Агрессия ребенка (2 года)в ответ на некоторые запреты. Как правильно вести себя?

[Ruhelli]

Здравствуйте, Уважаемые Консультанты!
Помогите, пожалуйста, разобраться с такой ситуацией - мальчик, 10.5 месяцев, развивается по возрасту, почти ходит. Семья стандартная - мама в декрете (я), папа на работе и сын. Вопрос вот в чем - когда я сажусь за стол обедать, завтракать и т.п. мальчик начинает хныкать со слезками, ходить вокруг стула, на котором я сижу, трогать меня за колени, пытаться подтягиваться. В-общем, до тех пор пока я не посажу его на колени. Но это не очень удобно, т.к. чаще всего через некоторое время он начинает крутиться, дотягиваться до предметов на столе, до тарелки, но с рук слезать не хочет . Поэтому, несколько дней назад я стала сама спускаться и садиться на пол и там есть . Если не взять сына на руки или не сесть на пол, продолжает хныкать сильнее. Заиграть, отвлечь внимание на какую-то вещь или игрушку не возможно, возвращается ко мне, плача еще горше . В манеже и кровати тоже не сидит и не играется в принципе. Соответственно, получается и ему расстройство и мне еда не еда. На полу он, конечно, все внимание уделяет содержимому тарелки и моему процессу приема пищи, но делает это достаточно интеллигентно - может взять у меня ложку (заранее запасаюсь двумя столовыми приборами) и отправлять ее себе в рот, ну или двумя пальчиками какую-нибудь макаронину и лизнуть ее. Кусать, глотать, есть мою пищу я не даю.
В принципе, такая ситуация меня пока что не напрягает, думала, что он перерастет это, но услышала мнение, что так можно разбаловать ребенка и потом он не будет позволять нам есть за столом вообще.
С одной стороны, мне интуитивно кажется как-то не правильно игнорировать плачущего ребенка, не хватает силы или воли решится на "поплачет и перестанет", но, с другой стороны, не хочется разбаловать мальчика и допустить, чтобы желания у него превращались в требования с плачем, топаньем и т.п. Я понимаю, что универсального совета нет, все семьи и дети разные, но как и когда не упустить момент для начала воспитания и проявления некоторой строгости с ребенком?...
Спасибо!

[POLINA_S]

Что мешает вам посадить ребенка за стол в его стульчик и позволить ему есть вместе с вами?

[Ruhelli]

Спасибо. Сегодня ничего не мешало - весело пообедали и поужинали вдвоем, каждый за своим столом, рядом (ну, с моей помощью, естественно). Мешал неудавшийся опыт в 8 месяцев - сын рвался со стула как мишка с привязи . Но, вероятно, перерос. Еще раз спасибо

[Ruhelli]

Здравствуйте! Извините, пожалуйста, если задаю вопрос, который, возможно, здесь уже обсуждался.. Просто не знаю, как его точно сформулировать - чрезмерная привязанность ребенка к маме? Сейчас поясню - сыну через несколько дней год. Развитие в пределах возраста, ходит с 10.5 мес.
Практически не может находиться без меня. Играет, там где я нахожусь - на кухне, в комнате, и т.п. Т.е. я с ним, естественно, занимаюсь, играюсь, обнимаюсь и прочее )), но когда необходимо что-то сделать в доме или просто дойти до туалета - видит мою уходящую спину, начинает или визжать или хныкать и бежит за мной. Даже если увлечен и играет самостоятельно, сидя спиной ко мне, молниеносно поворачивается, стоит мне только привстать. Если находимся втроем и он играет с папой и меня вроде бы не замечает, ситуация с плачем или возмущением повторяется, когда я собираюсь выйти. Бабушка приезжает примерно раз в неделю, я или мы с мужем в это время часа на три-четыре по уходим по делам либо куда-нибудь отдохнуть. С ней проводит время более менее нормально, но она его почти всегда носит на руках (боится, что расплачется). И когда мы/я возвращаемся, сын слышит открывающуюся дверь и тут с ним начинается - слезы взахлеб, тянется с рук бабушки ко мне, всхлипывает, подвывает, пока я раздеваюсь, мою руки. Успокаивается, соответственно, когда я беру его.
Сегодня ходили с ним с утра вдвоем на молочную кухню, взяла его на руки в помещении и пока расписывалась за продукцию, девушка в очереди любезно предложила подержать сынулю. Я отдала - моментально в рев, ужас на лице, покраснел, даже стал как бы задыхаться. Конечно, забрала. Такое поведение стало проявляться у него в 8 месяцев - плакал на руках у других, не отпускал меня. Потом, в 10 мес. вроде стало получше - мог уползти/уйти играться в коридор, либо с какой-нибудь новой вещью. Но сейчас вот опять.
Родственники говорят, что меня можно было оставить хоть с Кощеем, хоть с Бармалеем, переносила нормально. Муж в детстве тоже спокойно игрался один в этом возрасте. Не могу сказать, что я как-то сильно сюсюкаюсь или, к примеру, чрезмерно зацеловываю сына. Единственное, у него долго продолжались колики и помогало только вертикальное ношение или грудь. Но это прошло в 6 месяцев, сейчас на руках ношу его не часто.
Стоит ли обеспокоиться таким поведением, или это возрастное , либо черта характера, присущая моему ребенку именно в этом возрасте и со временем пройдет? А также мы его еще не "спускали на землю" на улице, т.е гуляет только в коляске. Поможет ли прогулка ногами по улице как-то отвлечь ребенка от меня, расширить его кругозор, так сказать..
Спасибо!

