Не хочет говорить

[RadmilaPon]

Здравствуйте!
Знакомы с книжками Гиппенрейтер?

Зачем Вам, чтобы он Вас слушался? Как это выглядит?

[SoskowaI]

Здравствуйте. Нет. Книг Гиппенрейтера не читала, но с удовольствием почитала бы . Где можно найти?
Я не требую от Никитки , чтобы он бесприкословно меня слушался . Я бы хотела , чтобы он , когда я его попросила прийти вовремя (все таки возраст не позволяет гулять до поздна ) пришел вовремя . Если мы с ним договорились, чтобы он сначала сделал уроки , то чтобы он сначала сделал их. Так ведь с уроками совсем беда. (Ведь у него бывает , что он выучит их за 1 час и хорошо выучит.(значит может).А в основном сидит по четыре часа и более.
Еще одна проблемка. Я по своей молодости Никиту не приучила к книгам. Сейчас никак не заинтересуешь читать. Можно еще как -то исправить положение.(Папа читает , я не особо , но все таки читаю.Никита совсем не читает, ему не интересно.)

[RadmilaPon]

Юлия Борисовна Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" и "Продолжаем общаться с ребенком. Так?". Можно купить, а можно скачать из сети.

Я бы хотела , чтобы он , когда я его попросила прийти вовремя (все таки возраст не позволяет гулять до поздна ) пришел вовремя . Если мы с ним договорились, чтобы он сначала сделал уроки , то чтобы он сначала сделал их. Так ведь с уроками совсем беда. (Ведь у него бывает , что он выучит их за 1 час и хорошо выучит.(значит может).А в основном сидит по четыре часа и более.

Похоже, что он напрямую Вам не отказывает, а проявляет тихое сопротивление.

Еще одна проблемка. Я по своей молодости Никиту не приучила к книгам. Сейчас никак не заинтересуешь читать. Можно еще как -то исправить положение.(Папа читает , я не особо , но все таки читаю.Никита совсем не читает, ему не интересно.)

Зачем Вам это сейчас?

[SoskowaI]

Да, он никогда нам не отказывает. Но делает часто по своему. Только я не пойму целенапралено это (Типа ,буду делать все равно как я хочу) или все таки детская забывчивость.
Но читать же нужно. Для развития кругозора. Он ведь даже инструкции не хочет читать к играм , которые ему купили, либо к телефону и т.п. Ведь это все облегчает жизнь. Не прочитал -не понял что дальше -бросил, потомучто не интересно. А школьные задания без чтения не возможны. Начинает делать упражнения по русскому языку задания никогда не читает. Напишет, а потом оказывается надо было делать устно или наоборот. Задачи по математике просто кошмар. Ведь соображает , а не прочитает путем ,задача неправильно решена. Итог 2.

[RadmilaPon]

Если в Вашей семье ценность чтения только на словах, Вы не читаете запоем, то увлечь чтением не удастся.

Но читать же нужно. Для развития кругозора.

Хочется спросить: кому нужно?
Развивать кругозор, потому что нужно, например, маме, 11-летнему мальчику вряд ли интересно.
В чем для Вас лично ценно чтение? Как в Вашей семье поддерживают ценность чтения?

Он ведь даже инструкции не хочет читать к играм , которые ему купили, либо к телефону и т.п. Ведь это все облегчает жизнь.

То, что он разбирается в правилах игры и интрефейсе телефона без инструкций, говорит, скорее о гибкости ума, чем о злонамеренном облегчении жизни.

Начинает делать упражнения по русскому языку задания никогда не читает. Напишет, а потом оказывается надо было делать устно или наоборот. Задачи по математике просто кошмар. Ведь соображает , а не прочитает путем ,задача неправильно решена. Итог 2.

А это говорит об отношении к предмету или учебе вообще, чем об отношении к чтению.

Да, он никогда нам не отказывает. Но делает часто по своему. Только я не пойму целенапралено это (Типа ,буду делать все равно как я хочу) или все таки детская забывчивость.

Я не поняла, есть ли какой-то вопрос по этому отрезку ко мне, или Вас устраивает, что сын делает по-своему?

Прочтите Ю.Б. Гиппенрейтер. В ее книжках найдете много интересного! Можем потом обсудить.

