игры с «воображаемым другом»???

[AlexaN]

Здравствуйте!
Девочка, 6,5 лет. До лета 2008 года жили в р. Бурятия. Летом переехали в Санкт-Петербург, папа – военнослужащий, перевели на другое место службы. Ребенок посещал детский сад, всегда с удовольствием, очень общительная, проблем не было. Сейчас нет возможности посещать д/с, нет мест. Посещает кружки: «подготовка к школе», «самоделкин» (лепка, рисование, аппликация), танцы. Естественно, очень скучает по прежнему месту жительства, были слезы и до сих пор в полной уверенности, что вернемся туда. В связи с определенными обстоятельствами, ребенок живет с бабушкой и дедушкой в пригороде, а родители – в городе. Связано это с тем, что у девочки – правосторонний гемипарез, значит нужна постоянная физ. зарядка, которую необходимо делать 2-3 раза в день, посещаем бассейн (групповые и индивидуальные занятия). Мама и папа – работают. На выходные ребенка забираем. Беспокоит следующий момент. Появились игры с «воображаемым другом». Вернее, не совсем воображаемым, это плюшевый медведь. Но если раньше она его кормила, гуляла, играла с ним в дочки-матери и т.п., то теперь дело доходит до истерик. Т.е. бабушка входит в комнату, дочь рыдает, потом выясняется, что плачет потому, что ее обидел этот медведь. Я понимаю, что ей не хватает общения с детьми и она заменяет их этим медведем. На сколько это серьезно и что можно предпринять? Сразу хочу заметить, что в десткий сад попасть возможно будет, скорее всего, только к осени. Дочке 7 лет будет в октябре. Идти в школу в этом году не рассчитывала по 2 причинам: во-первых, кажется, что ей еще рано (может глупо, но так кажется), во-вторых (и это очень важно) возможно, что в следующем году будем опять переезжать. Получится, что после первого класса надо будет менять школу.
Уважаемая Полина, как вы думаете, насколько это серьезно и что делать?

[POLINA_S]

Добрый день. Надеюсь вы читали книжку про Малыша и Карлсона? Какое недоумение и тревогу вызывали чувства мальчика у его родителей!
У вас очень похожая ситуация. И, конечно, она требует определенного вмешательства. Вашей девочке всего 6,5 лет, а ее жизнь состоит только из занятий и общения со взрослыми. Не исключено, что и общение это носит , в основном, "дидактический характер". Это очень понятно и объяснимо: когда есть какая-то задержка, хочется все силы и все внимание направить на ее преодоление. Создается ситуация, которую не в состоянии выдержать даже взрослый, не говоря уж о девочке. Ей нужен друг или друзья- ровесники, с которыми она сможет играть. Как вы это организуете, я не знаю, но какие-то кружки, игровые группы, дети друзей и знакомых помогут вам решить эту проблему.