Ребёнок отвергает маму и дерётся
Здравствуйте!Прошу помощи в сложившейся ситуации.
Дочери 1.10 около 2 месяцев назад начала драться, а именно в моменты злости (обычно на запрет чего-либо) начала швырять вещи, бить собаку, меня, папу, бить других детей на площадке, себя. Началось все именно со швыряния вещей и битья собаки. Нашему псу она просто не давала прохода,вся ее злость выражалась в последовательности: швырнула вещь,которая была или в руках или стояла рядом-пошла искать собаку-ударила. Как только я стала говорить ребёнку ,что собаку бить нельзя, предложила альтернативные варианты выхода злости (топанье ножками,битье мяча),ситуация усугубилась:она била собаку,замахивалась на неё и внимательно смотрела на меня,ожидая мою реакцию.Затем начала бить меня,если разозлилась,папу,других детей, себя, игрушки, также ожидая мою реакцию.Я начала реагировать жёстче:я поворачивала дочь к себе и глядя в лицо ей строго говорила,что собаке/мне/папе/тебе больно,ты поступила плохо,так делать нельзя,ты разозлилась,потопай ножками,ударь мяч-эффекта это не дало,ребёнок категорически не хотел и не хочет выражать злость так,как я ей предлагаю. Дальше я ввела понятие наказание:я объясняла ей снова и снова,что бить никого нельзя,если она кого-то бъет будет наказана-1 минуту я с ней не общаюсь. Теперь после драк я говорила,что дочь наказана и выходила из комнаты,ребёнок шёл за мной иногда плача,иногда нет, стремился залезть на руки,я её принимала и снова повторяла объяснение.И этот способ дал результат,собаку она не трогает, папу,себя и других детей практически не трогает,зато меня и игрушки она продолжает лупить, все швырять, выплескивать злость как предлагаю я отказывается. Причём,последнее время может ударить себя не в порыве злости,а просто проверяя мою реакцию. Кроме того,появилась ещё одна проблема,на которую я не знаю как реагировать:дочь начала отвергать меня и просить,чтобы все делал папа:кормил,купал,укладывал,обнимать мужа она мне не позволяет-меня отталкивает, бьет, мужа целует, меня нет, если папа дома,ходит за ним как хвостик, может расплакаться, даже кричать, если он не может ее покормить или уложить. Пару дней назад оставили дочку у бабушки на несколько часов, а когда приехали забирать она так радовалась, но только папе, ко мне даже не подошла. Мы живём втроём + собака, я в декрете, папа наш много работает и часто отсутствует пару дней-до недели. Отношения в семье ровные, ребёнка мы не бьем и никогда не били и даже не шлепали,в нашей семье никто никого не бьет. Я могу немного повысить голос на неё или говорить строго, но стараюсь этого избегать, в основном объясняю и мы договариваемся.Днём мы с дочкой целый день вдвоём, к сожалению, домашние дела никто не отменял, поэтому 100% своего внимания дать не могу, но стараюсь привлекать к своим делам, но также мы и играем,рисуем вместе, она очень радуется,когда я с ней, предлагает разные игры правда пока не пришёл папа. Папа очень редко говорит с ней строго, голос никогда не повышает, в основном их общение это совместная игра, в которую я не вмешиваюсь. У меня ощущение,что я перегнула палку с наказанием и может дочь считает,что я ее не люблю, не принимаю, может ей не хватает моего внимания,раз она так настойчиво драками пытается вызвать у меня эмоциональную реакцию. Пожалуйста,уважаемые консультанты, подскажите как мне правильно реагировать на драки, на битье меня, себя, "одушевленных" игрушек и на отвержение. Большое спасибо за внимание к моей теме. |
Здравствуйте!
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
С уважением, Юлия |
Спасибо большое за ответ!
