#1
|
|||
|
|||
ÎÀÊ. Íåéòðîôèëû ïîë ãîäà êàê 0.1 ó ðåáåíêà
Çäðàâñòâóéòå! Ðåáåíêó 1,2 ãîäà. Ïðèìåðíî ïîñëåäíèå ïîë ãîäà íåéòðîôèëû íà óðîâíå 0,1. Ïàëî÷êîÿäåðíûõ 0, ñåãìåíòîÿäåðíûõ ÷óòü áîëüøå. Ëèìôîöèòû ïîâûøåíû. Ðåáåíîê ïîñòîÿííî áîëååò. ×òî ìîæåò áûòü òàêîå? Ìîæåò íóæíî äîïîëíèòåëüíî ñäàòü êàêèå íèáóäü àíàëèçû.
|
#2
|
||||
|
||||
|
#3
|
|||
|
|||
Ñïàñèáî, ïî÷èòàëà. Íàì âðà÷ íàñ÷èòàë àáñîëþòíîå êîëè÷åñòâî íåéòðîôèëîâ 710 è îòïðàâèë ñðàçó íà îáñëåäîâàíèå â Ìîñêâó, ïðåäïîëîæèë çàáîëåâàíèå êðîâè. Ñòàëè ïðîâåðÿòü åãî ïðîïîðöèþ è çàñîìíåâàëèñü ( îí 2,5*1000/4 è ïîëó÷èë 710). Ó íàñ 3,99 (10 â 9ë) ëåéêîöèòîâ è 2,5% íåéòðîôèëîâ. Âñå ëè âåðíî, ÿ ïîíÿëà, ÷òî 3,99 íóæíî óìíîæàòü íà 1000 è óìíîæàòü íà 2,5 % è ïîëó÷àåòñÿ 99. À åùå ó íàñ â àíàëèçå åñòü ñòðî÷êà: íåéòðîôèëû ( àáñîëþòíîå êîëè÷åñòâî) 0,1 íà 10 â 9ë. Òàê ìîæåò íè÷åãî è ñ÷èòàòü íå íàäî ýòî è åñòü àáñîëþòíîå êîëè÷åñòâî 100?
|
#4
|
||||
|
||||
÷òîáû ÷òî-òî îáñóæäàòü ñîâìåñòíî, íóæíî âñåì ñòîðîíàì âèäåòü ðåçóëüòàò, ïîêà æå ÎÀÊ âèäåí Âàì, à êîíñóëüòàíòàì îí íå âèäåí.
__________________
Èñêðåííå, Âàäèì Âàëåðüåâè÷. |
#5
|
|||
|
|||
Àíàëèç âî âëîæåíèè. Ðåáåíêó 1 ãîä è 2 ìåñ
|
#6
|
||||
|
||||
Ó Âàøåãî ðåáåíêà íåéòðîïåíèÿ ñ àáñ. ÷èñëîì 0.1: îñòàëîñü âûÿñíèòü ïðèðîäó íåéòðîïåíèè - ïðè äîáðîêà÷åñòâåííîé êàê ïðàâèëî ðåáåíîê íå áîëååò ñåðüåçíûìè èíô. çàáîëåâàíèÿìè (íî ìîæåò ÷àñòî ïðîñòóäíûìè èëè åøå êàêèìè). Íàëè÷èå çàáîëåâàíèÿ êðîâè ìàëîâåðîÿòíî; ó áîëüøèíñòâà äåòåé äîáðîê. íåéòðîïåíèÿ ñàìîñòîÿòåëüíî ïðîõîäèò ê 2-3 ãîäàì.
