стресс от гостей

[RadmilaPon]

В игре с игрушками ответил за игрушку, что она боится на горшок, так как там дырка и все вытечет на пол. Больше ничего в игре нового не узнала. Как и раньше сам учит игрушки какать в горшок и повторяет им мои доводы какие-то. Но вот вчера впервые узнали много нового. После обеда стал бегать и сдерживаться, мы с папой предложили покакать, отказался и сам начал говорить: «Если покакаю, придется мыть попу». Тут я подключилась: «Тебе не хочется терять время на мытье, хочется сразу играть?». Да, говорит. Я: «Ну так давай покакаем и сразу поиграем, а позже помоемся». Малыш: «Нет, тогда кака вылезет из трусиков и запачкает штанишки». Я говорю, что не запачкает, но настаивает, что вылезет. Я говорю, что постираем трусики. Отвечает, что кака – это грязь, ее невозможно отстирать. Я предлагаю тогда в горшок. Малыш начинает рассказывать историю о том, что когда он был маленький, то покакал на пол, сильно плакал и мы не могли убрать каку с пола, потому что мы не нашли ни одной тряпки в доме, все куда-то подевались и мы не могли убрать каку. Я подсказала идею про совок. Тогда рассказал дальше, что убрали каку совком и щеткой.
Итого, стало понятно какое-то повышенное восприятие каки как чего-то очень грязного. Сразу то, что вспомнила из прошлого. Я говорила когда-то, что кака – это грязь, ее надо помыть – это когда мыть попу не хотел. Еще случай. Где-то в полтора года папа заглянул в памперс и эмоционально сказал: «Фу, ты опять покакал». Я тогда услышала и с папой поговорили, больше, я думаю, он так не говорил. Несколько раз пачкали штанишки, просто озвучивали это как факт, без каких-то эмоций.

Понятно.
Вам, родителям, это возбуждение ребенка, его иррациональный страх, тревогу, нужно удержать.
Он боится, волнуется, трясется от вида какашек - вы говорите, что все нормально, это просто какашки, уберем (убираете). Грязно - почистим.
И так много-много раз.
Вы будете словно кружка для его тревог. Из него выливается, а вы не меняетесь, это вас не разрушает, не пугает. Как если бы вы были целая кружка, не дырявая, не треснутая, способная удержать внутри себя чай.
Тревоги для ребенка "горячи", он не может удержать их один. Не умеет. Вы показываете, что их можно пережить.

Честно говоря, я не понимаю, какой должна быть сказка. Мы пока играем примерно так. В сюжете какая-то игрушка хочет какать, но боится садиться на горшок и начинает сдерживаться. Другая игрушка показывает ей пример и начинает на горшке петь несуразные песни – игрушки смеются и мы с ребенком тоже. Потом игрушка какает и ребенок как-будто выбрасывает каку в унитаз (в сторонку просто).

Тогда так:
какая-то игрушка хочет какать и боится. Приходит большая и сильная, спокойная игрушка и помогает какать. Первая боится, вторая говорит: я понимаю, я вижу, я с тобой, какай. Помогает тужиться звуками, просто сидит рядом, рассказывает как расслаблять и напрягать животик, как дышать при этом. Вместе ищут удобную позу: нагнуться и надавить на животик руками или наоборот откинуться и дать животику самому напрягаться.
Первая игрушка какает. Смываете какашку, убираете если мимо, моете попку или вытираете. Игрушки идут играть во что-то интересное и веселое. Это важная часть - потом заняться чем-то интересным, не пропустите и не скомкайте эту часть.

Не читаем, так как почти все народные сказки оказались страшными, в том числе и волшебные всякие. Ребенок с самого начала отказывается от всяких страшных историй и картинок.

Полно сказок на преодоление, умеренно страшных, описывающих отношения и пр.
Не понимаю, в чем тут проблема.

Если можно, я сюда скопирую свои старые мысли из прежнего поста, где ребенку было еще 2,4.

В смысле, с тех пор это все еще актуально?

Не знаю нужно ли в данной теме горшка обозначить другие проблемы психологические, которые есть у ребенка. Если да, то опишу.

Я тоже не знаю. Думаете, есть связь между проблемой дефекации и другими сложностями?