[POLINA_S]

Вы хотите, чтобы ваш ребенок был согласен уйти с любым взрослым, который его позовет?

[Ruhelli]

Нет, что Вы, ни в коем случае . Просто переживаю, не вредно ли для его психики так бурно реагировать, когда я ухожу или прихожу..

[POLINA_S]

Я имела в виду этот эпизод

Сегодня ходили с ним с утра вдвоем на молочную кухню, взяла его на руки в помещении и пока расписывалась за продукцию, девушка в очереди любезно предложила подержать сынулю. Я отдала - моментально в рев, ужас на лице, покраснел, даже стал как бы задыхаться. Конечно, забрала. Такое поведение стало проявляться у него в 8 месяцев - плакал на руках у других, не отпускал меня. Потом, в 10 мес. вроде стало получше - мог уползти/уйти играться в коридор, либо с какой-нибудь новой вещью. Но сейчас вот опять.

Уползти дома в коридор - это одно, а пережить то, что мама отдает чужому человеку - совсем другое. Извините, но из вас двоих только один поступил правильно. И это были не вы.
Сломаете механизм защиты, который называется "страх незнакомца" и заложен в ребенке на уровне инстинкта, получите в будущем огромные проблемы.

[Ruhelli]

Спасибо, Полина Львовна, не знала, что механизм защиты (страх незнакомца)важен и должен быть в этом возрасте. Просто, видимо, опять не верно поступаю, сравнивая ( или приравнивая) поведение своего ребенка с другими детьми. Буду работать над собой.

[Ruhelli]

Здравствуйте, Уважаемые психологи и Полина Львовна! Скажите , пожалуйста, может ли сильный испуг ребенка ( ну, т.е. как бы сформулировать точнее - зафиксированы ли случаи) повлиять на его психическое здоровье и развитие в будущем или в ближайшем будущем?.. Мы ( я, муж, ребенок - 1 годик) живем с моим папой, он перенес инсульт, двигательная активность после этого у него ограничена, ходит с палочкой в квартире, очень медленно, и/или с нашей помощью. Вечером, выходя из своей комнаты, он запнулся и упал, я выбежала, увидела его лежащего ( была в этот момент одна). Сын, естественно, тоже пошел за мной. Я стала поднимать папу, он тяжелый и физически ослаблен, поднимался очень тяжело, помогая себе как бы оханьем и звуками, достаточно громко, фактически тащила его. Ребенок сначала просто смотрел, потом ситуация его напугала, он стал показывать пальцем на деда и плакать, даже кричать навзрыд. Отпустила одну руку от папы, стала поглаживать сына и успокаивать словами, ничего не помогает, все сильнее и сильнее . И папу оставить не могу - он кричит брось меня, сын пугается, плачет еще сильнее. Ну, не буду продолжать - когда все закончилось ( прошло минут 5, наверно) взяла сына на руки, он продолжал реветь, мотал головой, потом обмяк, только подвсхлипывал, я походила, поносила его на руках, дала грудь, он ненадолго приложился и уснул в процессе. Сейчас спит. Очень переживаю, он так НИ РАЗУ не пугался, если были испуг и потом плач, которые, как я видела, могли перерасти в более сильные эмоции, то сразу отвлекала, брала на руки и т.д. ( в зависимости от ситуации), ну т.е не давала перерасти в истерику. Иногда даже и не нужно было успокаивать, сам быстро затихал и забывал. А сейчас была даже и не истерика, какой-то животный испуг что ли. Мы с мужем спокойные, не повышаем голоса, я с ребенком общаюсь всегда ровно, как бы на веселых нотках, дедушку он видит практически только в его комнате, находящего в кресле или кровати. Очень переживаю, не может ли такая реакция серьезно и негативно отразится на психике ребенка?..
Спасибо!

