|
#1
09.10.2015, 09:15
|
|||
|
|||
|
Девочка, 3 месяца, плохо держит голову, не хватает игрушки
Здравствуйте! Дочке через 4 дня будет 3 месяца. Беременность первая, на сроке 7-8 недель была угроза прерывания. Родилась ЕР на 40й неделе, 3370 г, 50 см, 8-9 по Апгар. 58 часов безводного периода (раннее отхождение вод в малом количестве). Роды стимулировали. Рождалась ручкой вперед (по моим предположениям левой). Первые 2 недели давала ей бифидумбактерин, т.к. мне кололи антибиотики. С рождения и до сих пор срыгивает. Бывает по несколько раз после кормления, иногда в больших объемах. Ночью и на улице не срыгивает (даже если не спит). С рождения, лежа на животе старалась приподнимать голову. В 2 месяца хорошо удерживала голову лежа на животе, поворачивала в разные стороны, но чаще всего вправо. Лежа на спине тоже чаще голова повернута в правую сторону. Сейчас на животе лежит с удовольствием, голову держит хорошо, отталкивается ногами от моих рук и "ползет" все чаще с приподнятой головой. При подтягивании за ручки из положения на спине, голову не приподнимает. В вертикальном положении иногда довольно хорошо удерживает голову, но чаще кивает в разные стороны или облокачивается на меня. Когда поднимаю за подмышки, плечи уходят вверх. Игрушки не хватает, только бьет по ним руками (чаще правой) и тогда, когда они висят немного сбоку. Недавно с большим трудом стала брать погремушки из моих рук, когда я подношу их прямо к ее рукам. Правой рукой быстрее выхватывает, но тут же выбрасывает, левой - некоторое время держит, тянет в рот. Когда игрушки висят над ней, не тянется к ним. Практически с рождения кулачки были постоянно раскрыты, но я не придавала этому значения. В 1,5 месяца были у невролога с жалобами на частые срыгивания. Диагноз: ликворно-сосудистая дистензия, сниженный мышечный тонус.
По дневнику развития (1 ступень): Реагирует на звук, меняя поведение - не всегда Копирует выражение лица и мимику человека - нет Обращает внимание на новый предмет/игрушку/ и контрастную картинку - не всегда Зажимает в кулачок вложенный предмет - не всегда Все остальное получается. Из второй ступени получается больше половины. Еще смущает то, что она не всегда смотрит в глаза говорящему с ней человеку. Не голос реагирует, начинает улыбаться, даже гулить, но голову на звук не поворачивает, не ищет глазами источник звука/голоса. Подскажите пожалуйста, какие можно выполнять упражнения для повышения мышечного тонуса? И что делать, чтобы она обращала внимание внимание, поворачивала голову на звук? Заранее спасибо! 
|
|
#2
11.10.2015, 22:50
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. В дневнике развития средние сроки появления навыков. Так что отставания нет.
На звук учите поворачиваться. ребенок не знает, что у звука есть источник, поэтому реагирует, но не поворотом головы. Поэтому сбоку погремите, поверните голову ребенка и покажите игрушку. Используйте игрушки с высоким звуком, например, колокольчик. Ну и проверьте слух. Здесь прикреплена тема, как это сделать самому. Для того, чтобы ребенок смотрел в глаза нужно положить малышку на наклонную плоскость. Можно использовать шезлонг или автомобильное кресло. Угол наклона - 30 градусов. И в этой позе разговаривать, улыбаться. Поищите расстояние, которое нравится малышке. Тонус нормализируется в процессе собственных движений ребенка.
|
|
#3
14.10.2015, 11:15
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна, спасибо за ответ! Разговариваю с дочкой, когда она сидит в шезлонге. Теперь и без шезлонга почти перестала отворачиваться, поддерживает зрительный контакт с говорящим, стала "ловить" мой взгляд и улыбаться. С погремушкой пока не получается, работаем над этим. В том, что она слышит, я не сомневаюсь - на звуки реагирует.
У меня еще вопрос, как можно корректировать то, что она больше задействует правую сторону тела? Можно ли обойтись без проф. массажа? Я пыталась перевешивать игрушки на левую сторону, но слева она почти не пытается к ним тянуться, только смотрит. Левая рука всегда либо во рту, либо держится за одеяло. Читала в других темах, что Вы советуете класть ребенка на валик для укрепления мышц шеи и спины, чтобы лучше держала голову (или я не так поняла?). На валике ей лежать нравится, только она не упирается руками о пол, а просто лежит на груди. На спине лежать не любит, но попыток переворачиваться почти не делает, а в большинстве случаев начинает плакать. Когда переворачиваю на живот, сразу успокаивается. Как можно с этим поработать? Чтобы она стремилась перевернуться. За игрушками, расположенными на расстоянии не тянется. Наш педиатр советует искать массажиста, говорит, что уже пора бы переворачиваться.
|
|
#4
16.10.2015, 00:02
|
||||
|
||||
|
Поищите сайт Дмитрия Муромова "пойду сам" Протестируйте ребенка и подберите упражнения. Что будет непонятно - обсудим.
На валике - медленно сдвигайте вперед, так ей придется опереться на руки.
|
|
#6
06.11.2015, 11:45
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте, Полина Львовна! Через неделю дочери будет 4 месяца. Делаем упражнения по сайту Муромова. Научилась переворачиваться со спины на живот. Вправо переворачивается сама, влево пока только с моей помощью. Поворачивается на бок в обе стороны. Хватает игрушки, подвешенные к кроватке сбоку, тянет их в рот. Трогает свои коленки, подтягивает их к груди. При тракции за руки по-прежнему не группируется. Но уже иногда приподнимает голову. Невролог говорит, что снижен тонус в верхнем отделе позвоночника. Пыталась заниматься с ней на валике. Лежа на животе, сдвигаю ее вперед, как Вы советовали, но на руки она все равно не хочет опираться. Подскажите пожалуйста еще какие-нибудь упражнения для тренировки рук и шеи. Заранее спасибо!
|
|
#8
20.11.2015, 11:17
|
|||
|
|||
|
Спасибо за Ваши советы!
Сейчас дочке 4 месяца и неделя. Регулярно приподнимаю ее за подмышки - группируется (почти всегда), затем опускаю держа за руки - несколько секунд может удержать голову, прижатой к груди. Катаемся на фитболе. На валике не лежит - все время пытается его "переползти", отталкиваясь ногами. Даже если я держу ее за ноги и сдвигаю вперед, все равно толкается ногами, руками практически не опирается на пол. Врач посоветовала упражнение - из положения лежа на спине, тянуть за одну руку чуть в бок, при этом она должна опираться на локоть другой руки. Немного опирается на локоть левой руки, приподнимает голову. На правую руку не опирается совсем и голову не приподнимает. То есть, одна сторона явно слабее. Как можно выровнять этот дисбаланс? Переворачивается дочка в обе стороны (в правую чаще), игрушки берет обеими руками одинаково хорошо. И еще меня беспокоит то, что, когдя я ношу ее вертикально спиной к себе, она опускает голову на грудь, а не держит ее прямо. Заранее спасибо за помощь!
|
|
#9
24.11.2015, 00:44
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Так как учила делать невролог - заниматься можно, но воспринимайте это как упражнение, а не обучение умению сесть. Занимайтесь чаще более левой стороной. Учите опираться на обе руки катая ребенка перед-назад на валике.
Укладывайте на живот и придерживайте руки в нужном положении. В вертикальной позе привлекайте внимание девочки чем-то интересным на уровне глаз. Носите в позе "самолетик" и постепенно вертикализируйте девочку - "самолетик взлетает"
|
Линейный вид