[SoskowaI]

Здравствуйте. Что то никак не научусь отвечать с цитированием. Извините.
1.Может действительно нужно нам взрослым. Смотришь на других детей интересуются , читают. Хочешь , чтобы и твой ребенок был разносторонне развитым.
2.Вся проблема в том ,что не особо то без инструкций разбирается.
3.Да учеба, у нас проблема № 1. Боюсь уже 1 сентября.
4. Да, это был вопрос.
5. Скачала книги начала читать. Спасибо большое, многое стало проясняться. Но самое интересное мы с мужем по большей части , так и думали , но поступали по другому . Все очень просто -очень тяжело быть такими родителями. Я имею ввиду нас. Я смотрю действительно, мы с мужем воспитываем своих сыновей как нас воспитывали - того нельзя , это плохо, а это ты обязан. И никаких положительных эмоций. Сначала надо себя не много поменять. Единственное, в наше бешенное время , что бы не потять работу, приходиться на работе проводить больше времени. А там нервы . А их мы сдерживать не научились. Но будем стараться .

[RadmilaPon]

Цитирование:
жмите кнопку "ответить". В окне сообщения сверху есть две строчки редактирования текста. Во второй строчке третья с конца кнопка - это цитаты. В середину ставите нужный текст.

1.Может действительно нужно нам взрослым. Смотришь на других детей интересуются , читают. Хочешь , чтобы и твой ребенок был разносторонне развитым.

Сравниваете своего с другими. Чтобы заметить прогресс лучше сравнивать предыдущие достижения с новыми у одного человека. НУ или со средней нормой.
Зачем Вам разностороннее развитие?
А сын чего хочет?

2.Вся проблема в том ,что не особо то без инструкций разбирается.
3.Да учеба, у нас проблема № 1. Боюсь уже 1 сентября.

Насколько ценно узнавать новое в Вашей семье? Свойственна ли взрослым любознательность? От этого зависит и наличие познавательного зуда у ребенка.

Да, он никогда нам не отказывает. Но делает часто по своему. Только я не пойму целенапралено это (Типа ,буду делать все равно как я хочу) или все таки детская забывчивость.

Не могу ответить, потому что ребенка не вижу. За ответом лучше обратиться очно к психологу. И лучше семьей.

Единственное, в наше бешенное время , что бы не потять работу, приходиться на работе проводить больше времени. А там нервы . А их мы сдерживать не научились. Но будем стараться .

Нервы - это проблема не ребенка. И ему быть громоотводом не хочется.
Старайтесь, это очень важно!

Рада, что Вам понравилась Ю. Б. Гиппенрейтер!

[SoskowaI]

Сравниваете своего с другими. Чтобы заметить прогресс лучше сравнивать предыдущие достижения с новыми у одного человека. НУ или со средней нормой

Я при сыне никогда не сравниваю его с другими , только внутри себя иногда за собой замечаю. Но не только с отрицательной но и с положительной стороны.

Зачем Вам разностороннее развитие?
А сын чего хочет?

Я так думаю и вижу по жизни люди , которые читают интересные и более эрудированные . Я так же понимаю , что интересным человеком может быть и нечитающий человек. Не знаю как объяснить , но считаю , что чтение оч. полезная вешь и никому в жизни не помешала. Нас наверное в школе , да и так всю мою сознательную жизнь учили и говорили читайте , а то будете безграмотными . Вот в мозгу и засело.
А сын хочет сидеть или у компьютера или около телевизора. Если я не даю того и друго то друзья на улице. И до сих пор интересуется человеком пауком и др. подобными героями. Собирает карточки, журналы . Но их только смотрит , а не читает.

Насколько ценно узнавать новое в Вашей семье? Свойственна ли взрослым любознательность? От этого зависит и наличие познавательного зуда у ребенка.

Цитата:

Мы с мужем конечно не оч. любознательные, но все таки интересуемся . Муж новыми марками машинами, если появилась новая техника мы собираемся и пока не разберемся с ней , то не успокоимся и т.п.

[RadmilaPon]

По Вашему описанию чтение для Вас носит оттенок долженствования. Вы понимаете, в чем его нужность и важность, но я не читаю любви к чтению в Ваших словах.
Вы пишите, что еще со школы слышали о важности чтения, и тем не менее, Вы "читаете не особо".

