#1
|
|||
|
|||
Есть ли варианты?
Добрый день. Ребенку 3 г 3 мес,мальчик. Не понимаю,как себя вести. Укладываю днем спать (обычно ложится без проблем,а тут на выходных был на даче с папой и бабушкой),ребенок не спит,играет.Захожу в комнату,говорю,что можно взять игрушки в кроватку и с ними немножко поиграть,дальше спать. Обычно слушает. Сегодня-нет. Играет,веселится,в кровать не ложится.Я кладу,он встает,искоса на меня смотрит и начинает шкодничать(задирает матрас,прыгает).Я 25 раз повторяю,что нужно лечь в кровать,даже если и не спать,то просто полежать часик и отдохнуть,далее начинаю повышать тон,говорить строже-ребенок улыбается,делает наоборот.я ему говорю,что мне неприятно,что он не слушает,что я сержусь-результата нет. Забираю игрушки,объясняю почему забрала,ребенок реагирует,начинает клянчить их обратно,но в кровать не ложится.Начинаю конкретно сердиться (это уже по прошествии 1,5 часов после начала укладывания),говорю,мол,давай попу,буду наказывать.Отвечает,что не надо,видно,что его это немного "отрезвило",ложится на подушку,но потом снова встает с кровати,испытывает меня.снимаю трусы,шлепаю по попе,объясняя за что. Ребенок кричит,я ругаюсь,говорю,что я оч сердита,потому что он не слушает,объясняю всю ситуацию,говорю,сто оч его люблю,но поведение отвратительное,выхожу из комнаты,он успокаивается,спит.
Вопрос: как обуздать ребенка в такой ситуации?какие методы управления есть,если не слушает?есть страх,что если сдамся,то он совсем сядет на шею.по попе даю крайне редко,после этого "метода" испытываю чувство вины,даже если даю по попе,полностью держа себя в руках и отдавая отчет тому,что делаю. |
#2
|
|||
|
|||
Добрый день!
В ответ на Ваш вопрос мне вспомнилось высказывание: "Не можешь победить - возглавь!" Вы могли бы присоединиться к его игре, повозиться вместе, посмеяться, а затем вернуться к режиму. Не думаю, что игра продлилась бы более 20 минут. Сыну может не хватать Ваших спонтанных эмоциональных реакций.
__________________
С уважением, Колпакова Светлана Геннадьевна. |
#3
|
|||
|
|||
Светлана Геннадьевна,спасибо!У меня появился еще один вопрос.Несколтко дней назад ребенок вдруг начал постоянно зевать.Это было похоже на навязчивые зевки.В минуту несколько раз и так на протяжении всего вечера и следующего дня. пошли к педиатру,сдали кровь-все ок.Ребенок находится дома,в сад с июня не ходим.Каких-то очевидных мне стрессов не было. единственное-последние 4 дня не спал днем.Играет в кровати,но не спит.Подумала,что он просто устал.В итоге,в последние дни он спит днем,но теперь у него навязчивые вдохи.
Я,естесственно,прислушиваюсь теперь к его дыханию.Понимаю,что одергивать его не надо,иначе усугублю проблему.Что делать?к психологу очному счас пойти не можем,тк завтра улетаем в отпуск на 3 недели. Спасибо заранее. |
#4
|
|||
|
|||
Здравствуйте, как можно к Вам обращаться?
Мне представляется такой образ-метафора: ребенок пытается вдохнуть, но у него не получается, потому что грудь сдавливает что-то тугое (пояс, поводок). Какие чувства у Вас вызывает моя фантазия?
__________________
С уважением, Колпакова Светлана Геннадьевна. |
#5
|
|||
|
|||
Спасибо за ответ. я-Евгения. Чувства - страх,что я делаю что-то не так. А ассоциации с вашей фантазией - много контроля и много одергиваний,нет свободы у ребенка,постоянные директивы. Неужели мы это делаем? Я его много хвалю,всегда поддерживаю (у тебя все получится,я в тебя верю,ты молодец),всегда во время ссор говорю о неприемлемом поведении,но при этом всегда поясняю,что "ты-хороший мальчик,но поведение отвратительное.но я в любм случае тебя люблю всегда,любого".У меня второй сын есть,ему 11 месяцев,внимания малыш требует оч много,может,как-то этот момент влияет...