[Ruhelli]

Здравствуйте!
Сыну полтора года, физическое развитие в норме. Речевые навыки: активных слов 7 + звуки животных и транспортных средств + лепетные слова. Предложений и глаголов пока нет. Хронических заболеваний и диагнозов по неврологии нет. Мальчик активный, подвижный.
Около месяца назад стала замечать, что у него появились движения пальчиками на обеих руках одновременно или на одной, а именно, большим, указательным и средним пальцами. Похоже на то, как будто рассыпает щепотки чего-то мелкого или кормит птичек. Появляется это не самостоятельно, т.е. он не просто сидит и перебирает пальцами, а , например, когда идет от одной игрушки к другой или смотрит на чьи-то действия, игры и т.п. А также, когда засыпает. Месяц назад сделала попытку (не удачную) отлучить от груди, но не помню точно, эти перебирания появились до попытки или же после. Прочитала на форуме и в интернете разные темы и примерно поняла, что такими движениями дети могут стимулировать и помогать себе , например, засыпать или познавать что-то.
Сейчас перечитала свое сообщение и увидела, что ничего страшного я не описываю , но все-таки беспокоит, не может ли это перерасти у сына в тик или в некую навязчивую привычку, вроде накручивания волос на палец и пр.? Стоит ли его отвлекать, когда он начинает перебирать - брать за руку или что-то давать в руки?
А также не знаю, связано или нет, но, когда кормлю грудью, или просто беру на руки, он автоматически запускает руку мне под кофту и часто тоже тремя пальчиками теребит и тянет меня за центр свободной груди. Когда мы дома, я ничего не делаю, не убираю его руку и не отвлекаю никак. Может быть, в таком случае тоже необходимо как-то отвлекать внимание или убирать руку?
Спасибо и заранее извините, если мой вопрос не существенный.

[Ruhelli]

