#76
|
||||
|
||||
Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#77
|
||||
|
||||
Рискну возразить уважаемой коллеге.
Дело в том, что я в детстве отвечал на подобные вопросы по правилам формальной логики, то есть не на смысловую часть, а на ее отрицание. Так, вопрос "тебе не холодно?" воспринимал как предположение, что мне не холодно, и отвечал "да", соглашаясь, что мне не холодно, или "нет", возражая, что мне таки холодно. У вопрошающего возникал когнитивный диссонанс, и в результате мне быстро отучились задавать вопросы в подобной манере. Если принять этот вариант, в диалоге "- Оля, ты не замерзла? - Да! - Давай оденем кофточку? - нет!" девочка соглашается, что она не замерзла, и вряд ли понимает, зачем ей предлагают кофточку. Такая формулировка вопросов должна казаться ребенку странной и нелогичной. |
#78
|
|||
|
|||
исходя из предположения, вдруг эта тема интересна педагогам, начавшим тред, дополню:
Цитата:
У меня, к слову, голова опухла, о происхождении этих двух слов. Жена говорит, что недавно спрашивала, у сына, почему "вертолют", он ответил "мама, ну он же летит вверх! и там веертится!" (и рукой показал) Про медвежение как-нибудь постараюсь спросить.... если ещё это слово не вышло из обращения. Это - пожалуй, два единственных слова, которые сын называет(называл?) "неправильно". Причём называл, с завидным упорством. В остальных словах, если придумывает новое слово - то ненадолго, изменяет моментально, как только узнаёт правильное звучание, по крайней мере пытается его произнести. Думаю, всё это потому, что в общении с сыном мы никогда не обращаемся к нему, и не отвечаем ему упрощёнными словами и словоформами. Всегда всё наиболее полными, ясными предложениями, даже если в них масса новых терминов. Если непонятно - переспросит. Главное - готовность любой термин пояснить. Случается, когда знакомые слышат моё объяснение новой детали, со стороны, - чуть в обморок не падают. Вообще, складывается ощущение, что ребёнок просто не успевает изобретать новые слова. Зато новых, свежих и интересных умозаключений, логических выводов и построений - пруд пруди, на каждый день десяток думаю, выходит за рамки этой темы, о словах. Сколько раз с тех пор я задумывался: может, вертолют и правила дорожного медвежения - более точные имена этих понятий? |
#79
|
||||
|
||||
Цитата:
|
#80
|
|||
|
|||
Из сегодняшних дочкиных "смешилок" (2,7 г.):
Забралась на высокую горку - Мам, смотри как я высоко! Затем съехала вниз - Я уже спустилась на нижнюю полку. |
#81
|
|||
|
|||
сын в 3,5 года задумался над словом позвоночник:
- позвоночник... Почему позвоночник? Он что, звенит? Кто-то при сыне назвал сердцевину арбуза "сердцем". Тому идея понравилась, и при каждом поедании арбуза он требовал себе его сердце . Постоянно мягко поправляла, потом не выдержала, говорю уже с повышением интонации: - запомни, у всего живого- сердце, у неживого - сердцевина. Ребенок, не моргнув глазом: - у людей, которые умерли от старости - сердцевина? |
#82
|
|||
|
|||
Еще немножко детской логики. Дочка (2,5 г.) любит сильно раскачиваться на качелях. Я говорю, что она, наверное, станет космонавтом, когда вырастет, и объясняю, что космонавты летают высоко в небе и т.д. и т.п. Лиза, подумав: "Птички-космонавты"
|
#83
|
|||
|
|||
Ещё вспомнила. У старшей был период отрицания, точно не скажу, но по возрасту 3 года ещё не было. Я пою: в лесу родилась елочка.
Дочь: Не в лесу не родилась не елочка Маленькая недавно, ей ровно 3 года, ЗРР. Л подходит ко мне:Фто мама деваит? Я, стелю чистую простынь: Мама постельку застилает. Л, недоверчиво взглянув: Мама луну пьячет. (Матрас недавно купили, с луной и звездами) |
#84
|
|||
|
|||
ну немного о грустном.