[tulip21]

Радмила Руслановна, Здравствуйте!

Спасибо Вам за советы! Уже начала проигрывать историю, как Вы посоветовали. И стала показывать "позитивное" отношение к каке. Будем работать в этом направлении. Я так понимаю, пока важно, чтобы не сдерживался, про горшок пока рано говорить.

Полно сказок на преодоление, умеренно страшных, описывающих отношения и пр.
Не понимаю, в чем тут проблема.

Не знаю, может проблема больше у меня в голове. Я когда-то в книге «развитие ребенка от года до трех» прочитала список русских народных и других сказок, которые обязательны для прочтения детям. Но мы их не читали и не читаем до сих пор. Он отказывается от любых книг, где что-то плохое происходит. И я не настаиваю, за исключением случаев, когда у нас какая-то проблема, а в книге такая же проблема, тогда читаю. В результате этого у меня какой-то комплекс, что, вот пишут, что надо читать все сказки, а я не читаю, значит я что-то упускаю в психологическом развитии. И я писала об этом, наверное, потому что мне в глубине души хотелось услышать, что не обязательно их читать, если не нравятся, что это не влияет на психологическое и эмоциональное развитие ребенка или же услышать обратную позицию.

Другие основные проблемы, которые есть, помимо горшка. Связи с горшком, наверное, нет, но они отражают общее эмоциональное состояние ребенка.

Где-то в 2,7 произошли два события, которые повлияли на ребенка. (Сейчас ему 3,3). Первое, наверное, имело травмирующее значение на ребенка. Я поссорилась с мужем сильно и в порыве злости стукнула его по плечу с размаху, он тут же в ответ стукнул меня. Я взглянула в зеркало и увидела, что ребенок сидит и смотрит на нас в зеркало в ужасе. В тот день мы ничего не сказали ребенку, не поговорили с ним, просто по отдельности с ним поиграли и все. А вот со следующего дня у него начались мощные истерики, которые длились две недели, стал просыпаться по ночам – тогда я поговорила с ним, просила у него прощения, сказала, что мы допустили ошибку и надо всегда договариваться, а руками махать можно, но задевать никого нельзя. С тех пор ввела игру, когда две игрушки ссорятся, толкают друг друга (стукают), потом просят прощения и договариваются.
Но все-равно, по моим ощущениям, русло развития ребенка повернуло в сторону другую немножко, не знаю, как объяснить. У него как-бы изменилось мироощущение и отношение к нам.

После этого пришел относительно в норму, стал снова спать без просыпаний, но через месяц впервые поехали на поезде в другой город к родственникам (раньше к нам приезжали), там были две недели. Ребенок испытывал там стресс, он просыпался по ночам и плакал (даже маленький совсем не плакал по ночам), просил носить на ручках, я по 2-3 раза за ночь носила и усыпляла. Отказывался делать все, что делал спокойно дома (мыть руки, одеваться..), почти не ел. И резко повеселел, когда сели в поезд обратно, приехали домой, он зашел в квартиру, сел и сказал: «Здравствуй, трактор».
Больше из дома никуда не повезем, пока не вырастет.

Как и в 2 года, никогда не говорит, если что-то расстроило, не понравилось, говорит, что все хорошо. Единственное, чего добились недавно, при усыплении я спрашиваю, что тебе не нравится, он рассказывает какие-то дневные свои расстройства или обиды, но всегда помимо каких-то дневных переживаний, рассказывает, что не понравилось, что мама и папа ссорились и толкались, при этом добавляет, что это было давно, но Саша все еще расстраивается. Недавно сказал, что не думал, что мама и папа так могут сделать. И я каждый раз повторяю его чувства и говорю, что это было один раз и больше никогда не повторится. Но меня уже настораживает тот факт, что ребенок говорит об этом в течение уже восьми месяцев. Насколько это нормально и как все-же эффективно закрыть тему?

