Добрый вечер, уважаемые консультанты!Вопрос назрел давно, пишу только сечас.
Моя дочь Марина, через 2 недели исполняется 6 лет.С сентября начала посещать курсы по подготовке в первый класс.Занятия 2 раза в неделю, во вторниус 18 до 20 и в субботу с 12 до 14. Из занятий: математика, окружающий мир, письмо, английский зык, занятия с психологом.
До начала этих курсов, я думала, что моя дочь для своего возраста вполне развита. Но теперь, как оказалось по мнению педагога у нее проблемы с письмом (неровно обводит клеточки), путаница со счетом...
Опишу умения Марины: хорошо рисует, прорисовывает мелкие детали (сережки в ушах, заколки, пальчики, ноготки); читает с 5 лет слова, с 5,5 предложения простые может, вывески на улице постоянно; считает до 20 и обратно(с арифметикой хуже, но ядумала, что это не криминально...),может на слух написать слово, с ошибкой, но может, знает 20 английских слов и несколько простых фраз. Занимались дома, до этого никаких курсов не посещали...
Совсем не знакомы с компьютером
Мне казалось, что рано, но большинство деток ее возраста с компом на "ты"...
Помимо школы посещает танцы (бывает заставляю идти, хочу, чтоб была гибче и выносливее, да и занимается 3 года, бросать жалко), так же раз в неделю бассейн (всегда с удовольствием, ездим вместе).
Марина, как мне кажется, больше интроверт, любит играть одна больше, чем с другими детьми, играет куклами, посудкой, с младшей сестрой, но не на равных, а как с дочкой
. Когда же играет с кем-то, то предпочитает играть "по чужим правилам, то есть, чтоб другой задал тон игры.
Сейчас у нее кризис, разражается, спорит с нами(родителями).
Теперь, если позволите, вопросы:
1. Действительно ли проблемы с письмом и арифметикой имеют место быть в этом возрасте.Учитель сказала, что многие дети в классе ХОРОШО обводят клеточки, кружочки...
2. Нужна ли такая подготовка к школе?Или это чистой воды коммерция?
3.Не перегружен ли мой ребенок, и не является ли это причиной ее маленьких бунтов:
Буду благодарна за ответ, с уважением Наталья