|
#1
23.07.2013, 21:18
|
|||
|
|||
|
Ребенок 1 год 1 месяц. ЗМР
Полина, здравствуйте!
Во-первых, хочу Вам сказать большое спасибо, что находите время для консультирования в Интернете. Как "гость" я многое почерпнула из Ваших ответов на форуме. И я бы очень хотела получить "личные" рекомендации по развитию моего сынишки. Анамнез: мальчик, роды в 30 недель, по Апгар 6/7 баллов, 1 950 гр, 43 см, голова 32, грудь 28 см. Врожденная пневмония, трахеобронхит, гипоксическое поражения ЦНС средней тяжести (с-м вегетативных нарушений), желтуха 1 ст. По данным НСГ 2-х стороннее ВЖК 1-2 степени (слева). ИВЛ с рождения по 7 с.ж. Диагноз на сегодняшний день (нам 1,1): Последствия ПП ЦНС: синдром двигательных нарушений. Что умеем делать: Двигательные навыки: голову держит, переворачивается в обе стороны, посаженный сидит кратковременно (преимущественно спина круглая), активно ползает по-пластунски, встает на четвереньки, может небольшое расстояние проползти на четвереньках, встает у опоры (на цыпочки). Психо-эмоциональное развитие: говорим мама, баба, дядя, папа, няня (это все осознанное). Помимо этого есть слоги, которые сложно сопоставить с какими-то определенными словами  Показывает некоторые части тела на маме (нос, рот, уши, глазки и (прошу прощения...) сися). Показывает пальчиком (указующий жест), где мама, папа, дед, брат, бабушка. Также показывает на себя, когда спрашиваешь, где Влад. Умеет играть в "Ладушки", "Сороку-сороку", машет "Пока-пока", целует при прощании. Что беспокоит: У нас очень сильный гипертонус. В ножках выражен сильнее, чем в ручках. Также отличается правая сторона от левой, левая по сравнению с правой разработана получше.. (видимо, срабатывает закон симметрии.. ВЖК были слева). Дома постоянно занимаемся на мяче (ребенок лежит на мяче, движения вперед-назад, влево-вправо; сажаю на мяч, держу за таз, чтобы сынок пытался держать равновесие), делаем мамочкин массаж. Кроме того, проходим курсами проф.массаж+ЛФК по назначению невролога. Конечно, результаты есть. Например, мы стали чаще раскрывать ладошку правой руки и чаще задействовать правую руку (ранее, он ею практически не пользовался), но мне кажется, что делаю недостаточно.. или делаю что-то неправильно.. Меня беспокоит, что ребенок самостоятельно не сидит (если посадить, то сидит, но спинка круглая.. и мы самостоятельно не садимся). Очень беспокоит, что совсем плохо с мелкой моторикой  пинцетного захвата нет, как я его ни учу... такое ощущение, что сын не понимает, а зачем ему это... Я ему постоянно даю тарелку с горохом. Он в нем копошится, но при этом выбрасывает горошины, зачерпывая их, а не беря большим и указательным пальцем.Подскажите, какими упражнениями можно добиться расслабления мышц? как развить мелкую моторику? Заранее, огромное Вам спасибо! 
|
|
#2
23.07.2013, 21:37
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Начнем с упражнений по нормализации тонуса.
