Мой больной ребенок. Прошу советов.

[tasssa]

Спасибо, будем выполнять, как получается напишу попозже.

[tasssa]

Полина Львовна, отчитываюсь.
Давали доче курицу, яблоко, грушу, печенье, лимон, капусту квашеную. Реакция: тащит в рот, один раз лизнет и теряет интерес. Лучше всего получилось с печеньем: немного его обмусолила с краю, за несколько минут. Но с тех пор больше им не интересуется.
Прошу покормить меня -не реагирует. Я наклоняюсь и кусаю печенье, показываю на рот-ам! Тогда начинает тыкать печеньем мне в лицо, тут уж я ловлю его ртом. Но: если печенька выпадает у дочи из руки, она продолжает тыкать пустой рукой мне в лицо и хватать за нос. при виде ложки так же отворачивается.
Какие Ваши рекомендации?

[POLINA_S]

Сообщение от tasssa

Полина Львовна, отчитываюсь.
Давали доче курицу, яблоко, грушу, печенье, лимон, капусту квашеную. Реакция: тащит в рот, один раз лизнет и теряет интерес. Лучше всего получилось с печеньем: немного его обмусолила с краю, за несколько минут. Но с тех пор больше им не интересуется.
Прошу покормить меня -не реагирует. Я наклоняюсь и кусаю печенье, показываю на рот-ам! Тогда начинает тыкать печеньем мне в лицо, тут уж я ловлю его ртом. Но: если печенька выпадает у дочи из руки, она продолжает тыкать пустой рукой мне в лицо и хватать за нос. при виде ложки так же отворачивается.
Какие Ваши рекомендации?

Насколько я понимаю, в рот девочка стала брать еду охотнее. Это нужно продолжать. Одновременно с этим можно пробовать любой способ еды через рот: ложкой, чашкой, соской, пипеткой, шприцем без иголки - все годится для начала.

Теперь второе направление занятий - это ваше взаимодействие.
Просить кормить вас - продолжайте. Но прибавьте еще что-нибудь. Подберите то, что девочке интересно.
Если вам придумать сложно, то напишите, чем интересуется девочка.

[tasssa]

Верно, раньше вообще в рот ничего не тянула. Вопрос -кормление через рот должно предшествовать КАЖДОМУ кормлению или по настроению ребенка?
По нашему взаимодействию. Не совсем поняла что имеется в виду. Я прошу постоянно дочу дать ручку, ножку, погладить братика по голове, взять игрушку и тп. Это имеется в виду? Чем интересуется.. вобщем много чем - пришел кто-то в гости, новая игрушка, предмет обихода, подергать маму за волосы... Но все неустойчиво, ненадолго..быстро надоедает. Может просто лежать на животе положив головку.

[POLINA_S]

Верно, раньше вообще в рот ничего не тянула. Вопрос -кормление через рот должно предшествовать КАЖДОМУ кормлению или по настроению ребенка?

Каждому. Как я понимаю, особого настроения нет никогда. Конечно, если будет протестовать, то силой кормить не нужно.
Я бы посоветовала такую последовательность:
1. Пробует сама. Это развитие вкусового восприятия. Сколько съест/не съест - не имеет значения.
2.Потом девочка кормит вас (как получится) Можно 1и2 одновременно
3.Потом вы ее кормите. Можно 2и3 может одновременно.
4. Докармливаете через зонд

По нашему взаимодействию. Не совсем поняла что имеется в виду. Я прошу постоянно дочу дать ручку, ножку, погладить братика по голове, взять игрушку и тп. Это имеется в виду? Чем интересуется.. вобщем много чем - пришел кто-то в гости, новая игрушка, предмет обихода, подергать маму за волосы... Но все неустойчиво, ненадолго..быстро надоедает.

У вас эти два процесса разнесены: вы просите девочку дать ручку, а ей интересно подергать вас за волосы.
Строить взаимодействие нужно на том, что интересно девочке, как бы кратковременно это не было. Ловить каждый момент, когда опираясь на интерес можно научить чему-то новому. Потянулась малышка дернуть вас за волосы, а вы на ее глазах надели на голову яркую шляпу. Возможно , она ее стянет, или потрогает, или заинтересуется и тогда можно несколько раз снимать и надевать. А можно это сделать и перед зеркалом. и можно надевать шляпу не только на вас, но и на девочку итд.
Не воспринимайте это как конкретные рекомендации. Ищите сами, ловите интерес ребенка и постепенно расширяйте время и круг интересов. И все это во взаимодействии с девочкой.