|
#6
|
|||
|
|||
Светлана Геннадьевна,меня сейчас осенило. С момента рождения младшего,мы заставляем старшего говорить тише,когда малыш спит. То есть,в эти моменты (на данный момент,сон у малыша 2 раза днем и,соотв-но,ночью.так вот в это время мы говорим:"ццццц".старший забывается,он активный у нас,бегает,прыгает,гррмко что-то кричит,а мы:"цццццццц.Кирюша спит.он счаспроснется от твоего крика,и я пойду его укладывать вместо того,чтобы с тобой играть.ты жтого хочешь?" Если подумать,то в день старшего одергивают "из-за сна Кирюши" минимум 3 раза.наверное,этого достаточно,чтобы получить такой "выхлоп" ввиде вдоха,который не дают сделать.
|
#7
|
|||
|
|||
Добрый день, Евгения!
Подсчитайте, сколько раз за день вы одергиваете сына, говорите нельзя. Есть ли у мальчика в течение дня возможность не контролировать себя, выплеснуть свою энергию? В этом возрасте ребенку нужна ежедневная игра со взрослым, 15 минут в день, посвященных только ему, уже могут помочь.
__________________
С уважением, Колпакова Светлана Геннадьевна. |
|
#8
|
|||
|
|||
1)посчитаю.при этом,ведь нереально совсем не одергивать,например,ребенок бегает по скользкому полу,вышел на дорогу и тд мягко говорю ему "будь внимателен,пол скользкий,можно упасть". "Это дорога,опасно,нужно уйти".это нормально?
2)например,плавание в бассейне подходит,чтобы выплеснуть энергию?борьба с папой?(в шутку) 3)про игру поняла |
#9
|
|||
|
|||
1. Да, конечно, если это касается вопроса угрозы жизни и здоровью.
2. Подходит, даже очень. 3. В игре взрослый следует за ребенком, дает ему максимальное количество внимания. Хотела еще добавить про сон. Избегайте наказаний перед сном и наказаний сном, т.к. если сон перестанет быть удовольствием, необходимой потребностью уставшего организма, возникнут проблемы - нарушения сна.
__________________
С уважением, Колпакова Светлана Геннадьевна. |
#10
|
|||
|
|||
Светлана Геннадьевна,добрый день.Наблюдала за ребенком,я бы не сказала,что его вообще одергивают.Только если касается жизни,здоровья и младшего брата.И то,сейчас перестали просить говорить тише,когда малыш спит.Глубокие вдохи продолжаются.Этого нет только во сне и когда ребенок увлечен чем-тоточень сильно.На данный момент,мы на море.Очень много подвижных игр,купание,но занимается ребенком бабушка и папа.Я,по большей части,с малышом.Может ли ребенок "вздыхать" из-за нехватки внимания матери?хотя,я при любой возможности стараюсь его обнять,потискать,поцеловать. Также вопрос по поводу капризов.Когда сын плачет,папа его одергивает и говорит,мол,ты мужик,замолчи,не плачь как девочка.Насколько я понимаю,это не совсем правильно.Как себя вести,когда ребенок капризничает,ревет?Я стала говорить:"нытьем и капризами мы ничего не добьемся.скади словечком,что хочешь".так можно?
|
#11
|
|||
|
|||
Цитата:
Если благодаря вздохам он получает больше Вашего внимания. Ребенку жизненно необходимо внимание, он даже любовь меряет вниманием, нет внимания - нет любви. Цитата:
Но подумайте вот о чем: способность чувствовать отличает живых от мертвых. Когда ребенку предлагают перестать чувствовать боль, гнев, обиду, а именно эти чувства чаще всего вызывают слезы, то со временем он научится убивать эту часть себя, чтобы не чувствовать, чтобы папа принимал и любил! И, не могу не написать шальную мысль, если он не захочет убивать часть себя, есть путь - стать девочкой, им то можно плакать, их продолжают любить и принимать даже сопливых и зареванных. Чтобы справиться с сильной эмоцией, подавить её, организм напрягается, вздохи могут быть результатом мышечного зажима, ребенок "взял себя в руки" и не может расслабиться. Цитата:
Когда человек во власти эмоции, разум сидит за толстой дверью - не достучитесь. Сначала - принять эмоцию, потом - обращаться к разуму. И вот ещё про кризис 3-х лет Ссылка скрыта модератором .
