[POLINA_S]

У Иры каждый день прибавляются новые слова - пей (пень), тик (кит), каг (кар, ворона), кары (корыто), я, моя, ква (лягушка), коа (кожа) митити (магазин), теле (телега), лика (лиса), лико (лицо). Сегодня смотрела как на улице гуляет собака и сказала:"А-а-а иди" (собака, иди!). Идем в магазин (Ира там едет на тележке-машинке), Ира сообщает:"Митити биби".
Я каждый день делаю Ире массаж по описанной здесь методике, дочь в восторге. Показываем карточки, но что-то они не идут, может, я такой бесталанный педагог? У нас лучше получается с, так сказать, наглядными пособиями - увидели пень, пощупали-залезли-восхитились и повторили за мной - "Пей" (пень) или рассматривая картинки в знакомой книжке.

У Иры получаются не только слова, но и фразы. Сейчас ваша основная задача - создавать условия, где бы девочка могла ВСЕ полученные слова использовать. Лучше вам составить список слов, чтобы это контролировать.