#1
|
|||
|
|||
Дочка 3.5 года начала не любить садик.
Добрый день!
Мы начали ходить в садик еще в прошлом году, чуть раньше 3х лет. Ходили в группу неполного дня, с мамой. Проблем не было вообще - когда дочка увидела комнату, в которой дети чем-то занимается она молча развернулась и не оглядываясь на родителей полезла в общую кучу. С сентября этого года пошли уже в группу полного дня, но в другой садик, с другими детьми и воспитателями. Проблем опять же не было. Другие дети ревут в голос в раздевалке, дочка целенаправленно топает в группу. Давольная как слон. Очень скоро начала оставаться на дневной сон, садику радовалась. Когда вечером забирали из садика - радовалась родителям, но видно было, что не потому, что забирают из неприятной обстановки. А потом месяц мы в садик не ходили - сначала тяжело переболела чем-то простудным (температура под 40), потом - вырезали аденоиды (не в связи с болезнью, так совпало просто). И вот первый раз после перерыва пошла вроде нормально. А потом - не хочет. Причем это в общем-то не выглядит как каприз. Никакого демонстрационного плача, заплакать может по дороге в садик. Может попытаться отвлечь от дороги - уговорить пойти на качели, на горку. Когда видит садик - говорит "Я не хочу в садик". Достаточно спокойно. В раздевалке не плачет, а стоит вся такая насупленная и слезы капают. Идет в группу без особых понуканий, но вот с таким настроением, как люди на очень нелюбимую работу ходят. Чувство долга и все такое. Порасспрашивали воспитательниц и нянечек. Вроде бы в садике дочку не обижали ни дети, ни воспитательницы. Да и случись что эктстраординарное, дочка бы рассказала, было бы понятно, что что-то произошло. Говорят, что началось все после того, как мы вернулись после большого перерыва. И что вроде бы дочка играет-играет, все нормально, а потом будто о чем-то вспомнит или задумается - теряет ко всему интерес и плачет. Попробовал дочку порасспрашивать - вот даже и не знаю... Старался очень осторожно формулировать вопросы, чтобы не предложить готовое объяснение... может не получилось. Но насколько я могу ее понять - не интересно ей. В садике не интересно, музыка не интересно, даже бассейн (в садике есть бассейн), который она очень любила - тоже неинтересно. Причем формулировки скорей направленности "не хочу в садик", чем "хочу домой", "хочу остаться с мамой" или типа того. То есть вот сейчас у меня даже не вопрос "что делать", а скорей "что это вообще такое"? Выпала из коллектива, не может вписаться обратно? Реакция на смену привычного образа жизни? Все-таки случилось что-то неприятное, о чем она не хочет говорить и это связано с садиком? Просто какой-то период взросления, типа "кризиса трех лет"? Раньше не осозновала, что пока она в садике, дома что-то происходит, и она это пропускает, а теперь начала понимать? Слишком скучно и однообразно? Дело в том, что вопрос ходить или не ходить в садик для нас вопросом жизни и смерти не является. В садик дочку отдали потому, что начиная где-то с 2.5 лет она очень хотела общаться с другими детьми, все время пыталась с кем-нибудь "потусоваться" на детской площадке. Поэтому и садик изначально пошел на ура. А если теперь это ей уже неинтересно, или временно неинтересно, то есть ли смысл взывать к чувству долга? |