#1
|
|||
|
|||
Ñóäîðîãè (Index of Suspicion)
9-òè ëåòíèé ìàëü÷èê íàïðàâëåí â êëèíèêó ïî ïîâîäó ãåíåðàëèçîâàííûõ òîíèêî-êëîíè÷åñêèõ àôåáðèëüíûõ ñóäîðîã (ïåðâûé ýïèçîä). Íèêàêèõ ïðîáëåì â àíàìíåçå, êðîìå learning dissabilities, îòèòà, ìàñòîèäèòà. Ïîñëå ââåäåíèÿ ôåíèòîèíà, ñóäîðîãè êóïèðîâàëèñü, ðåáåíîê âûïèñàí äîìîé.
Ïîñëå ýòîãî ðåáåíîê íåñêîëüêî ðàç íàïðâëÿëñÿ â êëèíèêó ïî ïîâîäó æàëîá íà ãîëîâîêðóæåíèÿ, ñîíëèâîñòü, ñëàáîñòü, áîëè â íîãàõ. Ïðè îñìîòðå íå îòìå÷åíî íè÷åãî ïðèìå÷àòåëüíîãî, çà èñêëþ÷åíèåì íåáîëüøîãî ïòîçà ñïðàâà, êîòîðûé íå óñèëèâàëñÿ ïðè âçãëÿäå ââåðõ. ÝÝÃ, ÌRI, àíàëèçû êðîâè - â íîðìå. Ïðåäïîëîæèòåëüíûé äèàãíîç - ïàðîêñèçìàëüíûå ñóäîðîæíûå íàðóøåíèÿ ñ áàçèëÿðíîé ìèãðåíüþ (Paroxismal seizure disorder with basillar migraine). Ñóäîðîãè âîçíèêàëè íà ôîíå êàêîãî-íèáóäü îñòðîãî çàáîëåâàíèÿ, óñïåøíî êîíòðîëèðîâàëèñü valporalic acid è gabapentin. ×åðåç í-êî ìåñÿöåâ ó ðåáåíêà ðàçâèëèñü íåõàðàêòåðíûå äëÿ íåãî ðàíåå ñóäîðîãè. Îí óïàë íà ïîë è íå îòâå÷àë íè íà êàêèå ðàçäðàæèòåëè â òå÷. îê. 10 ìèíóò. Äûõàíèå áûëî ïîâåðõíîñòíûì, íî âèòàëüíûå ïðèçíàêè è ïóëüñîêñèìåòðèÿ áûëè â íîðìå. Îí ñïàë ïîñëå ïðèñòóïà áîëåå, ÷åì 10 ìèíóò, à çàòåì ïîëíîñòüþ ïðèøåë â íîðìó. Î ÷åì ìîæíî ïîäóìàòü â ýòîì ñëó÷àå? Êàêîå îáñëåäîâàíèå ïîçâîëèëî ïîñòàâèòü ïðàâèëüíûé äèàãíîç è íàçíà÷èòü ïðàâèëüíîå ëå÷åíèå? Êàêîå? P.S. Íåâðîïàòîëîãè, ïîäîæäèòå, äàéòå ïåäèàòðàì è äðóãèì (íå íåâðîïàòîëîãàì) âûñêàçàòüñÿ. |
#2
|
|||
|
|||
Ïåðâîå, ÷òî ïðèõîäèò â ãîëîâó - îáúåì. MRI. ß áû íà÷àë ñ íåãî...
|
#3
|
||||
|
||||
Öèòàòà:
|
#4
|
||||
|
||||
×åñòíî ãîâîðÿ, íà óì ïðèõîäèò ìèîïàòèÿ...Íàñòîðàæèâàþò æàëîáû íà ñëàáîñòü, áîëè â íîãàõ, à òàêæå ïòîç. Âîçìîæíî, â òàêèõ ñëó÷àÿõ(åñëè àíàëèçû êðîâè,ÝÝà è ÌÐÒ íå âûÿâëÿþò ïàòîëîãèè), ñëåäóåò ïðîâåñòè ÝÌÃ, à òàêæå áèîïñèþ ìûøö.