Цитата:
Мы с Полей на кухне, я готовлю ужин, она рисует или играет рядом, потом ей надоедает и она идет исследовать кухонные шкафы. В одном из шкафов крупа, она берет крупу и просит открыть (мы иногда играем, но вместе всегда, тк я опасаюсь, что она может засунуть крупу в нос, уши), я отвечаю, что я сейчас занята и с ней играть не могу и не открою, вместе поиграем после того как я приготовлю ужин. Полина требовательно кричит, швыряет пакет, идет к собаке, бьет его и смотрит на меня. Полина ждет обеда в своем стульчике, вдруг замечает мандарин, я говорю, что только после супа, ребенок требовательно кричит, швыряет то, что рядом с ней, идет к собаке, бьет и смотрит на меня. Полина посмотрела мультик и хочет еще, я говорю, что уже посмотрели и хватит. Крик-швыряние-ищет собаку-бьет-смотрит на меня. Поля возит чужую коляску на площадке, хозяин коляски решает ее забрать, Полина кричит, бьет ребенка, смотрит на меня. Я говорю так нельзя, малышу больно-бьет меня. Поля играет на площадке в большие счеты, к ней подходит другой ребенок и тоже пытается играть, она хмутрится, мотает головой, отталкивает ребенка, показывая, что хочет играть одна, бьет ребенка.Я говорю так нельзя, малышу больно-бьет меня. Я хочу ее обнять, пока она пеленает свою куклу, Поля мотает головой и бьет меня. Я пою песенку, сначала ей нравится, потом она мотает головой, подходит и бьет меня. Поля сидит за столом и пьет воду,рядом зайка, которого она периодически угощает, затем дочь начинает выливать воду на стол, я предлагаю не на стол, а перелить в другую чашку и показываю как, Полина кричит, швыряет чашки, бьет меня, бьет зайку. Папа чинит розетку, Полина подбегает и хватает отвертку, папа забирает, объясняя, что отвертка очень опасная вещь и не игрушка, она кричит, бьет папу. Полина бегает в грязной мокрой майке, я прихожу к ней и прошу майку переодеть, показываю какой красивый рисунок, какая новая майка сухая и приятная, Полина внимательно на меня смотрит и бьет себя по голове. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Как собака реагирует на то, что ее бьют? Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Кроме игр, что вы можете еще ей дать, чтобы удовлетворить ее потребность в любви и принятии? С уважением, Юлия |
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Если я с ней дома я чувствую обиду и ощущение своей несостоятельности, что никак не могу объяснить ребенку простую вещь, что нельзя драться. Иногда чувствую раздражение. В ситуации с детской площадкой или чужим ребенком - стыд. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Просто в ситуации с играми, когда она меня зовет, а я вотпрямща не могу все бросить и пойти играть, я чувствую себя виноватой, что что-то предпочтитаю своей дочери, хотя именно сейчас нужна ей. Мне кажется, именно в игре мы становимся ближе. Может мне стоит меньше говорить не бери, не делай, не лезь, хотя и здесь стараюсь всегда дать, если могу или не давать вообще или договориться, поменяться. |
Здравствуйте!
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
С уважением, Юлия |
Юлия, здравствуйте!
Большое спасибо за Ваши ответы, за возможность с Вашей помощью разобраться в ситуации, спасибо! Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Юлия, получается, что Поля отвергает меня потому, что действительно считает себя непринятой мной, но принятой папой? |
Здравствуйте!
Цитата:
Цитата:
По-хорошему, нужно для начала разобраться с тем, почему вы реагируете так и почему нежелание Полины что-то делать и ее реакция вызывают у вас такие чувства, как обида, ощущение своей несостоятельности, раздражение. И вне ситуации с Полиной. Есть ли какие-либо другие внешние или внутренние причины довольно сильной вашей реакции? Какие варианты сброса напряжения вы обычно используете? Есть несколько варианатов реакции на агрессию. Представьте себе такую ситуацию: вы злитесь на человека и бросаете в него мяч. Мяч – это ваша злость. Первый вариант, если человек подставит руку и этот мяч улетит к вам обратно. Такой способ используете вы в отношениях с Полиной. Этот человек также может бросить этот мяч в сторону в кого-нибудь другого. Например, на работе ваше начальство сделало вам выговор, вы не смогли ответить, пришли домой и без причин накричали на близкого вам человека. Еще один вариант, если человек оставляет этом мяч у себя, по сути, принимает агрессию на себя, тогда это напряжение останется внутри человека. Ну и как мне кажется, наиболее конструктивный вариант – это если мяч зависнет где-нибудь посередине. Цитата:
Что касается учить ее топать и бить мяч, то мое мнение, безусловно, этот способ более конструктивен, чем например, бить собаку, ребенка или вас. Но является ли он в целом конструктивным способом справляться с агрессией? Например, у Полины в садике ребенок забрал игрушку, Полина разозлилась, потопала ногами и ударила мяч, и на этом все. А если представить, что Полина выросла и использует этот метод? Все же более взрослым и конструктивным способом для выражения агрессии является вербализация, то есть, проговаривание, направление агрессии в какую-то деятельность и тп. Я думаю, что можно топать ногами с ней периодически и пинать мяч, но скорее, чтобы разрядить ситуацию, переключить. И еще хочу добавить, что в этом возрасте дети (да и не только в этом) копируют реакцию взрослых, проверяют границы своих возможностей непосредственно в связи с вашими эмоциональными реакциями. То есть, я думаю, что до тех пор, пока вы будете реагировать злостью на злость, Полина будет реагировать также. Цитата:
Цитата:
С уважением, Юлия |
Здравствуйте!
