#1
|
|||
|
|||
Лимфоузлы на шее у ребенка 1,5 года
Добрый день.
Педиатр обнаружила лимфоузел на шее у ребенка, сказала, что увеличен, отправила на анализ крови. Анализы вышли следующие (во вложении), сдавали 12 августа. Сегодня педиатр при осмотре обнаружила еще один лимфоузел рядом. Сказала, что по анализам повышены лейкоциты, предлагает либо пропить антибиотики, либо делать водочные компрессы. Все это сейчас происходит на фоне кашля и некоторой осиплости голоса (в последние дня 2), в связи с чем и проводили осмотр у педиатра, а также прорезывания клыков (скорее всего не одного) - режутся уже последние месяц-два. Подскажите, пожалуйста - по вашему мнению что-то нужно делать по имеющимся данным и если да, то что будет лучше? Если нужны какие-то еще данные - напишите, предоставлю. Собираем мнение разных специалистов, чтобы решить что делать. Спасибо. |
#2
|
|||
|
|||
Педиатр, который не знает норм показателей ОАК ( даже когда они написаны на бланке анализа )и назначает водочные компрессы, не внушает доверия
Что значит увеличены лимфоузлы? Опишите их размер, подвижность, изменение цвета кожи над ними, боль при палпации? ребенка эти узлы беспокоят? |
#3
|
|||
|
|||
по нормам она сказала, что пишут до 17, но в нашем возрасте норма 12-13.
Как я сам смог нащупать один - он на ощупь небольшой, может 1 сантиметр, максимум 1,5, больше врядли - именно само уплотнение, а не кожа над ним. Видны и прощупываются при определенном повороте головы - когда ребенок смотрит влево, их можно увидеть и нащупать с правой стороны шеи сзади. Цвет кожи не изменен (там прям над ним сейчас укус комара, красная точка с небольшим покраснением вокруг, но до укуса никаких изменений не было видно). Про боль сложно сказать - ребенок не говорит еще, когда пытаюсь щупать он уклоняется, видимо не нравится, но не скажу чтобы он морщился или плакал, просто не любит когда его трогают. Его самого узлы не беспокоят - не трогает их, ведет себя как обычно. |
#4
|
|||
|
|||
т.к. лимфоузлы в норме, как и анализ крови
значит надо оставить ребенка в покое |
#5
|
|||
|
|||
|