Поза эмбриона Исходная поза: Кладете ребенка на спину на ровную поверхность. Сами садитесь перед ним на колени.Под голову малыша подложите ортопедическую подушечку с выемкой в центре - подбородок должен прижаться к груди. УПР 1. Ноги малыша поднимите, попку положите себе на колени. Помогите ребенку трогать свои ножки. УПР2 Руки и ноги малыша с помощью постоянного легкого потряхивания группируют в положение максимального сгибания, руки сгибают на груди, а ноги приводят к животу (поза эмбриона) Покачивания взад-вперед на спине. Упр 3. Похоже на упражнение 1, но делается на наклонных коленях взрослого. Взрослый сидит на стуле, ноги на скамеечке. Ребенка кладут на спину, его голова у коленей взрослого, ноги приподняты и лежат у взрослого на животе и груди. Для более взрослого: эмбриона в "седле"- садитесь на пол скрестив ноги по-турецки, в образовавшееся седло сажаете ребенка, обнимате его так, чтобы он оказался в позе эмбриона. Сажаете ребенка в "седло" Обхватываете его руками, сами наклоняетесь вперед, пока ребенок не окажется в позе эмбриона. Медленно покачивайтесь вперед-назад и из стороны в сторону. Найдите темп качания, при котором ребенок расслабится. После этого посадите его в этой же позе играть. На мяче 1. На большом мяче. Ребенок лежит животом на мяче, руки вытянуты вдоль мяча, ноги вытянуты вдоль мяча и разведены. Качание на мяче взад-вперед, с боку на бок. 2. На мяче. Ребенок лежит на спине, ноги вытянуты вдоль мяча (придерживать рукой). Голова откинута назад, руки расслаблены и откинуты за голову. Прокатывание на мяче взад-вперед. На животе на твердой поверхности Положите малыша на живот, руки согнуты в локтях с подложенный под грудь валиком, в этой позе малыш должен поднять голову. Для этого привлекайте его внимание интересной игрушкой, возможно ваше лицо привлечет его. ВСТАВАТЬ к опоре. Ставить ребенка на ноги, опуская его сверху , нельзя. Это провоцирует повышение тонуса. Вставать у опоры нужно так, чтобы движение "вырастало" снизу вверх. Сядьте на стул и начинайте медленно вставать. Ваши ноги под под прямым или острым углом, вы чуть наклоняетесь вперед, вес смещается на ноги и вы встаете, двигаясь вперед и вверх. Так же должен вставать и ребенок. Для этого: садитесь перед диваном на низкие колени (практически вы сидите на пятках), сажаете мальчика к себе на колени. Ноги у него должны быть под прямым углом. Ставите игрушку на диван и привлекаете внимание мальчика. Наклоняетесь чуть вперед, чтобы не дать ему откинуться назад. Берете ребенка под мышки и помогаете сделать движение вперед и вверх Позже помощь уменьшите - будете слегка подталкивать мальчика вверх и вперед. Когда встанет, пусть поиграет с игрушкой, а вы фиксируете его таз и колени: четыре пальца каждой руки не дают коленям сгибаться, а большие пальцы упираются в попку мальчика и толкают ее вперед. Когда малыш устанет устанет, помогите ему сесть: одну руку кладете малышу на спинку и наклоняете вперед, а другой обнимает животик и тянете на себя. Проще говоря, он должен шлепаться на попку с наклоном вперед.
|
|
#3
23.07.2013, 22:09
|
|||
|
|||
|
Полина, большое спасибо за оперативный ответ.
По поводу вставания у опоры. Он встает из положение четвереньки. Сначала подползает к дивану, потом встает на коленки, держась ручками за диван, и встает сразу с обеих ножек. Поэтому я начала ему ставить сама одну ноги (сгибаем в колене, ставлю на полную ступню и придерживаю), чтобы он при этом поднимал вторую. Но в этом случае Влад перестает держаться за диван... Я делаю что-то не так или мне необходимо вообще перестать так его "учить вставать"? Обязательно воспользуемся Вашим советом, как надо правильно учить вставать.
|
|
#4
25.07.2013, 18:54
|
||||
|
||||
|
У дивана пусть встает, как может. Не ломайте ему кайф
Учите так: станьте на колени друг напротив друга. Держите ребенка за руки и делаете следующее: Качнули на одну ногу Ждите пока ребенок вторую ногу поставит вперед на стопу. Ели это произошло, то потяните его вверх в сторону ноги, стоящей на стопе. Пишите что получается
|
|
#5
25.07.2013, 20:19
|
|||
|
|||
|
Цитата:
и делать он его начал сразу... я только даю ему толчок вперед, как он понимает, что надо встать.Цитата:
я попробовала это сделать. Встали на колени, держу за ручки, так он берет и с обеих ножек встает на цыпочки, опираясь на мои руки никак понять не может, что надо вставать с одной ноги спустя два часа... Полина, на ночь глядя меня осенило, как качнуть надо Завтра вам обязательно отпишусь о результатах
|
Линейный вид
