#2851
|
|||
|
|||
Оля, поздравляю!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
#2852
|
||||
|
||||
Здравствуйте, Алла!
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Алла! Сегодня я, наверное, смогу продолжить только ближе к вечеру, мне нужно уйти. Может быть, нам стоит в выходной просто поговорить, присутствуя на сайте одновременно, как тогда в блицах, помните? |
#2853
|
||||
|
||||
Здравствуйте, Ирина Николаевна, группа!
Цитата:
Сын попросил прощения у учителя за недавнее поведение. Реальность - то, что в воспитании есть ограничения. Об этом я не думала раньше. Похоже, не все возможно исправить. |
#2854
|
||||
|
||||
Здравствуйте, Алла!
Цитата:
Обсудим при встрече, хорошо? Конечно. |
#2855
|
||||
|
||||
Здравствуйте, Вишня!
Давайте спросим об этом у Ирины в первую очередь, я не против, тем более, что Алла уже высказалась по теме с комментарием, что пока ей больше нечего добавить. К тому же сейчас она занята более сложной задачей по своей проблеме. Думаю это будет перебор - параллельно тянуть эти два "анализа". Цитата:
Цитата:
Я понимаю ваши веские причины быть экономной. |
#2856
|
||||
|
||||
Здравствуйте, Ирина!
Цитата:
Цитата:
Скажите, вам чем-то помогло сказанное Аллой? Попало ? Цитата:
|
#2857
|
||||
|
||||
Здравствуйте, Марина!
Цитата:
Да, иногда жизнь бывает похожа на голливудский фильм или на волшебную грезу. Особенно часто это случается, когда перед этим человек потрудился и приложил в выбраном направлении немало усилий. Слышали про то, что Вселенная на это откликается? Цитата:
Цитата:
Дай вам Бог успехов и удачи, Мариночка. очень рада за вас!!! |
#2858
|
||||
|
||||
|
#2859
|
||||
|
||||
|
#2860
|
||||
|
||||
Есть скайп, gmailа нет
|
#2861
|
||||
|
||||
|
#2862
|
||||
|
||||
Здравствуйте, Ирина Николаевна!
Хорошо, я поняла. Правда, у нас какие-то проблемы со связью, интернет отключается периодически со вчерашнего дня, вот сейчас минут 30 не было. В 15-30 буду в скайпе, если вдруг не буду- значит связи нет. |
#2863
|
||||
|
||||
[15:31:54] Ирина: Добрый день, Алла!
[15:32:22] Ирина: Связь есть? [15:32:24] Alla: Здравствуйте, Ирина Николаевна, это Алла [15:32:32] Alla: Да, есть [15:32:32] Ирина: Очень приятно [15:32:42] Alla: И мне [15:32:54] Ирина: Ну что ж ,давайте начнем? [15:32:59] Alla: Да [15:33:12 |Ирина: Вы написали в теме, что сын извинился перед учителем [15:33:27] Alla: да, сказал ей, что был не прав [15:33:42 |Ирина: А как это произошло? Под вашим влиянием или он сам это сделал? [15:33:58] Alla: да, мы с мужем сказали так сделать [15:34:08] Ирина: Он послушался [15:34:09] Alla: да [15:34:34] Ирина: Понял ли он что-то из этой ситуации? [15:35:26] Alla: Я ему говорю, что он уже взровлый и должен себя контролировать, свои эмоции и поведение, а он отвечает" ну я не могу и все" [15:35:41] Ирина: Это соответствует действительности? [15:35:56] Alla: да, импульсивный, несдержанный [15:37:01] Ирина: Тут как бы два аспекта в одном вопросе: соответствут ли дейтвительности то, что ОН УЖЕ ВЗРОСЛЫЙ(=готовый на 100% контролировать все что нужно) и второй какой он по ПРИРОДЕ [15:37:29] Ирина: Ему ведь всего 11 если я правильно помню [15:37:31] Alla: Взрослый в том смысле, что не дитя, которое хочет чего либо и плачет [15:38:22] Alla: Что он становится старше и поведение должно быть другим [15:38:24 | Изменены 15:38:31] Ирина: Давно ли Вы ему так говорите, что он не дитя? [15:38:39] Alla: да вот, наверное в этом году начала говорить [15:39:15] Ирина: И вы ждете что от этих слов все начнет происходить именно так? [15:39:27 | Ирина: Это я конечно утрирую [15:39:41] Alla: Я надеялась, по глупости своей, что так все и бывает [15:39:59] Ирина: П о глупости - это вы про что? [15:40:09] Ирина: В чем вы были глупой? [15:40:44] Alla: в том, что была уверена, что все исправимо [15:41:24 | Ирина: Если я ничего не путаю - поправьте меня если что не так - до 10 лет Вы брали на себя роль буфера между миром и им, правили все что возможно [15:41:36 | Ирина: А теперь вдруг решили что дальше - сам [15:42:25] Alla: да, часто были проблемы - в летнем лагере подрался, мы пошли к психологу, после 2 встреч он категорически отказался, ранее попал под автомобиль - выбежал на дорогу за мячом [15:43:06] Alla: Я стала замечать, что он отдаляется от меня - появились секреты [15:43:43] Ирина: Из Ваших слов я поняла, что он все же шел навстречу - ведь пошел же на две встречи с психолгом. Но не давал полностью себя подчинить [15:43:57] Ирина: Это плохо, что появились секреты? [15:44:14] Alla: да нет, взрослеет, видимо [15:44:28] Ирина: Мы с Вами немножко об этом поговорили уже в теме [15:44:42 | Изменены 15:45:49] Ирина: Получается, что вы не были готовы к этому, вовремя не заметили [15:44:45] Alla Owens: да [15:44:49] Ирина: что он перешел на другой этап [15:44:50] Alla: да [15:44:55] Ирина: Но теперь вы хорошо это понимаете [15:45:12] Alla: понимаю [15:45:24] Ирина: И можете скорректировать то, что МОЖЕТЕ [15:45:31] Ирина: А не все [15:45:43] Alla: так вот, не могу ведь теперь, не получается [15:45:57] Ирина: А что не получается? [15:46:15] Ирина: Я-то имела в виду ВАШУ позицию [15:46:17] Alla: контролировать свои эмоции [15:46:19] Ирина: Что в ней не поддается? [15:46:26] Ирина: А.. [15:46:43] Ирина: Вы тоже фанат темы контроля [15:46:55] Ирина: То есть вы хотели бы быть такой идеальной [15:47:05] Ирина: не гневающейся, не раздраженной [15:47:16] Ирина: Спокойной и управляющей процессом? [15:48:09] Alla: Ну можно проявлять себя, не переходя черту - а если есть жалобы - это уже перебор, наверное [15:48:22] Ирина: У Вас жалобы? [15:48:38] Alla: жалобы из школы от учителей и меня не слушает [15:49:10] Ирина: Только на него есть жалобы? [15:49:32] Alla: я не знаю точно, но думаю, что не только [15:49:34] Ирина: Алла, стойте, мы куда-то перескочили [15:49:49 ] Ирина: Я Вас спросила про Вашу черту [15:49:57 Ирина: А Вы мне начали писать про ЕГО границу [15:50:17] Alla Owens: ну да, я контролер [15:50:25] Ирина: [15:50:29] Ирина: И что? [15:51:01] Ирина: Мы сейчас разговариваем с ВАМИ О ВАШЕЙ ВОЗМОЖНОСТИ что-то поменять в себе. При чем тут ЕГО поведение? [15:51:14] Alla: это плохо, я знаю,нужно найти баланс кв контроле, так это Моя проблема? [15:51:41] Ирина: То, что у Вас нет контакта с сыном это с Вашей стороны - Ваша проблема [15:52:06] Ирина: Вы читаете эти жалобы, [15:52:12] Ирина: они действуют Вам на нервы [15:52:19 ] Ирина: Вы чувствуете себя виноватой [15:52:29] Ирина: И хотите ЧТОБЫ ОН... [15:52:34] Ирина: и далее по списку [15:52:56] Ирина: можете подставить любой перечень [15:53:09] Alla: Значит, я что то делала не так, если это всплыло [15:53:50] Ирина: Почему именно Вы? Разве Вы - тот кто несет всю полноту ответственности за его жизнь и все его поступки? [15:54:02] Ирина: А как с теми, другими родителями? [15:54:45] Ирина: И что Вы думаете по поводу написанного мной о способах наших педагогов решать проблемы с неудобными учениками с помощью дергания родителей за нитки вины? |