Мы с мужем конечно не оч. любознательные, но все таки интересуемся . Муж новыми марками машинами, если появилась новая техника мы собираемся и пока не разберемся с ней , то не успокоимся и т.п.

Здесь Вы описываете любознательность мужа.
В чем Ваши интересы? Чем горите Вы?
С техникой Вы с мужем разбираетесь, потому что в этом Ваш интерес к технике или по другим причинам?

Я при сыне никогда не сравниваю его с другими , только внутри себя иногда за собой замечаю. Но не только с отрицательной но и с положительной стороны.

То, что Вы внутри это делаете, может отражаться в Ваших действиях. Хорошо, что замечаете. Попробуйте останавливать себя когда замечаете.

Есть такой вариант: читать сыну книжку вслух в определенное время, и чтобы Вас никто не отвлекал. Как ритуал. Например, минут 10 перед сном.
Еще можно начать с того, что интересно ему, что читает он. Например, комиксы про Человека-паука. Чтобы понять, что там такого, что ему нравится. А потом предложить то, что нравится Вам. Как бы в обмен, по очереди. Но здесь нужен Ваш неподдельный интерес, любопытство к интересам сына.

[SoskowaI]

По Вашему описанию чтение для Вас носит оттенок долженствования. Вы понимаете, в чем его нужность и важность, но я не читаю любви к чтению в Ваших словах.
Вы пишите, что еще со школы слышали о важности чтения, и тем не менее, Вы "читаете не особо".

Вы правы. Особо я читать не люблю и не особо читаю (Это наверное касается художественной литературы), но если мне , что то нужно знать я всегда читаю. Например на работе надо много читать и по сравнению с другими я читаю больше(гарант, интернет, методические рекомендации. законы и т.д.), так как мне интересно сделать правильно . Либо , что касается ребятишек. Я много читаю литературы, касающейся детского воспитания ,эдоровья. Много читаю литературы про садоводство. Мне это оч. интересно как то или иное растение называется какая почва ему подходит и все в этом роде.

В чем Ваши интересы? Чем горите Вы?
С техникой Вы с мужем разбираетесь, потому что в этом Ваш интерес к технике или по другим причинам?

Мои интересы как я написала выше, это садоводство. Мне оч. нравиться заниматься садом. Я даже зимой страдаю от его отсутствия (Много цветов , кустарников у меня в саду. И все сама сажаю планирую, ухаживаю). Если бытовая техника мне оч. интересно разбираться с ней и мужу то же. И мы кто вперед успеет тот и разбирается. Но мне иногда, грубо говоря, мозгов не хватает.Поэтому приходится вместе.

[RadmilaPon]

Мне это оч. интересно как то или иное растение называется какая почва ему подходит и все в этом роде.
Мне оч. нравиться заниматься садом. Я даже зимой страдаю от его отсутствия (Много цветов , кустарников у меня в саду. И все сама сажаю планирую, ухаживаю).

Представьте, что сын так же трепетно относится к человеку-пауку, к тому, что смотрит по ТВ и во что играет на компе.

Есть такой вариант: читать сыну книжку вслух в определенное время, и чтобы Вас никто не отвлекал. Как ритуал. Например, минут 10 перед сном.
Еще можно начать с того, что интересно ему, что читает он. Например, комиксы про Человека-паука. Чтобы понять, что там такого, что ему нравится. А потом предложить то, что нравится Вам. Как бы в обмен, по очереди. Но здесь нужен Ваш неподдельный интерес, любопытство к интересам сына.

Это будете делать?

[SoskowaI]

Есть такой вариант: читать сыну книжку вслух в определенное время, и чтобы Вас никто не отвлекал. Как ритуал. Например, минут 10 перед сном.
Еще можно начать с того, что интересно ему, что читает он. Например, комиксы про Человека-паука. Чтобы понять, что там такого, что ему нравится. А потом предложить то, что нравится Вам. Как бы в обмен, по очереди. Но здесь нужен Ваш неподдельный интерес, любопытство к интересам сына.

Это будете делать?

