От двух до пяти (современный вариант)

[RadmilaPon]

Сообщение от martian

По вповоду построения речи.
Так уж принято у многих в русском языке спрашивать вопрос в отрицательной форме.
А моя дочь на такие вопросы долгое время отвечала положительно.
Приехала бабушка в гости и начала задавать вопросы дочке, ответы на которые заставили ее поволноваться.
- Оля, ты не замерзла?
- Да!
- Давай оденем кофточку?
- нет!

- Оля, ты кушать не хочешь?
- Да.
И всё в таком роде...

Ребенок отвечает на смысловую часть послания. Если бы фраза звучала утвердительно, то ответ как раз подходит к "вопросу".

[Strix]

Рискну возразить уважаемой коллеге.
Дело в том, что я в детстве отвечал на подобные вопросы по правилам формальной логики, то есть не на смысловую часть, а на ее отрицание.
Так, вопрос "тебе не холодно?" воспринимал как предположение, что мне не холодно, и отвечал "да", соглашаясь, что мне не холодно, или "нет", возражая, что мне таки холодно. У вопрошающего возникал когнитивный диссонанс, и в результате мне быстро отучились задавать вопросы в подобной манере.

Если принять этот вариант, в диалоге
"- Оля, ты не замерзла?
- Да!
- Давай оденем кофточку?
- нет!"
девочка соглашается, что она не замерзла, и вряд ли понимает, зачем ей предлагают кофточку. Такая формулировка вопросов должна казаться ребенку странной и нелогичной.

[AnTe]

исходя из предположения, вдруг эта тема интересна педагогам, начавшим тред, дополню:

Сообщение от AnTe

А теперь интересное. Сын всегда старается выговорить слова правильно, если не получается - заменяет синонимами и т.д. Но, пожалуй, одно-единственное слово говорил искажённо, по крайней мере, полгода назад, когда ему исполнилось 2: "правила дорожного медвежения"
я: - (занудно) дви-же-ни-я!
- нет! мед-ве-же-ни-я! медвежения!

вот хоть убейся, это единственное слово он говорит именно так. Всегда и везде. Почему - загадка.

Вечером уточнил у жены. Я помнил, что было второе слово, но не запомнил, какое именно - давно это было Второе слово, которое он изменял - "вертолют", заместо "салюта". Точно так же, убейся - не изменит, по слогам повторит, но будет "вер-то-лют".

У меня, к слову, голова опухла, о происхождении этих двух слов. Жена говорит, что недавно спрашивала, у сына, почему "вертолют", он ответил "мама, ну он же летит вверх! и там веертится!" (и рукой показал)

Про медвежение как-нибудь постараюсь спросить.... если ещё это слово не вышло из обращения.

Это - пожалуй, два единственных слова, которые сын называет(называл?) "неправильно". Причём называл, с завидным упорством. В остальных словах, если придумывает новое слово - то ненадолго, изменяет моментально, как только узнаёт правильное звучание, по крайней мере пытается его произнести. Думаю, всё это потому, что в общении с сыном мы никогда не обращаемся к нему, и не отвечаем ему упрощёнными словами и словоформами. Всегда всё наиболее полными, ясными предложениями, даже если в них масса новых терминов. Если непонятно - переспросит. Главное - готовность любой термин пояснить. Случается, когда знакомые слышат моё объяснение новой детали, со стороны, - чуть в обморок не падают. Вообще, складывается ощущение, что ребёнок просто не успевает изобретать новые слова. Зато новых, свежих и интересных умозаключений, логических выводов и построений - пруд пруди, на каждый день десяток думаю, выходит за рамки этой темы, о словах.

Сколько раз с тех пор я задумывался: может, вертолют и правила дорожного медвежения - более точные имена этих понятий?

[Ixie]

Вечером уточнил у жены. Я помнил, что было второе слово, но не запомнил, какое именно - давно это было Второе слово, которое он изменял - "вертолют", заместо "салюта". Точно так же, убейся - не изменит, по слогам повторит, но будет "вер-то-лют".

Мой младший брат в возрасте около 1,5 лет упорно называл машину "вунь-нана". Говоришь ему по слогам - "ма-ши-на", а он очень сосредоточенно и серьезно следит за движением губ, и потом повторяет тоже по слогам "вунь-на-на". А трактор у него был "дрын-нана". И папа был тоже "дрын-нана", потому что работал на тракторе.

[martian]

Из сегодняшних дочкиных "смешилок" (2,7 г.):
Забралась на высокую горку
- Мам, смотри как я высоко!
Затем съехала вниз
- Я уже спустилась на нижнюю полку.

[Hilt]

сын в 3,5 года задумался над словом позвоночник:
- позвоночник... Почему позвоночник? Он что, звенит?


Кто-то при сыне назвал сердцевину арбуза "сердцем". Тому идея понравилась, и при каждом поедании арбуза он требовал себе его сердце . Постоянно мягко поправляла, потом не выдержала, говорю уже с повышением интонации:
- запомни, у всего живого- сердце, у неживого - сердцевина.
Ребенок, не моргнув глазом:
- у людей, которые умерли от старости - сердцевина?

[Severyanka]

Еще немножко детской логики. Дочка (2,5 г.) любит сильно раскачиваться на качелях. Я говорю, что она, наверное, станет космонавтом, когда вырастет, и объясняю, что космонавты летают высоко в небе и т.д. и т.п. Лиза, подумав: "Птички-космонавты"

[aiya]

Ещё вспомнила. У старшей был период отрицания, точно не скажу, но по возрасту 3 года ещё не было. Я пою: в лесу родилась елочка.
Дочь: Не в лесу не родилась не елочка

Маленькая недавно, ей ровно 3 года, ЗРР.
Л подходит ко мне:Фто мама деваит?
Я, стелю чистую простынь: Мама постельку застилает.
Л, недоверчиво взглянув: Мама луну пьячет.
(Матрас недавно купили, с луной и звездами)

[AnTe]

ну немного о грустном.

