Сдвг и зрр 2 года 3 месяца

[POLINA_S]

На мой взгляд, дизартрии нет.

[loulou]

Добрый день.
Тимуру 5 лет ровно.
Хочу поделиться нашими успехами, а так же задать некоторые вопросы.
Тимур ходит в садик, говорит хорошо, много, логично, эмоционально. Иногда если уж очень быстро без остановок начинает говорить и эмоционально, могут образоваться слюни. Это встречается не часто, но не могу об этом не написать. С 4х лет ходил в садике к логопеду. На мой взгляд логопед не очень сильный, сдвигов с речью никаких у Тимура ща год не произошло, вообще заниматься у логопеда Тимур не любит, говорит, что это все трудно и не получается ничего, поэтому лучше не будет стараться даже. (Мотивация иногда страдает, да) Садиковский логопед диагностировал межзубные звуки (какие конкретно, мне неизвестно, на беседе с ней были давно, но точно з, с). Более никаких проблем она не выявила. Как таковой абсолютной «каши» разговорной у него нет, но бывает, что я не понимаю отдельные слова. Логопед сказала, что межзубные звуки ставятся долго и коррекция сложная этой проблемы. Поэтому решили обратиться к более опытному логопеду-дефектологу.
Сходили на тестирование к логопеду дефектологу. И она ошарашила меня парезом языка и дизартрией! Никакого пареза языка я не наблюдаю, никакие специалисты ранее не ставили такой диагноз. И я честно сомневаюсь в нем. Как и в дизартрии, о которой мы разговаривали ранее тут. Логопед-дефектолог предложила лого массаж, плюс занятия у неё. Занятие состоит из повторения упражнений языком перед зеркалом и повторении за логопедом звуков. (Вот тут вопрос возникает, как вообще должно быть построено занятие у логопеда?)
На данный момент Тимур читает, пишет немного, знает счёт до сотни, у него большой словарный запас, постоянно расширяем кругозор. Занимается футболом и посещает занятия по робототехнике, занимается английским. Посещает монтессори сад.
Вопросы:
1. Как выглядит парез языка? Какие у него симптомы? Могутли я его не заметить самостоятельно?
2. Могу ли я выложить опять видео с сыном на предмет дизартрии? Посмотрите?
3. Каким образом должно проходить занятие у логопеда-дефектолога?

Благодарю заранее. Какая долгая у нас обратная связь))))