Занятия с малышом: когда и что именно делать?

[POLINA_S]

В моем посте об игрушках мяч идет последним пунктом, а значит ближе к трем месяцам, чем к одному. Все дети разные, кому-то в 2,5 нормально, кому-то в три рано. Так что не тратьте ни мое ни свое время на сопоставление моих ответов.
Этот раздел создан в помощь родителям в случае наличия каких либо проблем у ребенка. У вашего ребенка есть какие-нибудь проблемы?
Если есть, то опишите подробно: беременность, роды, и что именно не делает ребенок из того, что делают дети в этом возрасте. Нормативы развития ищите сами через яндекс, гугль или в печатном варианте пособий для родителей(их сейчас много). Что-то есть и на нашем форуме - можно найти через поиск.

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

то, что вы описываете, называется рефлекторное ползание, оно скоро исчезнет и тогда малышу будет легче лежать, удерживая голову.

Ура!

Сообщение от POLINA_S

Можно попробовать пока положить малыша на живот на наклонной поверхности, это не даст ему возможность ползти. Наклонной поверхностью в данном случае служат взрослые. .

Спасибо!

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

В моем посте об игрушках мяч идет последним пунктом, а значит ближе к трем месяцам, чем к одному.

Понятно.
Я читала это как список для всего периода.

Сообщение от POLINA_S

Этот раздел создан в помощь родителям в случае наличия каких либо проблем у ребенка.

Мы бы хотели их избежать, потому и спрашиваем - если что-то настораживает или непонятно.


Спасибо!

[Nutella]

Малышу сейчас 7 с небольшим месяцев.
В 4-месячном возрасте он, к нашему удивлению, начал произносить слово "кушать" ("кусять", "кухть", ... - на разные лады, но определённо в момент подготовки к трапезе).
Помимо этого - "мурчание", визжание, "ма", "аба", "дль", "аги" .., с удовольствием и в компании повторяя и "ведя диалоги".

И вот теперь как-то резко интерес к говорильне пропал, слушает с интересом, но повторять не торопится - и сам по себе разговаривает реже и с меньшим спектром звуков.
Своё коронное "кушать" сказать не получается, он почему-то стесняется того что не получается, злится, пыхтит, пускает слюни-пузыри, тужится, издаёт разно-недовольные звуки, кричит, тащит пальчики в рот и выдаёт что-то типа: "кхкхкхкхкх".

Что делать, чтобы малыш не переживал так, чтобы не стеснялся того, что не всегда получается?

Этапы развития собственной/экспрессивной речи ребенка я прочла (спасибо, Полина!).

[POLINA_S]

Я не знаю, что делать, чтобы семимесячный малыш не стеснялся говорить слово "кушать".

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

Я не знаю, что делать, чтобы семимесячный малыш не стеснялся говорить слово "кушать".

Да нет, он стесняется вообще говорить.
Это я только насчёт "кушать" знаю точно - а что он хочет сказать по другим поводам не знаю, вижу что хочет, но стесняется, злится - и не говорит. То есть: никаких, как раньше "бу", "дль", "аги", ... - которые повторялись раньше на разные лады.

[POLINA_S]

Вам "грозит" Нобелевская премия, если вы докажете, что дети в семь месяцев не разговаривают из-за сильного стеснения перед окружающими по поводу качества своей речи.

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

Вам "грозит" Нобелевская премия, если вы докажете, что дети в семь месяцев не разговаривают из-за сильного стеснения перед окружающими по поводу качества своей речи.

Меня изменение поведения моего ребёнка в конкретных обстоятельствах: стеснение при произношении, тогда как раньше этого не было, говорильня доставляла удовольствие и не навязывалась.
В 7 месяцев я сама "разговаривала", произнося фразы из 2-3 слов, но ни мои родители, ни я сама для этого над ребёнком не издевались, так уж вышло. Именно потому написала пример с произносимым словом (возможно, существует скачкообразное накопление информации - и её выдача, но вот стеснение тут при чём и от чего - я не знаю).

[Наталья П.]