У сына оказалась аллергия, на всё подряд, свою собаку отдали, недавно и любимого кота... С сыном - разъяснения, почему так, понимание.. Животных очень любит, рвётся к ним всегда и везде, ожидая, а вдруг можно "мы чуть-чуть поиграем, ну совсем недолго". Недавно привязалась на улице собачонка, как гулять - она как сторож рядом, ходит, охраняет, скулит, если споткнулся, и воспринимает исключительно только его. Днём частенько под балконом сидит. Прозвали Фрося. Решили, что гулять с ней не стоит. Снова лекции, на тему "аллергия не только на берёзу", понимание..

Сегодня сын забегает, с балкона:
- "Папа, папа, там внизу Фрося бегает! Можно я ей что-то скажу?!"
- да пожалуйста, говори...
бежит обратно на балкон, на табуретку, выглядывает: Зовёт: Фрося! Фрося! И (неожиданно, для меня) Убегай! У меня на тебя аллергия!

чего стоят ему такие фразы...

Через некоторое время (слышен скулёж внизу), продолжение диалога, с собакой: "ну не плачь! Мы тебя сейчас покоооормим!".. Спрыгивает с табуретки, забегает на кухню, уже к маме:
- мама, давай Фросе что-нибудь бросим!
- давай не будем!
- Мама, но я ей уже пообещал! Она мне не будет верить!!!
(ну что же поделать..) - ну, давай ей хлеба скинем
- она не будет хлеб! Фроська только мяско кушает!
- у нас нет мяска!
- а котлеты? у нас же есть котлеты!
- но котлет уже мало, ещё папа не кушал
- а папа хлебушка пусть покушает!
и добавляет: Он же не собачка! (по всей видимости, подразумевается, что это собачка "кушает только мяско")

В общем, пришлось возмутиться тут мне. А не было бы меня дома - глядишь и остался бы... без котлеты!

[ОльгаШа]

Немного не в тему, но, приручая и прикармливая животное, вы (вся семья) поступаете крайне неразумно. Скоро эта забава может надоесть, вы можете уехать в отпуск, но собака будет все так же приходить под балкон и ждать еды. С наступлением холодов прибавятся переживания у ребенка, что Фрося мерзнет, ей плохо. Будете врать мальчику, что у собачки густая шерсть и ей любой мороз не страшен?
Мы в ответе, за тех, кого приручили (с)

[AnTe]

Сообщение от ОльгаШа

Немного не в тему, но, приручая и прикармливая животное, вы (вся семья) поступаете крайне неразумно.
...

Вы правы! именно поэтому первый ответ:

- мама, давай Фросе что-нибудь бросим!
- давай не будем!

Не дело не в том, что "собака привыкнет". В подкармливании бездомных собак нет ничего неразумного, они этим и живут. И зимой найдёт, где харчеваться. Подкармливая - ни мы, ни кто либо другой, её не приручают, она чётко знает своё место - улица. Такова их, бродяжек, доля

Дело в другом.

К сожалению (да, именно так) собаку уже кормят ежедневно, какие-то сердобольные соседи. Потому то она, зажратая, даже хлеб ест далеко не всегда. А мы теперь, выходя на улицу, от неё не знаем, куда деваться. Ведь уже не поймёшь, на что именно реакция у ребёнка - на цветение берёз, или собаку. А вдруг последнее?

Самовольно уходить категорически не желает. Целая проблема. Перевезти в другой район... а вдруг там таких соседей не будет?... В общем, очередная дилемма.

[tasha_73]

Моя старшая дочь очень долго называла всю технику, в особенности все, что двигалось "га-га", воду - "ава-ва", круглые витаминки - "ля-ля", ежик у нас был почему-то "дядя", ну, а одобрение вообще интересное - "канга". Еще у Даши был невидимый друг "Халяба", очень долго она с ним играла.

[lostra]

Добавлю еще своего:
Старший сын на протяжении лет 3х всех рабочих (лифтёры,сантехники и т.п.) называл ремонтниками.Название профессии менялось вторым словом по примеру "ремонтник лифта".

Младшая, в свои 2, года чётко называла ножницы правильно,без всяких чик-чиков.
Однажды поймала её на том,что одной косички просто не стало.Спрашиваю:
-Что ты с ней сделала?
-Я её нок-нок
-Зачем?
-Чтоб Миша за косички не дёргал.
Вот вам и замена всем известного "чик-чик".От названия слова и "отрезать" изменилось на "нок-нок"))))

[Hosanna]

Сообщение от lostra

Младшая, в свои 2, года чётко называла ножницы правильно,без всяких чик-чиков.
Однажды поймала её на том,что одной косички просто не стало.Спрашиваю:
-Что ты с ней сделала?
-Я её нок-нок
-Зачем?
-Чтоб Миша за косички не дёргал.
Вот вам и замена всем известного "чик-чик".От названия слова и "отрезать" изменилось на "нок-нок"))))

а на мой взгляд, девочка уловила суть чередования согласных Г (К?) и Ж - в данном случае в слове "ножницы".

Наша старательно овладевает грамматикой, но дается она ей с трудом
На прогулке:
- Мама, смотри, жук!!
- Да, жук ползет. а вон еще один, смотри-ка!
- Да, мама, смотри! Смотри! Две жука! ПолзЯт!

[_Elena_]

Дочке 5 лет,до сих пор купальник называет "плавничёк".
А сын называл надувной круг "надувчиком" ))) ,так у нас это слово и прижилось