Здравствуйте, Уважаемые консультанты!
Позвольте задать вопросы о некоторых поведенческих особенностях моего ребенка. На данный момент ему год и восемь месяцев. Где-то после полутора лет он стал .. как бы выразится , чтобы было максимально понятно.. очень громким и настойчивым, а также усилилась привязанность ко мне.
Поясню на примерах. Он любит употреблять слово "где" ( дословно "де"). Оно имеет у него несколько значений - где ( вместе с жестом разведения руками), вот и что, а также, если просит что-то сделать, открыть, показать на игрушке.
Так вот, например, он видит из окна пролетающие самолеты и о-оо-очень громко кричит Дееее и показывает ни них пальцем. Я в это время говорю ему, это самолетик летит, летит в аэропорт. Он, пока самолет находится в поле зрения, так и говорит , точнее кричит несколько раз Де, де, пока тот не скроется из виду. Когда самолет не видно, также громко повторяет Де и разводит руками. Я отвечаю, что самолетик улетел, его не видно, он уже в аэропорту . После нескольких таких повторений успокаивается , переключается на другое. Другой пример - были в магазине, увидел полки с яйцами, стал на них показывать и говорить - яи, яи!. Все бы ничего, понятно, что ребенок увидел знакомую вещь, знает как это называется и проговаривает. Но просто делает это ну очень громко, т.е. как бы кричит. Поэтому складывается впечатление, что ребенок постоянно эмоционально возбужден.
Еще пример по поводу настойчивости - часто, когда мы вдвоем, спрашивает меня - А папа? а баба ? Я всегда отвечаю - папа на работе, занимается машинками. Баба в домике, наверно, готовит. Но просто он спрашивает несколько раз подряд, после каждого моего ответа заново - а папа? а баба? Это первый мой ребенок, сравнить поведение не с кем, поэтому я не знаю, описанное поведение может быть особенностью характера или же требует какой-то коррекции или наблюдения?
Теперь насчет привязанности ко мне - где-то с 8 мес. до 11-12 буквально не выпускал меня из виду, из комнаты и т.п. Потом немного изменилось - мог поиграть один в другой комнате , рядом. Но вот где-то месяц снова , стоитт мне выйти в туалет, кухню, сразу идет за мной. Один поиграть в принципе может, но тоже обязательно рядом. Вроде бы в этом возрасте дети как раз начинают становится более самостоятельными? Даже если он играет с папой, стоит мне выйти, бросает папу и за мной.
За это время, т.е. после полутора лет ничего такого в нашей семье не происходило, перемен, конфликтов не было. Только в полтора года сделала попытку резкого отлучения от груди. Попытка не удалась, мы оба перенесли ее не очень...К груди ребенок сильно привязан. Как видит, буквально делается как мышь, которая любила сыр, из мультика про Чипа и Дейла )). Еще добавлю, что как раз в полтора года у него стал расти словарный запас. До этого было только слово Где, ну и звуки зверей и машин. Теперь, не считая их, еще 30 слов, и сейчас почти каждый день прибавляется новое.
Т.е. резюмируя, я немного беспокоюсь о сильной, на мой взгляд, эмоциональной возбудимости ребенка и немного завышенной привязанности к маме. И не понимаю, как понять , это просто характер ребенка или что-то не так?
Спасибо!..

[Ruhelli]

Не знаю, может быть это имеет значение - добавлю к последнему сообщению, что мы живем с дедушкой, т.е. моим папой, он лежачий. Три месяца назад стал совсем лежачий, т.е. не привстает, не садится. Ухаживаю за ним только я. Неделю назад папа заболел пневмонией, состояние стало совсем не хорошее. Депрессии из-за этого у меня нет, принимаю как данность и, в-общем, не склонна к меланхолии, ощущениям безысходности и т.п. Но переживания за отца, усталость физическую и моральную, конечно, испытываю. Однако на ребенка, мужа свое состояние, мысли никак не переношу. Но как раз примерно неделю назад сын стал особенно "громким". Как говорила выше, для ребенка я всегда одинаковая, т.е. доброжелательная, внимательная, добрая. Возможно ли такое, что мои переживания из-за состояния дедушки передаются как-то ему через молоко..или он просто всё ощущает или понимает и таким образом тоже выражает чувства?
Спасибо!

[Ruhelli]

