27.04.2009, 21:15
|
|
психолог, модератор ДРО
|
|
Регистрация: 08.02.2009
Город: Санкт-Петербург
Сообщений: 14,458
Сказал(а) спасибо: 3
Поблагодарили 4,298 раз(а) за 2,594 сообщений
|
|
Цитата:
Вот, рассказываю сегодняшний пример "ввода правила" - рисовать можно только в альбоме, а на стенах, мебели и прочих поверхностях нельзя (у нас уже всё изрисовано ).
Рисуем с ней вместе в альбоме, Соня берёт карандаш и идёт рисовать на тумбочке. Я забираю карандаш, показываю и объясняю что рисовать надо в альбоме. Рисуем, потом ситуация повторяется. На третий раз Соня забирает у меня из рук карандаш и относит его в шкаф на верхнюю полку (куда дотягивается) - она так делает, когда предмет надоел, не интересен. Вообще то я предполагала, что это мой будет шаг - спрятать карандаш, мол "или в альбоме или никак", но дочь меня
|
На мой взгляд очень даже хорошо все получилось.
Цитата:
Я в растерянности - и каковы мои действия теперь? Ждать пока не запросит рисовать?
|
Да. И повторять те же действия, спокойно и уверенно.
А что вызвало Вашу растерянность? Истерики не хватает?
Цитата:
Ещё хотела спросить, а я могу переименовать тему? И если могу, то например заголовок "Моя дочь - тиран?" будет ли отражать суть?
|
А зачем Вам это нужно?
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна
«Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня"
Сартр Ж.-П.
|