуации обращением к третьему лицу - попытки спросить совета у человека, который был в такой ситуации, узнать мнения экспертов. Или же для детей - это обращение к взрослому человеку. |
#78
|
||||
|
||||
Цитата:
Ира, Вы правы, чаще всего люди дествительно при воспитании детей во многом ведут себя так, как вели себя их родители. Есть точка зрения, что в этом большой смысл - если мне делали так и я выжил, значит и мое дите выживет. Цитата:
Цитата:
Есть хорошая книга о диалогах и о том, как договариваться: [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ] Цитата:
|
#79
|
|||
|
|||
Спасибо большое, Надежда Сергеевна! Знаете, мне нужен небольшой тайм-аут, чтобы "переварить" Ваши слова. Спасибо за ссылку. Буду читать. Про Алину обязательно напишу, просто у меня возникло такое чувство, что надо остановиться и хорошо подумать.
|
#80
|
||||
|
||||
Все Вам хорошего Ирина.
Если будут вопросы - пишите. |
#81
|
|||
|
|||
Надежда Сергеевна, здравствуйте еще раз. Спасибо за ссылку, было очень интересно.
Итак, если я хочу, чтобы Алина меня слушалась и выполняла определенные правила, значит 1 мне так удобно, ведь я знаю, как пройдет день и что можно сделать 2 я хочу, чтобы она хоть в чем-то мне подчинялась 3 я хочу, чтобы моя жизнь стала более упорядоченной 4 я буду искать способы, как этого добиться 5 я ограничиваю ее свободу для Алины: 1 так лучше и для нее, ведь требования разумны 2 она сможет привыкнуть к тому, что от нее кто-то что-то требует 3 она уже достаточно большая, чтобы это воспринимать 4 это вызовет ее протест 5 пятый пункт никак не получается... Про Вашу подругу с дочерью - как раз то же самое и хотела написать, пока не успела прочитать |
#82
|
||||
|
||||
Зравствуйте Ирина.
Если я правильно поняла, и Вы готовы продолжить работу в этой теме, опишите пожалуйста какова ситуация на сегодняшний день: что изменилось, если зменилось, что сейчас Вас не устраивает, чтобы хотелось изменить. |
#83
|
|||
|
|||
Надежда Сергеевна!
Да, я готова продолжить. По поводу ситуации, как она есть на сегодняшний день: я пошла учиться, и каждый день ухожу в пять. Прихожу, когда Алина уже спит. Видеться мы стали намного реже. При этом практически сразу пропали ее агрессивные жесты: она практически не бьет себя, не кусается (только в шутку, но она четко контролирует, как можно сжимать челюсти, чтоб было небольно). Из всех проблем осталась только проблема засыпания. Если ее не укачивать на прогулке (а в такую погоду, как сейчас, гулять с ней плохо - все время плачет и говорит, что ей мокро ), то могу укладывать ее хоть два часа - ничего не помогает. При этом бабушка способна ее уложить минут за 10. Проблемы с горшком тоже как-то нивелировались: все делает, куда надо. Из того, что меня не устраивает, остался только сон. И еще: интересно, почему все так сильно изменилось с моей учебой? Может быть так, что ребенку много меня, что ей надоело со мной сидеть? Ведь надоедает же ребенку сидеть дома. Или причина в другом? |
#84
|
||||
|
||||
Цитата:
Ирина, пожалуй можно сказать, что с началом учебы Вы взяли отпуск и отдыхаете от исполнения материнских обязанностей по прививанию дочери правил хорошего поведения. Как Вам такая идея? Про "сон" не поняла... У бабушки хорошо получается уложить внучку спать, пусть бабушка укладывает за десять минут. В чем проблема? |
#85
|
|||
|
|||
Дочка не объясняет, она не умеет еще )) Может, и сама не понимает.
Отпуск - это отличная мысль, то есть надо проще ко всему относиться и все само наладится? Насчет сна - все отлично, когда бабушка есть. Но она иногда работает и тогда начинается кошмар для меня. Просто я даже не могу понять, что я делаю не так. Бабушка говорит, что я слишком активно реагирую на нее. Но иногда бывает так, что я просто ложусь на кровать и у меня нет сил ничего делать, я практически нахожусь в полудреме, а Алина прыгает по мне, не получая никакой реакции на свои проделки. Но и в этом случае засыпает она никак не раньше чем через 2 часа после положенного времени. |
#86
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Ира, как Вы отдыхаете, восстанавливаете силы? |
#87
|
|||
|
|||
У Алины не спрашивала. Даже не знаю, как спросить? Вопрос "почему" или "что изменилось" ей ведь не под силу понять. Она вообще говорит либо предложениями из 2-3 слов, либо таким набором звуков, что мне непонятно.
Какие я еще могу сделать выводы? Один из вариантов - то, что меня сильно напрягает сидение дома с ребенком, когда я не учусь и могу (должна?) всецело посвятить себя ей и домашнему хозяйству. Может, во мне накапливается раздражение, она его чувствует и ведет себя соответственно. Может, я слишком инициативно берусь за нее. Вот, например, есть мамы, которые со своими детьми находятся просто рядом - как сторонние наблюдатели. Например, ребенок в песочнице, мама рядом на скамейке, смотрит. Я так не могу, я в песочнице. Мы вместе, я слежу за ней, за отношениями в самой песочнице, по ее просьбе там копаюсь. Может, это проблема для меня из-за моей излишней вовлеченности? По поводу отдыха: главный отдых - это смена деятельности. Утром и днем я с ребенком, вечером учусь. Отдых от ребенка - учеба, отдых от учебы - ребенок. Для меня отдых - наши прогулки по лесу, для меня отдых - домашка, какие-то книги, которые удается понемногу читать. Еще раз в неделю хожу на фигурное катание, занимаюсь с тренером. Иногда смотрю фильмы, изредка встречаюсь с друзьями, хожу по магазинам (в смысле шопо-отдых ). Сплю, в конце концов )) Тоже отдых. |
#88
|
||||
|
||||
Мне кажется описанная Вами вовлеченность требует от Вас много сил, я ошибаюсь?
Вы про накапливание раздражения с сомнением пишите, и я не поняла - есть раздражение или нет? Если есть - то с каким оттенком - злости, обиды, страха, усталости и т.п. Цитата:
Что для Вас работа? И еще важный момент. Что Вы уже получили в ходе работы в этой теме и что хотели бы получить в дальнейшем? |
#89
|
|||
|
|||
Надежда Сергеевна!
Спасибо Вам за Ваш ответ, я опять должна взять время на раздумья. Задумалась над вопросом о том, что я получила и что хотела бы получить в дальнейшем. На данном этапе он, я так понимаю, ключевой. Но просто сейчас мой папа лежит в больнице после тяжелой операции и все мои мысли только о нем. Когда смогу думать о другом, напишу. Еще раз большое спасибо. |
#90
|
||||
|
||||
Ира, не спешите, возьмите столько времени, сколько нужно.
Вашему папе скорейшего выздоровления, а Вам побольше сейчас сил для заботы о нем. |