1. Наблюдения по видео выскажу чуть позже.
2. Хотелось бы так же получить образец максимально чистой речи (повтор за вами с установкой "говори красиво, как у логопеда", чтение хорошо знакомого стихотворения с той же установкой - что угодно), нужно определить верхний предел.
3. Так же хотелось бы посмотреть запись речи в свободной ситуации (без книг, заданий. Возможно, в общении с другими детьми).
4. По дальнейшему обследованию: у ребенка нет иных данных за нарушение слуха, кроме анамнеза (частые отиты) и низкой результативности длительной логопедической работы. Это наиболее спорный вопрос в вашем случае на данном этапе. Поэтому необходимо снять все сомнения объективной оценкой слуха (КСВП, аудиометрия и т.п.).
Чем ребенок любит заниматься в свободной деятельности (когда полностью предоставлен самому себе)?
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
|