Нутелла, ребенок - это не маленький взрослый. В таком возрасте он просто не знает что такое стеснение.

[POLINA_S]

В 7 месяцев я сама "разговаривала", произнося фразы из 2-3 слов

В каждой семье есть свои мифы. Не советую на них ориентироваться.
Судя по описанию, ваш ребенок находится на стадии гуления, следующим будет лепет, возможно, пауза как раз ему и предшествует.

[Nutella]

Сообщение от Наталья П.

Нутелла, ребенок - это не маленький взрослый. В таком возрасте он просто не знает что такое стеснение.

А взрослый человек может, увидев, определить: похоже ли данное выражение и проявление на неловкость?
Ещё недавно ниже следующие утверждения тоже вызвали бы желание покрутить у виска пальцем.

Американские ученые из Йельского университета провели исследование, в результате чего установили, что младенцы в возрасте шести месяцев, способны не только ползать и издавать звуки, но еще и распознавать хорошие и плохие намерения людей.
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

Раньше ученые считали, что младенцы не могут смеяться и улыбаться до 4-х месяцев, но японские специалисты обнаружили, что новорожденные начинают смеяться через 17 дней после рождения.
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

Эксперименты показали, что восьмимесячные младенцы способны делать статистические заключения, сообщают канадские исследователи Фэй Сюй (Fei Xu) и Вашти Гарсиа (Vashti Garcia) в статье, опубликованной в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

Специалист Уитни Вейкум из университета Британской Колумбии в результате эксперимента выяснила, что младенцы вплоть до 8 месяцев способны различать, на каком языке разговаривают взрослые даже по одним визуальным признакам.
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

В каждой семье есть свои мифы. Не советую на них ориентироваться.
Судя по описанию, ваш ребенок находится на стадии гуления, следующим будет лепет, возможно, пауза как раз ему и предшествует.

Я не ориентируюсь и узнала об этом случайно.
Если пауза - тогда это понятно. Непонятно и напрягательно лишь проявление эмоций при попытке произнесения привычных ранее вещей.
Спасибо.

[Nutella]

Здравствуйте, Полина.
Очень хотелось бы услышать Ваши советы по поводу занятий с малышом.

Мальчику сейчас 1 год 8 мес.
С разговорами не наседаем, но хочется помочь ему разговориться, потому что мальчик очень внимательный, с фантазией, и ему явно есть что сказать.

Говорит: мама, папа, некоторые слова приходят, и через какое-то время исчезают, не пытается называть животное или предмет, а имитирует ими издаваемые звуки (ав-ав, иа-иа), за исключением безголосых (бабочка = ба).

Недавно ему нравилось искать-показывать предмет и произносить:

ща-ща = шарик
тщя-тщя = часы
зя = нельзя
Теперь же все эти слова произносятся одинаково: тя.

Иногда сидим и "разговариваем", выдавая абракадабру с обеих сторон. Ему нравится, нет зажатости и стеснения - как вне игры, когда очень напрягается и старается говорить только то, что произносит наверняка понятно.
Но как только игра прекращается - он снова не торопится говорить, предпочитая мычать и показывать пальцем.

[POLINA_S]

Перечитайте тему про этапы развития экспрессивной речи, особенно последние посты. Возможно что-то вам будет полезным.

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

Перечитайте тему про этапы развития экспрессивной речи, особенно последние посты. Возможно что-то вам будет полезным.

Здравствуйте.
Я перечитывала.

Мне непонятны несколько моментов:

слова появляются сами собой, довольно сложные в произношении слова - а потом исчезают, исчезает и произношение этих звуков, которые ранее произносились (я не стремлюсь сейчас к чистоте произношения, мне непонятно: куда девается то, что появилось),

животные и предметы называются по издаваемым ими звукам и нет попыток назвать собаку собакой,

когда читаем книжки, то малыш сам показывает на интересующие картинки, показывает абзац, который просит прочитать - но как только начинаешь читать, он рычит. краснеет - и захлопывает книжку. Потом повторяется то же.