Здравствуйте Уважаемые Консультанты!
Сыну 2 года. Ребенок активный, подвижный. Около двух месяцев назад в поведении стала появляться такая особенность - в ответ на некоторые мои (также иногда папины и бабушкины) запреты, ребенок начинает бросать предметы, в основном, игрушки или просто то, что лежит рядом. Бросает со злостью, лицо при этом суровое, заметно , что делает это с агрессией ( если это чувство можно применить к 2летнему ребенку) и смотрит после на меня (на нас). Реагирую я так: если под руку ему попадаются предметы обихода- радиотелефон или что-то с кухонного стола - ложка , чашка ( ничего опасного не держим, но ущерб или травмы все-таки могут быть), объясняю строго и громко, что вещи бросать нельзя, это плохо, они сломаются/ты можешь сделать себе или мне больно. Он тоже реагирует по-разному - или стоит смотрит на меня или в пол, потом как ни в чем не бывало возвращается в хорошее , веселое настроение или же , наоборот, кидается к другому предмету и тоже бросает его. В этом случае я вообще отхожу в сторону, не смотрю на него, и сын вроде швыряться перестает. Если участь быть выброшенными постигает мягкие или мелкие предметы, я также не обращаю внимание (сознательно), он перестает кидать и может заняться другим делом.
Папа сдержаться не может, повышает голос, говорит - Денис нельзя, перестань немедленно и т.п., говорит это эмоционально. Сын в ответ чаще всего продолжает еще сильнее швыряться.
Бабушка как-то расстраивается или теряется, говорит что-то вроде - ай-ай-ай, нельзя, мишке (игрушке) больно; а если в тебя кинуть..
Под запретами в данном случае я подразумеваю чаще всего вот что: например, я покормила сына завтраком, села или продолжаю есть сама, он встает со стула, садится на машинку и говорит мне - пойдем (зовет в комнату). Я отвечаю - Денис, я сейчас покушаю и пойдем с тобой поиграем, подожди, пожалуйста, покатайся на машинке. В ответ - взмах руками, бросок вещи, крик или плач. Ну т.е чаще такая его реакция связана с моим отказом пойти с ним ( хотя мои отказы достаточно редки и объективны). Также может даже накинуться на меня ( не с кулаками, конечно ), но с руками. Это может случится и дома, на улице и в общественном месте.
Мой вопросы в связи с ситуацией - как же верно реагировать на такое поведение - позволить все-таки бросить вещь и оставаться невозмутимой - он увидит, что реакции не последовало и перестанет? Или придерживаться всегда строгой линии - нельзя, это плохо и точка.? (несмотря на возможную дальнейшую агрессию). Не хотелось бы , чтобы такое поведение закрепилось и переросло у ребенка в дальнейшем в уже более взрослую и осмысленную форму.
Данный вопрос нам еще актуален и потому, что через месяц мне придется выйти на работу и мы до осени переезжаем к бабушке ( она будет с ребенком, пока я работаю, папа тоже работает). СТоит ли нам всем выработать одинаковую линию общения с ребенком в отношении такого его поведения ( бросания вещей и налетания с руками).
Я сама в принципе достаточно спокойна, мне кажется , что все-таки это возрастное и пытаюсь корректировать и свое поведение и ребенка. Правда пока что за два месяца ничего не изменилось . Но вот бабушка достаточно чувствительна и переживает всё остро - т.е. если ребенок ударил, значит может стать злым, если не дает игрушку другому, значит может быть жадным. Несмотря на то, что ему пока что два года
Обобщив написанное и извиняясь за длинный текст, прошу совета у консультантов по заданным вопросам.
Спасибо!

[Ruhelli]