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Расскажу ещё об одной ситуации. Наши соседи в выходные делали ремонт и работали перфоратором, Поля сильно пугалась и предпочитала прятаться почему-то именно у меня, отталкивая папу, хотя почти целый день ходила за ним и он же ее укладывал в итоге. Юлия, большое спасибо, что тратите своё время на меня. Вы не представляете как я Вам благодарна за Ваши ответы. |
Цитата:
Цитата:
Как Полина сигнализирует вам о том, что ей чего-то не хочется? Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
С уважением, Юлия |
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Здравствуйте!
Цитата:
Что в в этот момент говорите, делаете, что чувствуете? Именно в момент, когда Полина говорит о своем желании, то есть, до того, как она начинает злиться Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Кроме площадки, насколько разнообразное у Полины общение со сверстниками? Посещаете ли детский сад, развивающие занятия и тп? С уважением, Юлия |
Здравствуйте!
Цитата:
Ситуации, когда она без предупреждения бьет меня достаточно редки, в основном она пытается сообщить о том, что ей не нравится словами или криком. Но вот ситуации с пупсиком, вещами, едой, когда я говорю хороший, вкусный, удобный и тд часты, а Полина не согласна со мной и выражает своё "нет" вот в форме удара вещи. У неё сейчас вообще очень активный период "нет" - говорит практически на любой вопрос и предложение "нет", но может передумать. Что ей что-то нравится, она пока сказать не может, но если спрошу, то скажет. Если что-то понравилось, то она скорее будет просить словом "Ещё!", либо давать игрушку/книжку/пульт мне в руки. Цитата:
Ситуация с крупой на кухне. Она даёт эту крупу мне в руки. Я отвечаю, что я сейчас занята и с ней играть не могу и не открою, вместе поиграем после того как я приготовлю ужин. В этой ситуации чувствую вину,что никак не могу и желание побыстрее приготовить ужин и чем-нибудь интересным занять Полю, той же крупой например. Полина требовательно кричит, швыряет пакет, дальше раздражение чувствую. Раньше она била собаку, но сейчас скорее всего ударит себя, собаку она совсем не трогает сейчас. Сейчас мишень я, она сама и игрушки, редко папа. Ситуация с супом и мандарином. Полина активно мне показывает на мандарин пальцем и говорит:"Мама!"В этот момент ничего не чувствую, просто спокойствие, уверенность, что никакого мандарина перед супом. Так ей и говорю, она кричит, я повторяю и повторяю, что мандарин после супа, мандарин я приготовила для неё, я почищу и дам после супа. Сейчас в этой ситуации может ударить себя, меня, игрушки. Ситуация на детской площадке с коляской. Здесь она будет кричать "нет, не надо",я говорю, сидя с ней на одном уровне и держа вместе с ней коляску :" Поля, коляска чужая, мы должны ее отдать,у нас есть наша коляска, которую ты можешь возить и никому не давать потому, что это твоя коляска", в этой ситуации я переживаю как бы предотвратить удар и как бы другого ребёнка она не стукнула. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Если чужой взрослый обращает на неё внимание, то часто стесняется и бежит ко мне, прячет лицо в моих коленях и выглядывает немного, особо настойчивых бабушек может испугаться. Если дать ей привыкнуть, то захочет с новым человеком общаться, будет показывать игрушки, может танцевать, звать играть, но трогать себя и брать на руки не позволит-будет кричать и звать меня. |
Юлия, наша семья от всей души поздравляет Вас с Наступающим Новым годом! Пусть он принесёт в Ваш дом исключительно добро, счастье, удачу и любовь! Спасибо Вам!
|
Здравствуйте!
Спасибо за поздравления, и вас тоже со всеми праздниками) К сожалению, не могла ответить вам раньше. Начну с конца. Цитата:
Цитата:
Чем вы можете занять ее в то время, когда готовите ужин? Насколько Полина умеет занимать себя сама, или играть самостоятельно? В этих случаях я бы выделила следующие моменты: провокация с вашей стороны(в случае с мандарином), ваше состояние (чувство вины) и скука Полины/неумение себя занимать. Если научиться распознавать подобные моменты, то можно что-то сделать с ситуацией до того, как Полина разозлится/ударит/бросит. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
И второй момент, насколько вы готовы идти у нее на поводу? То есть, услышать то, что она говорит и дать ей ту независимость и свободу, которую она у вас просит? Например, вместо «какая красивая кофточка с цветочками» предложить ей выбрать ту кофту, которая ей нравится. Или вместо «хороший наш пупсик» - «что будем делать и во что играть?». Что происходит с игрой, когда она ударяет вас? Как реагируете в этих ситуациях? Цитата:
Цитата:
Цитата:
С уважением, Юлия |
Часовой пояс GMT +3, время: 22:32. |
Работает на vBulletin® версия 3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.