|
#5
|
|||
|
|||
×åñòíî ãîâîðÿ, ÿ íå çíàþ, êàê êîìåíòèðîâàòü...Áóäó ñòàâèòü "îäîáðÿëêè", à óæ âû ñìîòðèòå íà ðîæèöó. Åñëè óëûáàåòñÿ, çíà÷èò - ïðàâèëüíî, íó, à, åñëè íåò, íå âçûùèòå...
|
#6
|
||||
|
||||
Ðîæèöû - õîðîøàÿ èäåÿ
À íàâîäÿùèå âîïðîñû ìîæíî çàäàâàòü? Êàêèå èìåííî àíàëèçû êðîâè áûëè ïðîâåäåíû? Áèîõèìèÿ òîæå?(ÿ èìåþ â âèäó èññëåäîâàíèÿ íà ïðåäìåò íàðóøåíèé ìèíåðàëüíîãî îáìåíà - êàëüöèÿ, ìàãíèÿ) |
#7
|
|||
|
|||
Ìûñëü î ÷åì-òî ðàñòóùåì â ãîëîâå íå äàåò ìíå ïîêîÿ... À ÷òî ñìîòðåëè íà MRI? Êàêèå îòäåëû? À òî ó íàñ ÷àñòî ñìîòðÿò ãîëîâó, à íà øåþ âíèìàíèÿ íå îáðàùàþò...
Ëàäíî. 1. Ìàñòîèäèò - êàê ëå÷èëè? Ñ êàêîé ñòîðîíû îí áûë? 2. Ñìîòðåë ëè ðåáåíêà êàðäèîëîã? Åñòü ëè ÝÊÃ? |
|
#9
|
|||
|
|||
Åñòü ïîäîçðåíèå, ÷òî ïðîáëåìà ðàñòåò íå â ãîëîâå...
|
#10
|
|||
|
|||
Öèòàòà:
|
#11
|
|||
|
|||
Èðà! Íó âñå æå! ÝÊÃ åìó ñíèìàëè?
|
#12
|
|||
|
|||
Ìàñòîèäèò + ïòîç + ñëàáîñòü + ïîâòîðíûå ïðèñòóïû ïðè ÎÐÇèòàõ + ôèíàëüíûé ïðèñòóï = ... Ïóòü òàêîé? Òîãäà ÊÒ íàâåðíî âñå æå.
P.S. Âñå, íàâåðíî, ïîíÿëè, ê ÷åìó ÿ êëîíþ, íî òóò íåâðîëîãîâ ïîïðîñèëè ïîìîë÷àòü. Òåì áîëåå íå ôàêò, ÷òî ÿ ïîïàë â öåëü. |
#13
|
||||
|
||||
Æóðíàë íå "Êëèíè÷åñêàÿ ïñèõèàòðèÿ" íàçûâàëñÿ???
__________________
Lead, follow, or get out of the way. — Thomas Paine |
#14
|
|||
|
|||
Öèòàòà:
ß òîæå íå èìåþ òåïåðü ê íåìó äîñòóïà . Ýòî èç "ñòàðûõ çàïàñîâ". Íî çà õîä ìûñëåé Àìèíàçèíêå âîò òàêàÿ ðîæèöà |
#15
|
||||
|
||||
Òðóäíîñòè ñ îáó÷åíèåì ìåíÿ íàñòîðàæèâàþò... â îñòàëüíîì ïóòàþñü ÷åãî-òî. Ïðèêóñû ÿçûêà áûëè? Íåïðîèçâîëüíîå ìî÷åèñïóñêàíèå? ×åãî çðà÷îê ïîêàçûâàë âî âðåìÿ ïðèñòóïîâ?
__________________
Lead, follow, or get out of the way. — Thomas Paine |