Да , конечно (Я прочитала в книге про женщину , которая так делала и то же про это подумала). Только вот со временем определюсь . Когда младшему читать,а когда старшему.(младшему читаю на ночь, а слушать Никиткины жарналы ему не интересно, а если увлекется , там больше вопросов будет и внимание опять на младшего ) , а когда старшему.
Ой прочитала первую книгу- столько вопросов накопилось. Попробую перечитать еще раз , чтобы отложилось в голове. А потом в чем совсем затруднюсь спрошу Вас, если можно? Единственное в чем действительно будет оч. трудно - это научиться активно слушать ребенка. Сделала вывод, я Никиту почти не слушала 11 лет. И мне оч. больно за него..Но будем исправляться.

[RadmilaPon]

А потом в чем совсем затруднюсь спрошу Вас, если можно?

Да, конечно.

Мне будет интересно узнать, что у Вас получается тоже.

Успехов!

[SoskowaI]

Здравствуйте, Радмила Руслановна. Вот я и столкнулась с тяжестью родительского воспитания по новому , скажем так. Стараюсь говорить спокойным тоном (дается с трудом в некоторых моментах), не приказывать , больше стала говорить , о том , что чувствую своим ребятишкам. Кое что получается. Сын, впервые, сразу разобрал вещи, когда я к нему подошла и ласково гладя по голове, сказала:" Я была бы оч. рада , если бы ты разобрал сумку". Раньше сумка могла стоять неделю не разобранная, или я накричала бы. И еще несколько приятных моментов. Но оч. много остается не достигнутым. Например , в книге пишут не принуждать детей к учебе , к уборке в доме и т.п. Я пришла с работы в комнате естественно бардак. Я же не могу постоянно ему говорить, что :" мне не нравится , когда дома грязно" или "меня огорчает, что придя домой усталая мне приходится убираться ", потому что это постоянно и как мне кажется будет опять же постоянно звучать и звучать наигранно и не отдуши. Или набраться терпения , как в книге много ситуаций описывают и пускай до всего доходит сам. И с учебой сильно переживаю. Вот пойдет Никита в 5 класс. Правильно ли я сделаю , если не буду его контролировать (домашнее задания, уроки) или это можно как то сделать более тактично. Посоветуте, как , если можно?
С младшим сыном еще сложнее. Не могу освоить активное слушание. Т.е определить его первое чувство я еще могу, но продолжить строить диалог , никак не получается. Например, ехали в машине. Захар взволнованный, так как был неделю у бабушки в гостях и он радовался , что приехали мы( родители). Так вот он начал сначала играть , а потом озоровать в машине с Никитой, точнее шпинять пустой пластиковой бутылкой по голове Никиты.Никита выдвинул свое недовольство. Тот не понимает. Я ему говорю:"Никите не нравиться, когда его бьют и ему больно". Захар :" Не хочу такого брата " и я не нашла , что сказать. Я не поняла его совсем.
Или прошу после садика переодется, прыгает и не обращает внимания. Говорю, что мне не нравится когда ребятишкки прыгают на кровати. Бесполезно, как буд то не слышит.Спокойно взяла и поставила его на пол. Тогда кое как снял шорты и все остальное все равно пришлось самой.
А сегодня утром я повезла Захара в детский сад он попросил жвачку. Я не могу ему купить , так как в дет. саду такие вещи нельзя. Объясняю ему это , и в тоже время говорю , что вечером поедем и на обратном пути купим. Захару все равно , и он уже требует жвачку .Сдержалась (хотя голова кипела), не кричала , просто молчала . Он пропсиховался и немного погодя успокоился . Правильно ли я сделала? Я подумала может он не хотел в сад, но он жвачки постоянно просит купить ,да же если не в садик.
Т.е. написав все про Захара я ,сейчас , сделала вывод мне приходиться с ним практически только терпеть. Правильно ли это?
Радмила Руслановна, подскажите, пожалуйста, как можно освоить активное слушание. Может что то посоветуете. Смысл я поняла по книге, но практика не дается.

[SoskowaI]

У меня назрел еще один вопрос.У меня младший сын частенько что нибудь просит. Я не отказываю. Но бывает так , например: ест десятую конфету , или заходим сегодня в детский магазин за обувью , и у меня денег хватило только на сандали,а он просит игрушку. Я не знаю как правильно ему объяснить, что не могу ему этого позволить в этот момент. А вернее я ему объясняю,но он не понимает. И в конце концов ,чаще всего, получается , что он психует , а я молча ухожу. Т.Е. по мирному у нас с ним не получается.