После нашей ссоры и поездки в другой город начал постоянно в течение всего дня трогать писю, даже во время еды. Последние месяца 2 стал трогать не все время, но часто все равно. Я читала про первое сексуальное открытие детей в 3 года. Но тут, по-моему, результат стресса у нас. Не обращаем внимания. Только не разрешаю, когда руки грязные после улицы, грязной работы. Точно замечаю, что трогает, когда волнуется, когда немного скучает и думает что-то, а также перед сном. Это, видимо, свидетельствует, что он пережил сильную травму. Можно ли что-то сделать сейчас?

С уважением.

[RadmilaPon]

Я так понимаю, пока важно, чтобы не сдерживался, про горшок пока рано говорить.

Не знаю...
Если сын впитает из игры образ сильного, который спокойно помогает и излишне не напряжен из-за дефекации, можно в жизни предложить ему сидеть на горшке и показывать той игрушке, что боится какать, как это происходит на своем примере. Что-то в этом роде.

Я когда-то в книге «развитие ребенка от года до трех» прочитала список русских народных и других сказок, которые обязательны для прочтения детям.

Читайте те, какие вам самой нравятся какие вы считаете занятными, милыми, помогающими, дающими какой-то интересный или важный образ мужчины/женщины/человека в целом.
Я не знаю, что имел ввиду автор, почему указанные сказки обязательны. И какие там сказки. Наверно, там была какая-то идея...

[RadmilaPon]

не понравилось, что мама и папа ссорились и толкались, при этом добавляет, что это было давно, но Саша все еще расстраивается. Недавно сказал, что не думал, что мама и папа так могут сделать. И я каждый раз повторяю его чувства и говорю, что это было один раз и больше никогда не повторится. Но меня уже настораживает тот факт, что ребенок говорит об этом в течение уже восьми месяцев. Насколько это нормально и как все-же эффективно закрыть тему?

Расстраивается - не точно отражает его переживания. Мне так показалось.
Вы писали, что он был в ужасе.
Значит, при разговоре с ним, говорите, что Вы помните, как он напугался, что вы(родители) были неправы, ошиблись, что стали драться, что вам жаль, что вы его напугали.
Закрыть тему получится, когда он переработает этот опыт.
Говоря, что не повториться, вы предлагаете уже решение ему. А он пока нуждается в понимании опыта - что это было, какими словами это назвать, какое отношение это может иметь к нему, какие теперь родители и пр.

Больше из дома никуда не повезем, пока не вырастет.

Не нужно таких экстремальных решений) Возите на короткие расстояния, уезжайте в короткие поездки - на день, например. А то он к взрослому возрасту не научится справляться со стрессом путешествий.

Точно замечаю, что трогает, когда волнуется, когда немного скучает и думает что-то, а также перед сном. Это, видимо, свидетельствует, что он пережил сильную травму. Можно ли что-то сделать сейчас?

Когда волнуется и скучает, он не справляется со своим переживанием, не знает, как еще можно отреагировать на волнение и скуку.
Вам нужно научить его способам продолжать делать что-то, волнуясь; и придумывать себе занятие, когда скучно.

[tulip21]

Радмила Руслановна, здравствуйте!

Не знаю...
Если сын впитает из игры образ сильного, который спокойно помогает и излишне не напряжен из-за дефекации, можно в жизни предложить ему сидеть на горшке и показывать той игрушке, что боится какать, как это происходит на своем примере. Что-то в этом роде.

Радмила Руслановна, спасибо большое. Я все поняла сейчас окончательно. И этот метод мы применяли в другой сфере интуитивно и даже не догадывались применить к горшку. Во время ОРВИ ребенок высмаркивается только, если к нему приходит маленькая мягкая игрушка и говорит, что не умеет сморкаться, и он ей всегда гордо показывает, а потом она сморкается как бы, и он еще уверенно ей говорит, что сильнее надо сморкаться.

Читайте те, какие вам самой нравятся какие вы считаете занятными, милыми, помогающими, дающими какой-то интересный или важный образ мужчины/женщины/человека в целом.

Спасибо, все поняла.

Говоря, что не повториться, вы предлагаете уже решение ему. А он пока нуждается в понимании опыта - что это было, какими словами это назвать, какое отношение это может иметь к нему, какие теперь родители и пр.

То есть побольше давать правильных описаний его чувств и показывать свое понимание. Я буду говорить побольше. Но стоит ли папе тоже поговорить об этом с ребенком? (пока разговариваю только я).

