|
#31
09.02.2012, 23:13
|
||||
|
||||
|
Всем, что вас волнует занимается логопед.
У вашего мальчика нарушение не только произношения, но и внятности речи, как я поняла. Похоже. что есть сложности и со связной речью. Всем этим нужно заниматься и динамика не может быть очень быстрой, именно потому, что это сочетанное нарушение речи. Обсудите все эти проблемы с очным логопедом. Максимально подключайтесь к занятиям на основе рекомендаций логопеда. 
|
|
#32
09.02.2012, 23:24
|
||||
|
||||
|
Спасибо за столь быстрый ответ.
Логопед просто не успевает на уроке. Она делает ему массаж, потом на автоматизируемый звук они рассматривают картинки, задает ему вопросы. я занимаюсь с ним чтением, составлением небольших описательных рассказов по картинке, пересказом маленьких сюжетов. Ну и постоянно спрашиваю о том, как он провел занятия, что было интересного на них. Это достаточно? [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]
|
|
#34
11.08.2013, 17:13
|
||||
|
||||
|
Здравствуйте, Полина Львовна!
Сейчас сыну 7 лет. Окончил 1-й класс на одни пятерки. Учится хорошо. Любимый предмет - математика. Да и с русским проблем нет, слава Богу. С легкостью пишет диктанты, делает фонетический разбор слов, читает, пересказывает, фантазирует. Немного проблемно запоминает стихи.
|
Линейный вид
