#16
|
|||||
|
|||||
Цитата:
Насколько сильно обижается? Между ними разница не очень большая. 7 и 10. И он мальчик. Думаю, что он способен за себя постоять и не всегда прибегать к вашему авторитету и силе, чтоб справиться с сестрой . Цитата:
Так что у меня есть гипотеза, что сын использует ваше более высокое по иерархии положение в семье, чтоб справиться с сестрой. Вовлекает вас в конфликт там, где можно и самому обойтись. Попробуйте разобраться с ним, когда он прибегает, в чем суть его обиды. Цитата:
Цитата:
Уточнение: Вы пишите Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#17
|
|||
|
|||
Цитата:
Даже не знаю По-разному. Иногда быстро "оттаивает", иногда может долго сердиться и даже рыдать. Цитата:
Да и только с дочкой не мало. В этом году, правда, меньше (сын пошел в школу и стал раньше приходить. А пока был в саду, то до 18 часов мы с Катей вдвоем). Сын переехал в свои 6 с копейками. Кате тогда было 9.5. |
#18
|
||||
|
||||
Правильно ли я прослеживаю события, посмотрите, пожалуйста:
Она с рождения спала с вами, потом рядом. Родился брат и он стал спать в одной кровати с вами, а она все еще рядом. Потом она перехала в отдельную комнату и там, пока она была одна, спала лучше. Когда она перешла в 3 класс, комната стала их общей. Он тоже пошел в школу. Сон ухудшился летом перед третьим классом. Летом жила то совсем отдельно от семьи с подружками, то в одной кровати с вами и братом. В обеих ситуациях у нее росла тревога и было плохо с сном. Брат стал жить в одной комнате с ней. Вы с ней не полдня наедине (после ее школы). Сон ухудшился, появилось снохождение. Тревога снова выросла. Когда вы пребываете с ней теряете эмоциональный контакт (делите свое внимание на двоих, или даже больше не с ней, или наоборот слишком слиты словно она маленькая), дочь больше испытывает страха, неуверенности, хуже спит, трудно вас отпускает. Так ли это?
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#19
|
|||
|
|||
Доброе утро, Радмила Руслановна!
Цитата:
Хорошо Катя спала и с нами в комнате, продолжила хорошо спать и в отдельной комнате ОДНА. Проблемы со сном начались когда Катя все еще была ОДНА в комнате. Далее напишу, наверное, сама, т.к. что-то путано получается. В июле перед 3 классом, Катя ездила на дачу к подруге (подруга лучшая, ехала по своему великому желанию). Сон прекрасный, в кромешной тьме, по ночам никуда не бегает.Сон начал ухудшаться после дачи (где втроем спали в одной кровати) в августе перед 3 классом: начала просыпаться в туалет ежедневно. В лагере (конец августа) звонила и плакала, что соседка мешает заснуть (то свет включенный оставить требует, то мультики допоздна смотрит). Соседка боялась темноты. После лагеря (несколько дней до сентября) начались крики ночами и требования открыть занавески, оставить светильник. 3 класс, осень. Катя в комнате спала ОДНА. Брат ходил в сад. К зиме крики постепенно стали прекращаться, вернули занавеску, выключили светильник. Но стала плохо засыпать. 3 класс, после НГ. Брат переехал к Кате в комнату, на свою половинку. По обоюдному согласию. 3 класс, весна. Я заметила снохождение. Возможно, было и раньше. Но обратила внимание именно весной, т.к. на тот момент Катино поведение совсем не вязалось с ситуацией. Брат все еще ходит в сад. Лето, после 3 класса. Сходили к неврологу (получили рекомендации обратиться к психологу). Посетили психолога. Сон средний: и не могу унуть было, и спокойные дни тоже были. Затем график практически тот же Июль, перед 4 классом - жила у подруги на даче. Ночами не бродила, но подолгу не могла уснуть. Мама той девочки спала с Катей. Август, мы на даче. Спим все вместе. Бегает в туалет (на улице), иногда садится на кровати, что-то бормочет, я укладываю обратно и может обойтись без туалета. Конец августа, перед 4 классом, в лагере. Постоянные звонки ночью, не может заснуть, рыдает. Часто звонит каждые 5-10 минут (ей кажется, что прошло уже много времени), а может позвонить и часа через 3 после отбоя со словами "не могу уснуть" (подозреваю, что она уже поспала, проснулась, но ей только кажется, что не может уснуть). В лагере во сне ходила (девчонки рассказали). Дома после лагеря спала ХОРОШО. 