Радмила Русланован, как Вы думаете, исходя из описанной ситуации, он начал трогать писю, так как получил травму от нашей ссоры? Это, наверное, свидетельствует, что ему нанесена огромная травма? По времени совпало – начал трогать после ссоры, усилилось после поездки.

Когда волнуется и скучает, он не справляется со своим переживанием, не знает, как еще можно отреагировать на волнение и скуку.Вам нужно научить его способам продолжать делать что-то, волнуясь; и придумывать себе занятие, когда скучно.

Да, тут я не сразу, конечно, но начала уже так делать. Например, играем в игру, он что-то сделал правильно и от радости тоже лезет в штанишки. Я предлагаю незаметно другое движение – хлопаем в ладоши и кричим ура. Я так поняла, что эмоции надо выразить словами и движениями и надо научить его этому. Правда, наверное, я запозднилась, он уже автоматически лезет в штанишки при любых эмоциях.

С уважением.

[RadmilaPon]

То есть побольше давать правильных описаний его чувств и показывать свое понимание. Я буду говорить побольше. Но стоит ли папе тоже поговорить об этом с ребенком? (пока разговариваю только я).

Уточню: не "правильных", а тех, что он чувствует.

Радмила Русланован, как Вы думаете, исходя из описанной ситуации, он начал трогать писю, так как получил травму от нашей ссоры? Это, наверное, свидетельствует, что ему нанесена огромная травма? По времени совпало – начал трогать после ссоры, усилилось после поездки.

Что изменится, будет ли это травмой или нет?

Я предлагаю незаметно другое движение – хлопаем в ладоши и кричим ура. Я так поняла, что эмоции надо выразить словами и движениями и надо научить его этому.

Молодцы! Да, поняли правильно.

[tulip21]

Радмила Руслановна, здравствуйте!

Спасибо Вам большое за помощь! Сына в горшок пока не идет, но в трусики стал какать охотнее и спокойнее. Будем работать дальше!

Что изменится, будет ли это травмой или нет?

Ох, наверное, ничего не изменится. Просто нас с мужем вина мучает, периодически говорим про это, расстраиваемся и думаем, что мы изменили «русло развития ребенка не в ту сторону, нанесли вред его личности, характеру…».


Радмила Руслановна, хотела у Вас спросить еще один небольшой вопрос про игры ребенка.

Нормально ли, что у ребенка все игры - с авариями, несчастьями – стройка; машины врезаются и надо вызывать эвакуатор; их уносит ветром, спасательный вертолет спасает; машины застревают в снегу, трактор мимо едет и раскапывает снег. Готов в это играть бесконечно, так было и в 2 года.

1. Должно ли быть в играх столько негатива - постоянно аварии машин, кто-то тонет, самолеты падают, игрушки уносит ветром, трактор наехал на зверушку….?

Где-то до полутора-двух лет сын смотрел, как я играла с ним, и потом начал активно играть в такие же игры. Именно я до полутора, двух лет показывала ему игры с разными авариями, несчастьями (утонул корабль, унесло ветром…) и очень редко играла в куклы, уход за кем-то, в готовку…

2. Есть ли в этом ошибка, что играла в основном в аварии и не играла в другие игры (показала неправильный пример игр), которые включают уход за куклами, готовку?

Просто помню, что когда первый раз показала игру-аварию с машинками, он испугался, расстроился и не сразу принял такую игру. А после 2 лет играет в одни аварии, сейчас после 3 лет еще сильнее. Нет интереса к играм – уходу за куклами, зверушками, готовке…

С уважением.

[RadmilaPon]

Ох, наверное, ничего не изменится.

Ну вот. Ваш вопрос рождается от вины. Тогда вам с мужем - справляться с виной, не привлекая сына, чтобы он унял вину и своим поведением доказал обратное (что нет травмы и значит, вы не виноваты).
Насчет вины: все совершают ошибки.
Можно сделать вывод о том, чего не будете делать, потому что это плохо влияет на вас и на сына. И простите себя.

