Дочке 2 г 2м, ходит с поддержкой, не говорит, не понимает обращенную речь.

[Dianaserkova]

Здравствуйте. Помогите разобраться. Сейчас Дочке 2г 2 м. Беременность проходила хорошо, без осложнений, все анализы, скрининги хорошие. Во время беременности не болела. Роды в срок, на 40 недели, без осложнений, не экстренные. Родилась 56см 3900кг, 8-9 баллов Апгар. Была довольно крепкая, сразу могла держать голову, с 3 месяцев лежала на животе, могла немного подняться на руках. Переворачиваться стала с запозданием в 8 месяцев. Села сама на попу в 1 г 1м, до этого садилась на колени. Ползала сначала как червячок примерно с 9 месяцев, после года стала ползать на четвереньках. В 1,3 года делали массаж и ЛФК, но вставать у опоры стала в 1,5. Ходить за руки стала только в 1г 8м. Может передвигаться вдоль опоры.
Так же дочка не реагирует на просьбы, не отзывается на имя, хотя на звуки реагирует. Если я ухожу в магазин, когда приходу она оборачивается на мой голос. Слух провеял лор-врач. Примерно с 1г 8 м стала немного смотреть в глаза, раньше этого не было. По настроению играет в Сороку белобоку, то повторит, то нет. Игрушки любит, но больше перебирает, рассматривает, прикладывает все к подбородку, губам. Пазлы вкладыши не собирает, только вытаскивает фигурки. Кубики только один раз сама построила домик и все.
С полугода в течении примерно 7 месяцев, часто болела, так как средеий ребенок пошел в сад и приносил болезни.
Делали узи щетовидной железы, желудочно-кишечного тракта- все нормально. Сдавали анализы на гормоны, тоже все хорошо.
В год обнаружили анемию, пили железо, сейчас гемоглобин -130, ферретин, витамин Д -в норме . Делали расширенный анализ крови-тоже все хорошо. Герпетических инфекций не было. Поражении внутренних органов нет.
Зубы стали прорезаться поздно, в 1,5 года было всего 4 зуба, потом ближе к 2 годам вылезли скопом.
На сегодняшний день то что умеет:1. ходит за руки, иногда может за одну руку держась. 2. Подводит и показывает указательным пальцем, что хочет. 3. Может что-то дать в руку, только если хочет, чтобы я с этим что-то сделала. 3 . Сама может кушать печенье или кусочки небольшие еды, которые кладет сама себе в рот.
Не разговаривает, не произносит почти слогов. Не откликается на просьбы. Замечает предметы, если ей интересно сразу ползет берет. На чужих, когда заходят не обращает внимания, но если хотят взять ее на руки идти не хочет. Больше всего привязана ко мне. Со старшими детьми практически не играет. Проходили массажи, физиотерапию, занятия с логопедом, дефектологом ( но этих занятий не много было). Курс кортексина. Не скажу, что после курсов есть сдвиги. Кажется, что по мере взросления что-то включается у нее. Еще есть гипотония. Ставят пока ЗПР, одна невролог предположила атоническо-астатический синдром. Были у генетика, ждем анализ. Помогите разобраться, как правильно заниматься дома с ребенком.

[antibiotik]

Для начала нужно понять, что с ребенком. Нужно показать ребенка психиатру, оптимально, если это будут Елизавета Мешкова или Елисей Осин.
Кортексин применяется только на территории бывшего СССР. Инъекции болезненны, сам препарат не безопасен, может провоцировать судорожные припадки.