Добрый вечер. Начнем по-порядку:
1. То есть девочка уже научилась тянуть ручки в ответ на вашу инициативу. Этого пока достаточно, продолжайте сначала звать ее, протянув руки, ждите ее реакции и только тогда берите на руки.
2. Когда девочка находится к вам спиной и вы ее зовете, что происходит?
3. Про лепет: лепет обычно появляется, в среднем, в 6-9 месяцев.
4. Как бороться с её гиперактивностью? - Я плохо могу себе представить гиперактивность в этом возрасте. Возможно девочка, не так спокойна, как вам бы хотелось и это лучше обсудить с вашим врачом, особенно на фоне лекарств, которые выписаны девочке с непонятной целью.
5. Горшок. Бесполезно, прочитайте тему про приучению к горшку.
6. Может ли её гиперактивностью объяснятся странности в еде (не сосет больше 1 минуты, бутылочку съедаем за 6 подходов, исключение, если стоит папа или мама напротив и отвлекает, развлекает) - Не знаю. Все тот же вопрос про лекарства с непредсказуемым результатом.
7. Как учить слушать меня? - Что вы имеете ввиду конкретно?
8. очень многие детки подпрыгивают на месте, или быстро-быстро перебирают ногами как будто бегут, мы этого не делаем. Нужно ли учить и как? Может эту мешать наш тонус в ногах? - Можно попрыгать с девочкой на упругой поверхности, диване, надувном мяче. Это должна быть интересная и веселая игра.
9. Бутылочку держать вполне может. С ложки кормите вы сами, а в руку можно дать сухарик.
10. И последнее, является ли отставанием или патологией, то, что она не повторяет за нами. - Что она не повторяет за вами?
11. Пищевой интерес часто отсутствует, потому, что ребенок не голоден.
Цитата:
|
Извините за такое кол-во вопросов, но как вы уже поняли очень волнует развитие девочки.
|
- Хотелось бы более конкретных вопросов, на многие просто не понимаю, как ответить.
Цитата:
|
Совета послушаюсь, оставим одного педиатра и невропатолога, слава богу уже определилась к это будет.
|
- Вот и хорошо.