#2864
|
||||
|
||||
[15:56:19] Alla: Учителя да, им так проще, все проблемы не их - а родителей детей
[15:56:31] Ирина: НО правы ли они? [15:56:50] Ирина: Разве родители могут "перелепить" своих детей в идеальных и удобных? [15:57:02] Alla: нет, но не сидеть же сложа руки [15:57:20] Alla: что то нужно делать [15:57:27] Ирина: Конечно, именно об этом мы сейчас и говорим [15:57:34] Ирина: И должны к чему-то прийти [15:57:41] Ирина: Но это должно касаться Вас, а не его [15:58:02] Ирина: Вашего отношения к новой ситуации с сыном [15:58:20] Ирина: Вы говорите что уже не можете ни на что толком повлиять [15:58:47] Ирина: Это так? вы это признаете? [15:59:02] Alla: Очень в малой степени могу [15:59:11] Ирина: А в чем можете? [16:00:16] Alla: Если объяснить что-то, с чем он в глубине души согласен [16:00:47] Ирина: та ситуация в школе где он пошел Вам с мужем навстречу - из разряда таких? [16:01:36] Alla: Думаю - да, ведь разумное объяснение- нельзя бросать предметы( он бросил ручку) , а что он говорил- так и не сказал мне [16:02:37] Ирина: Правильно ли я понимаю, что он остается с Вами в контакте в том случае, если Вы по сути правы и ведете разговор, исходя из благожелательного к нему отношения [16:03:11] Alla: да, он может долго не соглашаться и упрямиться, но если не рпав - то потом извиниться и признается [16:03:28] Ирина: Это хорошо, что так происходит? [16:03:39] Alla: Это вселяет надежду [16:03:45] Ирина: Да [16:04:18] Ирина: И это говорит о том, что он уважает ваше мнение, несмотря на свое упрямство и готов к нему прислушаться, правда не без определенного ритуала упрямства [16:04:38] Alla: Да [16:05:00] Ирина: Значит, получается, что у вас ЕСТЬ способ доступа к нему, [16:05:13] Ирина: не во всех случаях и с определенными ограничениями, но есть [16:05:52] Alla: Но как быть в моменты, когда он не слушает - я пыталась уединяться - он" прилипает", лезет и т.д. [16:06:48] Ирина: Но когда Вы настроены к нему "по-плохому" (после выволочки от учителей в дневнике) сдается мне, Вы ведете себя иначе, и этот способ не используете. Учителя подталкивают Вас к быстрому результату [16:07:35] Alla: Нужен перерыв [16:07:40] Alla: ??? [16:07:41] Ирина: Кому? [16:08:02] Alla: ему нужен перерыв - свыкнуться с мыслями, принять что-то? [16:08:21] Alla: а потом говорить с ним спокойно [16:08:43] Ирина: Вам нужен перерыв [16:08:49] Ирина: Мы опять перешли на него [16:08:56] Alla: Да, мне [16:09:01] Ирина: Мы сейчас говорим о Вас, а о нем только в связи с Вами [16:09:18] Ирина: Вам нужно дать себе время пережить сильные эмоции [16:09:21] Ирина: Успокоиться [16:09:25] Ирина: Увидеть ситуацию с дистанции [16:09:31] Ирина: И понять что нужно и МОЖНО сделать [16:09:51] Ирина: А чего нельзя и не добиться ни при каких обстоятельствах [16:10:42] Alla: Понятно... Значит, говорить спокойно, после перерыва [16:10:54] Ирина: как один из вариантов.. да [16:11:16] Ирина: Может быть есть еще какие-то способы [16:11:56] Alla: Он он может " не отставть" даже когда просишь спокойно, пристает, лезет - тоже его способ упрямства - а я что могу сделать? [16:12:46] Ирина: Быть ТВЕРДОЙ [16:12:57] Ирина: Что одновременно не значит жесткой или агрессивной [16:13:22] Ирина: Для меня