Детский сад

[bazilya]

Здравствуйте. Дочке 3 года 3 месяца. С сентября ходит в детский сад, сад государственный, работает с 07 до 19. Ходит на полдня с 7:30 до 12:30, забирает ее бабушка. Плюс на неделе у меня выходной и мы дома в этот день. Особого желания ходить в детский сад у дочери нет, в саду себя ведет по-разному, то хорошо, то капризничает. Воспитатели и родственники говорят, чтобы я ребенка оставляла на целый день, что так лучше, а то потом будут проблемы - не впишется в коллектив, не приучится к режиму, будут проблемы с дальнейшей адаптацией. Мое мнение такое - ничего страшного, если ребенок в садик на полдня ходит. Если будет личное желание или острая необходимость остаться в саду дольше, то можно и на целый день остаться (пока желания у ребенка нет и необходимости нет).
Хотелось бы услышать ответ профессионалов - действительно ли это так, что раз ходишь в садик, в котором основная масса детей в саду с 8 утра и, примерно, до 17 вечера 5 дней в неделю, то и твоему ребенку лучше подчиниться общим правилам, а не соблюдение этих правил вредно для психологического состояния ребенка, он будет чувствовать, что не такой как все и это для ребенка плохо? Спасибо.

[RadmilaPon]

Здравствуйте!
Вы работаете полный день? Кто с дочкой после сада с 12.30 и далее?
Дочка легко заводит знакомства, сходится с детьми и находит повод с ними поиграть?

У меня сложилось впечатление, что Вам сложно самой отстоять свое мнение и решение перед бабушкой и воспитателями. Поддерживает ли Вас муж в этом решении?

[bazilya]

Спасибо. Я работаю 4 дня в неделю с 9 до 18, выходные на неделе среда, суббота и воскресенье. После 12:30 и до 19 с ребенком бабушка и наша старшая дочка (16 лет). Младшая пока к детям не очень тянется. Но, по словам воспитателей, любит что-то вместе со всеми делать. Муж тоже считает, что надо на целый день оставлять, не портить ребенка и не гонять бабушку. Я сама не вполне уверена, что правильно делаю, потому что, действительно, что гонять бабушку (этот момент меня смущает), когда я могу работать 5 дней до 16 (меньше не получится) и сама забирать ребенка примерно в 17 часов или в 18 часов. Но у меня все таки вопрос - действительно ли плохо для ребенка, что почти все дети ходят на целый день, а мой ребенок как белая ворона на полдня? (Бабушку не учитываем, она согласна к нам приезжать и забирать ребенка в 12:30).

[RadmilaPon]

действительно ли плохо для ребенка, что почти все дети ходят на целый день, а мой ребенок как белая ворона на полдня?

Отвечу так: ребенку - все равно. Маленьким детям, если у них все хорошо, нравятся и взрослые, и дети, и быть одним, и в компании. Это зависит от их настроения и идей.
"Белой вороной" можно стать от оценки взрослым, когда взрослый видит ребенка отличающимся и подчеркивает это.

После 12:30 и до 19 с ребенком бабушка и наша старшая дочка (16 лет).

Бабушку не учитываем, она согласна к нам приезжать и забирать ребенка в 12:30

Они точно не против? Эти трое радуются друг другу и уютно сосуществуют, занимаясь своими делами или общими?

[bazilya]

Спасибо. Бабушка, старшая и младшая более-менее нормально. Младшая - точно нормально, отходит после садика, сидит спокойно играет, а потом спит. Когда старшая приходит со школы, бабушка уезжает.

[RadmilaPon]

Бабушка, старшая и младшая более-менее нормально.

Когда старшая приходит со школы, бабушка уезжает.

Из этого ответа не понятно отношение бабушки и старшей к тому, что они приглядывают за Вашей младшей дочкой.

[bazilya]

Бабушка нам помогает и согласна помогать. Старшая дочка тоже помогает и тоже согласна помогать. Не могу сказать, что они в восторге. Но старшую не заставляют, если у нее есть дела, то бабушка меня с работы дожидается. Но вот младшая не очень садик любит, и спит днем не очень даже дома, не хочется ее оставлять на сон в садике, по крайней мере в этом году, а дальше посмотрим.

[RadmilaPon]

Но вот младшая не очень садик любит, и спит днем не очень даже дома, не хочется ее оставлять на сон в садике, по крайней мере в этом году, а дальше посмотрим.

Вот в этом отрезке видно, что у Вас есть оформленное внутреннее решение. И еще видно, что оно учитывает состояние дочки, то есть Вы улавливаете настроение, микродействия, невербальные реакции и пр.
А еще - Ваше решение гибкое, временное - на этот "учебный" год.

Опираясь на это, плюс на согласие старшей дочки и бабушки помочь плавно войти в садиковскую жизнь младшей дочке, можно попробовать ясно донести свою мысль родне и воспитателям.

[bazilya]

Спасибо!