Тяжелая адаптация к детскому саду. У мамы.

[tran201]

Радмила Руслановна, здравствуйте! Благодарю Вас за ответ на мой предыдущий вопрос, и вновь обращаюсь за помощью. Я изучила информацию, поговорила с воспитателями и с заведующей нашего ДС, и мы перевели дочь в среднюю группу. Там у нее, видимо, опять началась адаптация, она стала сильно теребит свою губу, не всегда хочет идти в сад. Тем не менее, говорит, что в этой группе нравится больше, и в старую ни за что не пойдет. На губу стараюсь внимания не обращать, но волнуюсь.
В новой группе есть воспитательница, которая страсть как любит порядок и она мне говорит, что ребенок не умеет лепить шарики, что не так держит карандаш и прочее. И я вот задумалась: у нас дома ребенку можно держать карандаш как хочется, и можно не лепить шарики, и гуашью мазать можно, как нравится. А в саду правила. Так может быть, мне ее дома тоже приучать делать все правильно, и я врежу ей такой своей демократией. Например, сейчас учим сидеть на стуле, когда ест, с вытянутыми ногами. До этого поджимала коленку, я не считала это неправильным. Но, наверное, здесь я не права? И есть я особо не заставляю, а в саду уговариваю есть. В общем, я запуталась, подскажите: как мне уравновесить правила сада и отсутствие четких правил дома?

И еще вопрос: меня очень волнует непослушание дочери. Например, я не могу положить ее спать на дневной сон, она просто игнорирует мои просьбы. Я трачу массу энергии, чтобы она выполнила просто действие: повернулась на бок и полежала тихо. И так во всем. Я к вечеру как лимон. В три года такого не было. А сейчас во всем сопротивление, она пытается командовать. А мне с трудом удается делать вид, что я взрослая, она начинает кричтаь, у меня внтури все сжимается. Я понимаю, что мне нужно установить какие-то правила для нее, четкие, последовательные (например, она постоянно террориризирует меня со сладким), я говорю, что сладкое только после обеда. Она простит его и после ужина, а я внутри сама не понимаю, можно ей сладкое или уже хватит. Наверное, отсюда все проблемы. И еще меня очень расстраивает, что мой муж часто недоволен тем, что я не могу угомонить ребенка, или установить ей четкие правила. И меня сильно расстраивает реакция мужа. Мне бы хотелось быть в его глазах идеальной мамой, но когда дочка скачет или не слушается, особенно при нем, я чувствую бессилие, злость или разочарование. Еще я бы хотела сказать, что при всем при этом, моя дочка - очень душевная, умная девочка. Она уже понимает свои чувства, например, может сказать: мама, я сейчас злюсь, не говори со мной. И у нее еще много положительных качеств. Но воспитывать у меня не получается: замкнутый круг: злюсь, кричу, прошу прощения и по новой.
Очень буду благодарна за комментарий! Очень!

[RadmilaPon]

В общем, я запуталась, подскажите: как мне уравновесить правила сада и отсутствие четких правил дома?

В 3,4 не обязан ребенок держать правильно. Учить можно, ждать результатов - через год-два.
За настаиванием можно потерять желание рисовать, творить, писать, есть и пр.
Сидеть ровно важно, но тоже не мучая ребенка.

И еще вопрос: меня очень волнует непослушание дочери.

Вы пишите о том, что сама не уверены в том, что требуете, на чем настаиваете. Это дает возможность ребенку продолжать настаивать. Она точно знает, чего хочет

И еще меня очень расстраивает, что мой муж часто недоволен тем, что я не могу угомонить ребенка, или установить ей четкие правила. И меня сильно расстраивает реакция мужа. Мне бы хотелось быть в его глазах идеальной мамой, но когда дочка скачет или не слушается, особенно при нем, я чувствую бессилие, злость или разочарование.

Поговорите с мужем о своих опасениях, бессилии, желании его хорошей оценки Ваших умений, желании быть идеальной.
Никто не совершенен. Таких просто нет.
Родителей - двое, чтобы когда один теряет присутствие духа, другой его подменял.

Но воспитывать у меня не получается: замкнутый круг: злюсь, кричу, прошу прощения и по новой.

Получается! не верю!
Вы плохо себя понимаете в то время, которое чуть раньше злости. Что-то происходит, потом Вы злитесь, потом включается автоматизм.
Но обобщать это на все свое общение с ребенком - это чересчур!

[tran201]

Радмила Руслановна, благодарю за ценные рекомендации, уже поговорила с мужем, есть сдвиги. И с дочкой стараюсь быть поуверенней. Спасибо за поддержку, после прочтения Вашего сообщения мне стало значительно легче!

[RadmilaPon]

Пожалуйста!
Удачи!

[tran201]

Радмила Руслановна, здравствуйте. Подскажите, пожалуйста.

Дочке сейчас 4,8 и ее страхи достигли каких-то космических масштабов. Всего "боюсь". В сад "боюсь", там нет тебя. В туалет со мной, в ванную тоже. В комнате, на кухне одна не остается. А сон - вообще песня. Я пыталась постепенно отучать от своего присутствия в комнате - не тут то было. Засыпаем на нашей с мужем кровати - я лежу, а дочь лежит почти на мне, и, главное, надо крепко держать за руку, жмет мою руку, у меня уже синяк на пальце. Не отпускает, пока крепко не заснет. Я, если честно, ну очень устала от этого. Я читала про страхи, что у детей в этом возрасте развивается воображение, что если мама тревожна, то и ребенок тревожный. Я осознаю, что я очень тревожный человек, и у меня тоже оч. много страхов. Может, поэтому реакция на страх дочери - ужасное раздражение. Нет, иногда бывает, что я обниму, успокою, но внутри у меня почти постоянно сдерживаемое раздражение на эти ее страхи.