это так [16:13:35] Ирина: Это Ваша позиция, с которой Вы не сойдете [16:13:59] Alla: Быть твердой - не сойти с этой позиции? [16:14:08] Ирина: Да [16:14:16] Ирина: Если это для Вас принципиально важно [16:14:33] Ирина: НО если это не принципиально, можно проявить и гибкость [16:14:43] Ирина: вы ведь этим обучаете его разным моделям поведения [16:14:51] Ирина: Вы можете просчитать в голове сценарий развития событий, что будет если в очередной раз Вы пойдете по привычному пути нагнетания конфликта [16:15:13] Ирина: Вы умнее [16:15:16] Ирина: Вы - Взрослая [16:15:31] Ирина: А он только учится тому чтобы быть взрослым и отвечать за все сам [16:15:35] Ирина: так научите его [16:15:57] Ирина: Как учили все детство [16:16:10] Alla: Научить своим поведением и своими способами реагирования? [16:16:19] Ирина: Как часть научения - да [16:16:19] Alla: т.е. своим примером [16:16:40] Ирина: Но иногда вне сензитивного периода паттерн подражания не срабатывает [16:16:49] Ирина: Это только малыши хорош окопируют все [16:16:58] Ирина: Подростки иногда используют антисценарии [16:17:10] Ирина: Тогда подключите голову - объяснения [16:17:16] Ирина: Почему это хорошо именно так. [16:17:33] Ирина: Но главное доброжелательно и без подталкивания к жесткому следованию инструкции [16:17:42] Ирина: Ведь тогда мы теряем его свободу [16:17:44] Alla: Говорить, объяснять - это я делаю, да доброжелательно [16:17:51] Ирина: очень хорошо [16:17:52] Alla: буду учиться [16:17:58] Ирина: Главное сохранять терпение [16:18:14] Ирина: ведь ни у кого во всем белом свете на него уже не хватает терпения [16:18:48] Ирина: а с учителями можно поговорить и составить союз [16:19:01] Ирина: Чтобы вы были по одну сторону баррикад [16:20:18] Alla: союз с учителем [16:20:41] Ирина: С каким чувством вы это написали? [16:20:49] Alla: непонимания [16:20:58] Ирина: То есть они для Вас враги? [16:21:29] Alla: Да нет, не враги, они - замученые учениками и уроками люди [16:21:34] Ирина: точно [16:21:39] Ирина: Им бы понимания [16:21:43] Ирина: Сочувствия [16:22:06] Ирина: И сказать, что вы согласны и сами такого бы хотели от него да не получается [16:22:26] Ирина: Отдельные учителя вполне способны к контакту [16:22:37] Alla: Теперь понимаю [16:22:54] Ирина: Просто поговорить как взрослый со взрослым [16:23:06] Ирина: А то вы сама становитесь Девочкой-которую-ругают [16:23:29] Alla: Да, Вы правы [16:23:45] Ирина: И дергаете того, от кого это зависит, чтобы не быть плохой [16:24:44] Ирина: Алла, вы могли бы подвести итог того что мы можем считать новым взглядом на ситуацию, если таковой появился от нашего разговора? [16:25:33] Alla: Терпение, стараться говорить спокойно в любой ситуации, уменьшить контроль, поговорить с учителем [16:26:21] Ирина: Да. Это поведенчески. А ваша позиция Родителя как-то прояснилась? [16:27:57] Alla: не знаю [16:28:26] Ирина: Правильно ли я понимаю, что для этого нужно больше времени? [16:29:37] Alla: Усилия должны быть совместными с мужем? [16:30:26] Ирина: Безусловно лучше если вы будете действовать единым фронтом, но все равно скорее всего по-разному [16:33:26] Ирина: Хорошо, тогда продолжите в теме, если чего-то не договорили [16:33:35] Alla: хорошо [16:33:41] Ирина: Эту переписку я выложу [16:33:45] Alla: да [16:34:03] Ирина: Тогда до свидания [16:34:17] Alla: До свидания. спасибо [16:34:41] Ирина: Пожалуйста. |
#2865
|
|||
|
|||
|