У сына оказалась аллергия, на всё подряд, свою собаку отдали, недавно и любимого кота... С сыном - разъяснения, почему так, понимание.. Животных очень любит, рвётся к ним всегда и везде, ожидая, а вдруг можно "мы чуть-чуть поиграем, ну совсем недолго". Недавно привязалась на улице собачонка, как гулять - она как сторож рядом, ходит, охраняет, скулит, если споткнулся, и воспринимает исключительно только его. Днём частенько под балконом сидит. Прозвали Фрося. Решили, что гулять с ней не стоит. Снова лекции, на тему "аллергия не только на берёзу", понимание.. Сегодня сын забегает, с балкона: - "Папа, папа, там внизу Фрося бегает! Можно я ей что-то скажу?!" - да пожалуйста, говори... бежит обратно на балкон, на табуретку, выглядывает: Зовёт: Фрося! Фрося! И (неожиданно, для меня) Убегай! У меня на тебя аллергия! чего стоят ему такие фразы... Через некоторое время (слышен скулёж внизу), продолжение диалога, с собакой: "ну не плачь! Мы тебя сейчас покоооормим!".. Спрыгивает с табуретки, забегает на кухню, уже к маме: - мама, давай Фросе что-нибудь бросим! - давай не будем! - Мама, но я ей уже пообещал! Она мне не будет верить!!! (ну что же поделать..) - ну, давай ей хлеба скинем - она не будет хлеб! Фроська только мяско кушает! - у нас нет мяска! - а котлеты? у нас же есть котлеты! - но котлет уже мало, ещё папа не кушал - а папа хлебушка пусть покушает! и добавляет: Он же не собачка! (по всей видимости, подразумевается, что это собачка "кушает только мяско") В общем, пришлось возмутиться тут мне. А не было бы меня дома - глядишь и остался бы... без котлеты! |
#85
|
|||
|
|||
Немного не в тему, но, приручая и прикармливая животное, вы (вся семья) поступаете крайне неразумно. Скоро эта забава может надоесть, вы можете уехать в отпуск, но собака будет все так же приходить под балкон и ждать еды. С наступлением холодов прибавятся переживания у ребенка, что Фрося мерзнет, ей плохо. Будете врать мальчику, что у собачки густая шерсть и ей любой мороз не страшен?
Мы в ответе, за тех, кого приручили (с) |
#86
|
|||
|
|||
Цитата:
Цитата:
Дело в другом. К сожалению (да, именно так) собаку уже кормят ежедневно, какие-то сердобольные соседи. Потому то она, зажратая, даже хлеб ест далеко не всегда. А мы теперь, выходя на улицу, от неё не знаем, куда деваться. Ведь уже не поймёшь, на что именно реакция у ребёнка - на цветение берёз, или собаку. А вдруг последнее? Самовольно уходить категорически не желает. Целая проблема. Перевезти в другой район... а вдруг там таких соседей не будет?... В общем, очередная дилемма. |
#87
|
|||
|
|||
Моя старшая дочь очень долго называла всю технику, в особенности все, что двигалось "га-га", воду - "ава-ва", круглые витаминки - "ля-ля", ежик у нас был почему-то "дядя", ну, а одобрение вообще интересное - "канга". Еще у Даши был невидимый друг "Халяба", очень долго она с ним играла.
|
#88
|
|||
|
|||
Добавлю еще своего:
Старший сын на протяжении лет 3х всех рабочих (лифтёры,сантехники и т.п.) называл ремонтниками.Название профессии менялось вторым словом по примеру "ремонтник лифта". Младшая, в свои 2, года чётко называла ножницы правильно,без всяких чик-чиков. Однажды поймала её на том,что одной косички просто не стало.Спрашиваю: -Что ты с ней сделала? -Я её нок-нок -Зачем? -Чтоб Миша за косички не дёргал. Вот вам и замена всем известного "чик-чик".От названия слова и "отрезать" изменилось на "нок-нок")))) |
#89
|
||||
|
||||
Цитата:
Наша старательно овладевает грамматикой, но дается она ей с трудом На прогулке: - Мама, смотри, жук!! - Да, жук ползет. а вон еще один, смотри-ка! - Да, мама, смотри! Смотри! Две жука! ПолзЯт! |
#90
|
|||
|
|||
Дочке 5 лет,до сих пор купальник называет "плавничёк".
А сын называл надувной круг "надувчиком" ))) ,так у нас это слово и прижилось |