Помогите советом, если это возможно.

И еще вопрос, если позволите.
Постоянно перебивает. По телефону говорю - мама, мама, с мужем говорю - мама, мама. Как научить не перебивать?

И последнее. Есть ли какая-либо "доза" внимания, которую надо уделить в этом возрасте детям? Ну, допустим час? Или пол-дня?

Спасибо!!!!

[RadmilaPon]

Помогите советом, если это возможно.

Не очень поняла, в чем помочь.
Мои соображения:

Я осознаю, что я очень тревожный человек, и у меня тоже оч. много страхов. Может, поэтому реакция на страх дочери - ужасное раздражение. Нет, иногда бывает, что я обниму, успокою, но внутри у меня почти постоянно сдерживаемое раздражение на эти ее страхи.

Вы понимаете, что Ваша тревога "фонит" у дочери, и Вам трудно быть терпеливой с ее страхами, Вы натыкаетесь на свои внутренние тревоги и страхи, когда видите ее страхи.
Тут моя рекомендация прозрачна и предсказуема: идите на терапию, если не справляетесь самостоятельно.

Всего "боюсь". В сад "боюсь", там нет тебя. В туалет со мной, в ванную тоже. В комнате, на кухне одна не остается. А сон - вообще песня.

Выясняйте, чего именно она боится. Спрашивайте, пусть она рассказывает, а Вы слушайте и продолжайте уточнять и прояснять. Убеждать в обратном, спорить с ней, доказывать - воздержитесь.

Постоянно перебивает. По телефону говорю - мама, мама, с мужем говорю - мама, мама. Как научить не перебивать?

Отвлекаться от разговора и спокойно говорить: "подожди, я говорю по телефону/ я разговариваю с папой". А когда она что-то рассказывает, не отвлекайтесь, говорите другим, чтобы подождали и слушайте.
И так много-много раз.

И последнее. Есть ли какая-либо "доза" внимания, которую надо уделить в этом возрасте детям? Ну, допустим час? Или пол-дня?

Нет. В любом возрасте даете столько, сколько можете. Всегда есть зазор между "сколько просит" и "сколько хочу дать". И приходится каждый раз выбирать, лавировать между желаниями другого и своими.

[tran201]

Благодарю в очередной раз за ценные рекомендации. Я хожу на терапию 1 раз в неделю. Есть улучшения, но это не быстрый процесс для меня

[RadmilaPon]

Вы - молодец, что ходите! Да, это не быстро и бывает сложно. Зато изменения навсегда

"Благодарю в очередной раз за ценные рекомендации."
Пожалуйста!

[tran201]

Радмила Руслановна, здравствуйте!

Я снова к Вам. Знаете, в последнее время моя жизнь с дочкой превратилась в борьбу. И мне это совершенно не нравится. Живем обе в напряжении. Наш будний день проходит всегда одинаково. Но мне стОит это огромных сил. Вот так: встала дочка, пошла сама умываться, потом завтракать, потом одеваться в сад - такого нет. Я контролирую и по 100 раз говорю. И на все ответ - нет! Как в кризисе 3-х лет, а я ей 5 вот-вот. Я к вечеру выжатый лимон, энергии нет. Если я пускаю день на самотек, вечер на самотек, то они с младшей будут носится по квартире и играть, часами.

Сегодня утром нужно было собираться в сад. Говорит, нет. Надевай колготки: нет, надень ты. Один мультик, не два. Нет! Я сорвалась на крик. Потом было гадко и неприятно. Я чувствую, что меня ее сопротивление просто вгоняет в ярость, я сдерживаюсь, но ничего не могу поделать, это потом прорывается. Меня вгоняет в ярость ее возрастающая самостоятельность: она постоянно пытается качать права и ставить мне условия: давай мы сначала то, а потом то. Я внутри боюсь, что она меня не будет слушаться и я на нее не смогу повлиять. Даже вот с конфетами: раньше я дала, сколько считаю нужным, и все. А сейчас она сама вполне может залезть и в тумбу, и в холодильник. Получается, что я постоянно в страхе ей что-то запрещаю: нельзя конфеты, нельзя 3 мультика, и бегу к компьютеру быстрей выключать.

В общем, ребенок растет, а я не знаю, что делать со своей злостью. Замкнутый круг: кричу, извиняюсь. Ничего не меняется. И я очень устала от ее сопротивления. Может быть, Вы подскажите мне: это период такой, почему она протестует (ведь она знает, что мы ходим в сад, и каждый день одно и тоже - зубы, одевание и прочее). Может быть, она проверяет меня на прочность? Подскажите, это нормальный этап развития или что?
Я очень вымотана и расстроена, поэтому прошу помощи и вектора для размышлений и действий (как справиться с раздражением, как мне принять дочь и себя со всем этим).

P.S. Несмотря на мою терапию, и старание работать с дочкой по страхам, они у нее так же и остаются. Я уточняю, чего боится, она рассказывает. Кофту, она висит как мешок, дракона, девочка рассказала ей страшную сказку...Один раз сказала, что боится, что я ее оставлю одну (каюсь, было пару раз я ей в злости это говорила).
"Мама, иди ко мне" - это дочкино все. Я стою с ней в туалете, в ванной, в комнате, если выйду, крик.
Пока писала, поняла, что идет раздражение вот еще на что: мне кажется, что дети воспринимают меня как обслуживающий персонал. Мама, дай то - я бегу. Мама, дай это, я несусь. Наверное, я сама приучила их так - выполнять постоянно их просьбы. Сейчас говорю: я сейчас не могу, подождите. Вроде ждут.

Спасибо! Смешала в одном вопросе кучу всего, по-другому не смогла - накопилось.