__________________
С уважением, Колпакова Светлана Геннадьевна. |
#12
|
|||
|
|||
1)Когда ребенок вздыхает,мне кажется,мы все напрягаемся.Я-то точно.внешне никто ничего не говорит,но мы переглядываемся.
честно говоря,меня раздражает,что он так делает,тк это громко и всем слышно,ну,типа,подумают,что он дурачок какой-то.Вот такой вот момент я в себе уловила.Вроде как.хочу,чтоб сын был на высоте всегда и во всем,тк он как бы часть меня,влияет на мою позицию в обществе.Это,насколько я знаю,таеой довольно частый родительский эгоистичный подход.Так же я заметила,что ребенок ковыряет ногти,отрывает отросшие (я их стригу,те слежу за ними,естесственно,но он находит,что оторвать).Гиппенрейтер читала,но там мало информации было про малышей,в основном,подростки,поэтому не дочитала.Попробую еще,спасибо. |
#13
|
|||
|
|||
Ребенок дерется
Добрый день.
1)со вдохами стало лучше,бывают периоды,когда этого нет,потом снова появляется,но уже не целый день,как это было на протяжении 3 недель. 2)ребенок стал бить маму (меня).когда ему что-то не нравится,может ударить.я теряюсь,как вести себя.начинаю объяснять,что маму нельзя бить.при этом,попадаю в собственную ловушку:иногда могу ему дать по попе,когда его нужно срочно привести в чувства,например,говорят ему не бери провод,это ток,опасно,а он специально лезет и чуть ли его не в рот кладет.даю по попе,он сразу начинает жалобно смотреть,я его обнимаю,объясняю,что совсем не хочется мне ему по попе давать,но пришлось,тк поведение было отвратительным и тд. Вопрос:получается,что чтобы ребенку объяснять,что маму бить плохо,маме надо самой не бить дите по попе?верно? 3)еще вопрос.как быть,если сын заходит на улице на площадке в домик,его оттуда выгоняют дети,он,все же,прорывается туда и начинает с этими детьми драться. С одной стороны,он защищает себя,ведь его не пускали.с другой-ведь можно словами объяснить детям.с третьей-если я буду пресекать драку,не буду ли я этим убивать его мужское начало? Помогите пазобраться в этой путанице.спасибо. |
#14
|
||||||
|
||||||
Здравствуйте, Евгения?
1. Цитата:
2. Цитата:
Необходимо просто пресечь действие, остановить ручку ребенка, сказать "нельзя" или "стоп", дальше назвать эмоцию, которую он испытывает : "Ты злишься, тебе обидно" (например). Затем нужно позволить этой эмоции быть, принять её. Как это сделать?: - Вы можете подать собственный пример, сказать что-то вроде :"когда я злюсь я делаю так" - и ударяете по подушке, дивану, "я готова растерзать эту подушку" - и хорошенько так, эмоционально говорите и терзаете. -Предложить игру. Вы говорите, что когда тигр злится, он рычит и машет лапами, выпускает когти, и показываете как он это делает. (Следите за тем, чтобы ребенок в игре не делал больно - это правило. Доброжелательно говорите: "Так мне больно, давай по-другому"). Когда слон злится, он топает ногами - демонстрируете. Потом, постепенно можно перейти на "добрые" эмоции у зверюшек : когда кошечке приятно, она мурлыкает (можно мурлыкать и тереться головой о ребенка), когда обезьянка радуется, она прыгает - как она это делает?, давай вместе! - все показываете на себе. Вы сами можете использовать этот образный язык, когда сердитесь на ребенка. Помогает разрядить собственную агрессию. 3. Цитата:
4. По поводу детской площадки. В одном замечательном детском мультике (про Свинку Пеппу), высказана замечательная мысль - на детской площадке есть только одно правило: "каждый должен ждать своей очереди"! Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Колпакова Светлана Геннадьевна. |
#15
|
|||
|
|||
Светлана Геннадьевна,добрый день.спасибо за ответ.оивечаю сразу на 1й вопрос,а остальные ваши комментарии надо осмыслить. Нет,я очень переживаю,когда сын вздыхает.В последнее воемя меня это очень сильно раздражает,я едва скрываю эти эмоции от него...а что я чувствую и думаю?у меня делание дать по губам,накричать и сказать:"да дыши ты нормально уже,чего ты как свинья".я понимаю,что это диструктивные мысли,но я не могу от вас это скрыть,ведь ,к сожалению ,это есть в моей голове ,и мне это очень не нравится.
|