4 класс. Брат пошел тоже в школу. Через 5 недель учебы, к концу каникул сон опять начал ухудшаться. Опять появилось "не могу уснуть" (я думала отоспалась на каникулах, вот и заснуть тяжело). Но с началом учебной деятельности плохой сон так и остался. Сейчас, после НГ, стало в общем-то лучше. Засыпает гораздо быстрее, реже просыпается и бродит по квартире (но бывает), не еженочно бегает в туалет. Да, в этом году Кате периодически приходится оставаться одной дома (2 раза в неделю, по 3 часа). В это время я с сыном езжу на тренировку. И плюс ко всему, Катю в этот же день на тренировку ведет уже папа (раньше везде водила только я). Цитата:
А вот с эмоциональным контактом загвоздка. И на двоих если и делю, то не более, чем всю жизнь. Днем сыну внимания уделяется не так уж и много (уроков пока мало). А вот я стала замечать, что Катя может на меня обидеться на ровном месте (я иду, что-то рассказываю, а она хмурится и молчит). Оказалось, что я это уже рассказывала и она сердится, что я этого не помню, что сама не догадалась. В общем, мне стало иногда казаться, что ее сердит, что я не такая как она, думаю по другому, что-то слышу не так, мысли ее не читаю, не всегда понимаю, что она хочет. А потом она очень переживает: люблю ли я ее?, всегда ли буду любить? Вот, как то так PS Спросила у сына, что страшного без ручки засыпать. После некоторых расспросов узнала - страшно что привидение напугает его до смерти. |
#20
|
||||
|
||||
Цитата:
Вот тут можно ей сказать что-то о том, что злиться в отношениях друг на друга - это нормально. И не понимать, и не читать в мыслях друг у друга и при этом любить и стараться понять - тоже. Не обязательно быть на одной волне, чтобы любить. Про остальную информацию еще подумаю. Еще: заметила, что дети оба тревожатся в момент выхода из слияния, "расставания". Поэтому вопрос - как Вы справляетесь со своей тревогой, волнениями, страхами? Как умеете себя поддерживать?
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#21
|
|||
|
|||
Цитата:
Цитата:
Проблема "расставания" у детей присутствовала всегда. Со мной маленькие расставались с крокодиловыми слезами. Катя особенно не любила прощаться с подружками (гуляем на площадке, пора уже уходить), так она рыдала, словно больше никогда не увидятся Ну это было лет до 4 так. |
#22
|
||||
|
||||
А как мозг отвоевывает главенствующее положение? Как удается успокоиться и думать?
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
|
#23
|
|||
|
|||
Не знаю. Голова, в принципе, всегда подсовывает логические решения/доводы (у меня математический склад ума, люблю чтобы все было логично). Просто во время стресса эти доводы просто отшвыриваются. Но проходит какое-то время (иногда минуты, иногда часы - зависит от тревоги/проблемы), наверное, утихомиривается паника. Вот тут-то доводы мозга становятся слышными )
PS Наверное, я даже сама себе говорю :"Успокойся! Все будет хорошо! Думай." |
#24
|
||||
|
||||
Цитата:
Вы в моменты паники находитесь с собой, вас как бы двое: та, что паникует, и та, что утешает. Про страх засыпать: Сон - это же полная потеря контроля, как смерть, похоже же. Остаться одной и без контроля еще - ух, страх! С дочкой уже можно говорить "по-взрослому". Скажите ей, что вы не все контролируете. Может быть вспомните и расскажете ей такие случаи из своей жизни, когда вы были бессильны. И с ее страхом засыпать вы, в общем-то, тоже бессильны. А потом думайте с ней вместе, какие способы попробовать, чтобы ей было приятнее засыпать, как она может сама себя поддерживать. Это не один разговор. Это такой стратегический план.
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#25
|
|||
|
|||
Радмила Руслановна, спасибо большое, что не оставляете тему без внимания!!
Будем стараться двигаться в том направлении, что рекомендуете. |