Где-то до полутора-двух лет сын смотрел, как я играла с ним, и потом начал активно играть в такие же игры. Именно я до полутора, двух лет показывала ему игры с разными авариями, несчастьями (утонул корабль, унесло ветром…) и очень редко играла в куклы, уход за кем-то, в готовку…

Несчастные события и последующее решение этой проблемы - это повод отработать агрессивные импульсы, а так же проявить свою изобретательность в решении сложностей, проявить эмпатию, спасти кого-то, почувствовать свою силу.

А после 2 лет играет в одни аварии, сейчас после 3 лет еще сильнее. Нет интереса к играм – уходу за куклами, зверушками, готовке…

Поиск правильного чего бы то ни было говорит мне о вашей тревоге, сложности спокойно выносить агрессию\злость\неопределенность\страх.

Вы можете наряду с авариями своими игрушками играть в уход, готовку, гости и пр.

После аварии важная часть - восстановление пространства. То есть восстановить заново разрушенное, построить дома, полечить раненых, похоронить убитых, посадить деревья, утешить плачущих, приютить безомных и сирот.

Конфронтируйте с играми в разрушение, если вам надоело, предлагайте игры на созидание, строительство, конструирование, лепку, рисование. Куклы и готовка могут быть просто не интересны, без второго смыслового дна .

[tulip21]

Радмила Руслановна, здравствуйте!

Насчет вины: все совершают ошибки.
Можно сделать вывод о том, чего не будете делать, потому что это плохо влияет на вас и на сына. И простите себя.

Спасибо. Выводы сделали, осталось простить.
После того как активно проговорили проблему с ребенком в течение двух недель, вдруг перестал рассказывать про это, мы тоже не вспоминаем. Но появилось другое - за последние 2 недели перед сном во время сильного возбуждения (он перед сном не хочет спать, не слушается и дурачится сильно) было несколько раз, когда со всей силы ударял меня или папу. В ответ мы сердились и говорили нельзя. Один раз я даже сказала очень строго и повышенным тоном и ушла из комнаты, сказав, чтобы засыпал только с папой. Эти удары, видимо, родом из той травмы.

После аварии важная часть - восстановление пространства. То есть восстановить заново разрушенное, построить дома, полечить раненых, похоронить убитых, посадить деревья, утешить плачущих, приютить безомных и сирот.

Спасибо большое за подсказку. Нам надо расширить и разнообразить этап игры по восстановлению пространства.

Поиск правильного чего бы то ни было говорит мне о вашей тревоге, сложности спокойно выносить агрессию\злость\неопределенность\страх.

Да, Вы правы. Мне сложно переносить агрессию других людей, я волнуюсь и злюсь в ответ. Я над собой долго работала, чтобы научиться не раздражаться, когда ребенок капризничает или злится.
Про страх и неопределенность даже не знаю, не уверена, что страдаю от этих чувств.
Я думаю, поиск правильного обусловлен у меня двумя причинами.
1. Мы поздно родили ребенка (я родила в 33) и после родов я поняла ошибку этого, мне просто жалко потраченные годы жизни с 20 до 33 без ребенка. Я чувствую огромную ответственность за формирование психики и характера ребенка и хочу все сделать по-максимуму для ребенка и родить еще одного хотя бы. С другой стороны, я сменила профессию буквально перед беременностью, там столько всего интересного хочется изучить, все успеть. Изучаю полдня в выходной и немножко по вечерам в рабочие дни. В общем, наверное перегружаюсь и физически, и психически.
2. Хочется «как бы исправить ошибки своих родителей», которые «вели себя не так, как сказано в литературе по детской психологии», а стать своему ребенку более правильной мамой.

Хочу описать очень важные новости про горшок.
С момента Вашей консультации по горшку у нас просто огромный прогресс благодаря Вашим советам!!!
В начале Саша стал спокойнее какать в памперсы, и вот уже неделю какает в горшок. Мы такого результата даже не ожидали. Правда все-равно в начале сидит на горшке и уговаривает меня какать в памперс, говорит, что ему сильно не нравится запах каки и не нравится, как я бумажкой ковыряюсь там. Я обещаю бегом унести горшок, чтобы он не нюхал и бумажкой все сделать быстро. Тогда просит меня накрыть его моей кофтой, чтобы не чувствовать запаха, и какает.

С уважением.