#31
|
|||
|
|||
Нет. такой я себя редко чувствую, может быть раз, два в месяц.. на минут 20 - 40
Цитата:
Хочу, чтобы вы мне объяснили такая ли в этом проблема. Какие вырастают дети, когда не мама или папа (много работает и тоже ленив, еще больше, чем Я) объясняют, развивают, а мультики, развивающие кружки и т.д. Про сон: иногда все же укладываю (как в эти выходные, у нас 4 праздника, не хочу, чтобы их детсадовского режима вышел), и когда рано встал и вижу, что спать хочет. Иногда не укладываю, тогда точно в 6 засыпает или в машине. И потом до ночи глубокой играет... Когда укладываю проблема остается, не может лечь спать, мама почитай, поиграй, покушай, хотя вижу, что спать хочет.. Вот сегодня опять не сдержалась и два раза по попе ударила, всплакнул и сразу заснул.. Как будто разрядку получил, пришел в себя и можно спать. |
#32
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Если в процессе Вы разговариваете, смотрите в окно и что-то интересное замечаете, обмениваетесь впечатлениями и говорите "ни о чем", прикасаетесь друг к другу, смотрите в глаза, выражаете любые чувства, это как раз то, что называется жизнью. Всегда учить, заниматься полезным обучающим занятием, скучно и не нужно. Ребенок учится везде. Иногда может быть все описанные Вами дела будут не так наполнены эмоционально, и вы будете просто идти по делам молча, или спешить и уже не до радостного контакта между вами, это тоже бывает. Всегда быть на подъеме и получать радость от общения не нужно. Это не цель - быть ВСЕГДА в контакте и ВСЕГДА радоваться общению. Цитата:
2) ребенок может не научиться тому, что такое длительные близкие отношения. А дальше можно беконечно фантазировать, как это преломится. Ему нужно будет оградится от чувства одиночества, невозможности дотянуться до тех, кого любит, приспособиться стать таким, чтобы его любили. И многое другое. Цитата:
__________________
С уважением, Мавлиева Радмила Руслановна |
#33
|
|||
|
|||
Цитата:
Радмила Руслановна, помогите, пожалуйста. Ребенку 3 года и 1 месяц. В сад ходит с 2.5, вначале ходил отлично, адаптация была мягкая, хотя долгая, предполагаю, что из – за того, был еще без своего Я, что не с самого утра, а с 10 до 5. Мы сняли новую квартиру и переехали в другой район, пришлось поменять сад. Воспитатель и няня, старой закалки (крик, ор, унижение детей – норма и как воспитательный процесс). Ребенок, повзрослел, исполнилось 3 года, совпало с тем, что я вышла на работу + стала будить к 8.30 – истерики постоянно, говорит не хочу в сад, хочу дома играть. Затем отказался от дополнительных занятий- детской физкультуры, хотя с удовольствием ходил и занимался, затем через 2 недели отказался от детского развивающего центра (также с огромным удовольствием ходил). У ребенка с младенчества проблемы с ножками (паскостопие и сильный вальгус стоп). Нам для здоровья, а не моя прихоть, показано усиленная физическая нагрузка, поэтому записала на гимнастику и физкультуру. Сегодня вожу только на детскую гимнастику, но и там он истерично плачет, орет, не хочет идти, держится за меня, но так как ведет тренировку моя подруга, она силой забирает – и оп, через 2 минуты идеальный ученик. Все повторяет, занимается с удовольствием, в конце тренировки всем обещает снова прийти, радуется, бегает. Я связываю такое поведение с взрослением, появилось новые чувства, может руководить своим хочу / не хочу. Появился планшет с играми – убрали. Что делать? Не водить никуда, останется лишь дом / улица? (Напомню, я мало занимаюсь с ним в плане развития (рисование, обучение) мне спокойнее, чтобы это делали спец. центры. 2. У него жуткие истерики, увидел конфету орет, бьется, мама дай, хочу, никакие уговоры не помогают. захотел чего-то в эту секунду - ор. Хочет смотреть мультик, договорились на определенное время, прихожу, он просит еще чуть – чуть и еще…. Вынуждена выключать – орет, бьется. Напомню воспитывала ранее в полном принятии. Вчера сорвалась – ударила его и не один раз. У него вообще все сложно, приедем к бабушке – он говорит не хочу, не буду, я - плохой, я ругаюсь. Откуда слово “плохой” взялось – я не знаю. Я не оцениваю его вообще никогда и не при каких условиях, да и вообще всех детей маленьких. Они для меня ангелы. Мой малыш редко, когда бывает ребенком, который может объяснить или с которым можно договориться, когда он недоволен (а это примерно 50% времени со мной, в саду говорят просто идеальный ребенок) все бросает, ни с чем не соглашается, так бы и сидел в квартире сутками. Я устала и не понимаю, почему он так ведет. Помогите мне разобраться. |