Здравствуйте! Позвольте мне снова вернуться к данной теме, т.к. за эти несколько дней, пытаясь скорректировать и разобраться в поведении сына, я запуталась и, кажется, еще и испортила ситуацию.
Прочитав еще давно в данном разделе и в других источниках информацию про тайм-аут, решила применить ее в нашем случае. Смотрели с сыном в окно - внизу работал трактор - расчищал снег (когда он слышит шум под окнами, особенно трактор или другой крупногабаритный транспорт, ему нравится наблюдать за происходящим). Трактор поработал, уехал, еще посмотрели , как разъезжались два легковых автомобиля, провели минут 20 у окна. Потом я сказала, что трактор уехал и машинки тоже, пойдем готовить обед ( почти всегда комментирую, что делаю, т.е он тоже учавствует) Вроде бы не возражал, но через пять минут стал звать снова - пойдем, окно. Я отвечала, что мы уже смотрели в окно, нужно приготовить обед и тогда вернемся, если захочет, посмотрим снова. Сын по нарастающей стал капризничать - окно, окно. На мой уже строгий тон, стал еще больше хныкать и перешел к бросанию предметов. Я молча взяда его табуретку и повела за руку в комнату - сказала строго, что бросать вещи нельзя, что об этом я уже говорила и чтобы посидел минуту один и подумал. Естественно, сразу крик и слезы и бег за мной, просьба на руки. Отвела снова - реакция еще сильнее. Аналогично сделала еще два раза, он посидел секунд пятнадцать , и потом уже стал совсем кричать и судорожно всхлипывать. Я сдержалась, сначала совсем жалеть не стала, просто спокойно говорила, что агрессия привела нас вот к такому конфликту и кидаться вещами и бросаться на маму не нужно. Он повторял -- не нужно, не нужно. Потом уже пожалела. Понял что-то или нет, я не знаю, до следующего дня подобного не повторялось.
Но на другой день все заново и плюс он стал уже бурно реагировать на мой даже не строгий , а просто твердый тон. И также поступает (начинает бросать вещи), если другая мама что-то говорит или не разрешает строго своему ребенку ( это было в гостях у нашей соседки с дочкой-ровесницей сына). Получился снежный ком - чем тверже, тем еще более бурно с его стороны. Но если я все-таки не обращаю внимание (как и писала в первом сообщении), он через пару минут перестает проявлять такую агрессию.
Еще такой момент, забыла сначала написать - я также прочитала, что сдерживать свои эмоции для ребенка вредно, нужно позволять ему давать выход, чтобы не накопилось негатива и он не стал бы впоследствии зажатым. В принципе я согласна с таким утверждением, но как понять где грань между просто выходом эмоций и уже "безобразничанием" . Папа наш считает, что если себя ребенок так ведет, значит всё, уже избалован и однозначно надо "воспитывать".
Однако, как все-таки ПРАВИЛЬНО поступать с педагогической и психологической позиции, чтобы не навредить и направить ребенка?
Еще раз извините за настойчивость . Данный вопрос нас волнует еще с позиции назревания семейных разногласий по этому поводу. Т.е я считаю, что образно говоря, терпение и труд всё перетрут - т.е. взрываться, кричать , тем более шлепать ребенка не надо точно . ЧТо каждый ребенок с рождения имеет свой характер - кто-то более спокоен, менее эмоционален, у кого-то взрывной темперамент и большая подвижность и в воспитании обязательно нужно учитывать эти факторы. Папа, как уже говорила , сторонник жесткого воспитания. Бабушка, с который сын будет проводить скоро большую часть дня, не знает как реагировать на такое поведение и склонна переживать и накручивать себя. Но так как я мама, последнее слово все равно всегда за мной, а в данном случае я немного растерялась и поэтому не могу уверенно утверждать и советовать, как нужно вести себя с ребенком в данной ситуации.
Вот.. помогите нам, пожалуйста
Спасибо!

[Ruhelli]

Здравствуйте!
Сыну 2 г и 3мес.Два месяца назад, в связи с моим выходом на работу переехали до осени к бабушке и дедушке. У них живут собака и кошка. Мы сами животных не имеем. Ранее, по семейным обстоятельствам, мы приезжали в гости к бабушке редко и с животными сын общался тоже, соответственно, очень мало. После переезда он буквально воспылал чувствами к домашним питомцам - бежит со всех ног к появившемуся в поле зрения зверю, пытается оседлать собаку, лезет в глаза,нос, рот, тянет за шкуру. Все бы ничего, но немного беспокоят два момента - все время показываем и объясняем сыну, что животных надо гладить, не надо тянуть хвост, лезть в глаза, рот и т.д. (животным это , мягко говоря, не нравится , а кошка вообще с "характером" и два раза его уже царапала и шипением. Т.е. не безопасно). Он вроде понимает, и сначала начинает гладить, приговаривая и подражая нашим интонациям, а потом как-будто не сдерживается и резко начинает тянуть,хватать, тыкать пальцем в глаз и т.п. Иногда бежит за животным, чтобы ухватиться за хвост и тоже потянуть его, а также несколько раз трогал ногой отдыхающую и просто проходящую мимо собаку ( не бил,конечно, но как бы испытывал на прочность или смотрел на реакцию что ли).
Не может ли такое поведение перерасти в дальнейшем в агрессию по отношению к животным (когда мучают зверей, издеваются и т.п.)?
Мы стараемся это пресекать таким образом - если вижу, что сын направился, чтобы погладить, говорю ему, что да, надо животных гладить, они хорошие и т.п. , потом отвлекаю или увожу ребенка, чтобы не перешел к более решительным действиям. Если не успеваю и ущерб зверю уже нанесен, то строго отчитываю, говорю, что так нельзя, несколько раз относила в комнату "подумать". Но особенно ничего не меняется.
Спасибо
С уважением,
Елена