__________________
Èñêðåííå, Âàäèì Âàëåðüåâè÷. |
#7
|
|||
|
|||
Ñïàñèáî! À ìîæíî åùå íåñêîëüêî âîïðîñîâ. Âðà÷ ïî ïîäñ÷åòàì ïîñòàâèë àóòîèìóííàÿ íåéòðîïåíèè ñðåäíåé òÿæåñòè. Íî âåäü ó íàñ íåéòðîôèëîâ ñîâñåì ìàëî, à â Ìîñêâó ïî êâîòå ïðèìåðíî ÷åðåç ìåñÿö. Íå íóæíî ëè ýòî âðåìÿ äåðæàòü ðåáåíêà "ïîä êîëïàêîì", îãðàíè÷èâàòü êîíòàêòû? Ìû ïëàíèðóåì îòäûõ â äåðåâíåå, ìîæåò ëè áûòü îïàñåí â åå ñîñòîÿíèè óêóñ ï÷åëû? Êëåùà?
|
#8
|
||||
|
||||
"ïîñòàâèë àóòîèìóííàÿ íåéòðîïåíèè" - Èíòåðåñíî, êàê îí åòî ñäåëàë? îïðåäåëèë àíòèòåëà ê íåéòðîôèëàì?
Íàïèøèòå ñâîå âèäåíèå, êàê Âû ñîáèðàåòåñü ðåáåíêà äåðæàòü ïîä êîëïàêîì è îãðàíè÷èâàòü åãî êîíòàêòû ñ ï÷åëàìè/êëåùàìè â äåðåâíå?
__________________
Èñêðåííå, Âàäèì Âàëåðüåâè÷. |
#9
|
|||
|
|||
Îãðàíè÷èòü - íå âåçòè â äåðåâíþ. À ïîä êîëïàêîì: íå õîäèòü íè ê êîìó â ãîñòè, íèêîãî íå ïðèãëàøàòü ê íàì è íå ãóëÿòü òàì, ãäå ãóëÿþò äåòè. Äà ïðîñòî ñòðàøíî, êîãäà âðà÷ ïèøèò â íàïðàâëåíèè, ÷òî îòïðàâëåíû íà îáñëåäîâàíèå â ôåäåðàëüíóþ êëèíèêó äëÿ èñêëþ÷åíèÿ àãðóíîëîöèòîçà è ãîâîðèò, ÷òî ó íàñ âñå ïëîõî ñóäÿ ïî àíàëèçàì. À äðóãîé ãåìàòîëîã ãîâîðèò, ÷òî ó íàñ ïðîñòî ñîïëè è àíàëèç âñåãî ëèøü ýòî è ïîêàçûâàåò è íåéòðîôèëû åãî íå ñìóùàþò. Íî ó íàñ 5 àíàëèçîâ ñ ôåâðàëÿ ìåñÿöà ñ íåéòðîôèëàìè 0,1. È íå çíàåøü. Òî ëè êâîòó æäàòü, òî ëè õâàòàòü ðåáåíêà è äåíüãè è íà îáñëåäîâàíèå áåæàòü.
|
#10
|
||||
|
||||
Ïîñòîÿííûå ñîïëè - åòî íå åñòü, ÷òî ðåáåíîê ïîñòîÿííî áîëååò, ïîòîìó-÷òî-ó -åãî-íåéòðîôèëû-0.1. Êîíòàêòû ñî çäîðîâûìè äåòüìè îãðàíè÷èâàòü íå íóæíî, à ïîâåäåòå ê áîëüíûì - îïÿòü Âàø ïîëó÷èò ñîïëè.  äåðåâíþ ìîæåòå, åñëè ñìîæåòå óáåðå÷ü ðåáåíêà îò óêóñîâ íàñåêîìûõ (ñåòêè íà îêíà è òï). - åñëè ðåáåíêà ïîêóñàþò, òî åòî ìîæåò äàòü ðåàêöèþ ëþáîìó âîñïð. îðãàíèçìó âíå çàâèñèìîñòè îò íåéòðîôèëîâ. Ïîääåðæèâàþ ìíåíèå äð. ãåìàòîëîãà.
__________________
Èñêðåííå, Âàäèì Âàëåðüåâè÷. |
#11
|
|||
|
|||
Ñïàñèáî åùå ðàç!
|