Кортексин при лечении ЗПР с РАС

[Arven19]

Здраствуйте!
Моему сыну Даниилу 11.08.2019 невролог поставил диагноз ЗПР с РАС.
Ребенку 1год и 9месяцев. Я не спорю с диагнозом, я готова работать и не собираюсь терять время, меня только очень смущает назначение кортексина, особенно в контексте дискуссии о данном препарате прочитанной мной на этом форуме. Пожалуйста, подскажите, как правильно поступить.
Если можно, хотелось бы получить еще одно мнение(консультацию специалиста) в данной области.

[Arven19]

Здравствуйте!
Моему сыну 11.08.2019 невролог поставил диагноз ЗПР с РАС.
Ребенку 1 год и 9 месяцев. Врач назначил схему лечения:
1месяц: кортексин 7мг в/м, попеременно с витамином Б12 также в/м.
2 месяц: магний Бб- сироп
3-месяц: семакс 0,1% на носовую перегородку, по 10 дней каждого месяца.
Рекомендации: Социализация, развитие мелкой моторики, логаритмика, консультация психиатра.

Что решили на момент:
-ABA терапия с профессиональным терапистом;
-Коммерческий детский сад с психологом-дефектологом(в группе 6 детей от 1.8 до 4.5)
-Бассейн

В свете дискуссии о применении кортексина в лечении ЗПР у детей(в особенности на данном форуме) очень сомневаюсь в необходимости его применения. Хотелось бы получить комментарий специалистов данного форума, как неврологов так и психиатров, касательно назначения в целом. Нахожусь в поиске детского психиатра для очной(или скайп) консультации с ребенком.
Выписку врача прикладываю.

Заранее спасибо всем большое

[NochkaCH]

Опишите кратко историю развития ребенка. Доктора при возможности посмотрят тему, но могу озвучить общепринятое мнение на этом форуме: Ноотропы ничего не лечат, а даже иногда вредят.

[nebel]

ноотропы ничего не лечат. в москве Вы можете обратиться к Елисею Осину

[Arven19]

История развития ребенка:
Беременность/роды без особенностей и осложнений. Родился ровно в 39 недель. По шкале Апгар: 8-9 баллов.
Все прививки согласно возрасту, без особых реакций(небольшое поднятие температуры до 37.5).
Очень мучительно выходили зубы, хныкал чесал десны, температура до 38.0. До сих пор все зубы не выросли(отсутствуют 2 моляра сверху, 2 снизу, всего 16 зубов).
Сел в 7 месяцев, пошел самостоятельно в 1.4месяца (до этого очень быстро и ловко ползал, даже играя в мяч, ходил вдоль опоры).
Лепет с месяцев шести, в районе года слоговой лепет(ба-ба, па-па, га-га)без привязки к людям или предметам.
На данный момент:
1. Отсутствует указательный жест, в основном тянет руку сам, или может показать ладошкой(изредка).
2. Плохой(не стойкий) зрительный контакт
3. Отсутствуют имитации. Если показывать то повторяет, но не всегда, не стойкий навык, сам произвольно не делает.
4. Отсутствие речи, несмотря на множественные и разнообразные вокализации.
5. Отсутствие понимания речи без сопровождения жестом. Иногда бывает понимает, но редко, в порядке исключения.
6. На имя отзывается не всегда.

Не было откатов в развитии, просто все очень плавно(в том что касается социальных навыков и речи), в игрушках терапист ABA говорит играет близко к возрастной норме, собирает конструктор, строит башни, сортирует кубики, таскает машинку за веревку. Уровень социальных навыков и общения терапист оценивает на 9-10месяцев.


По тесту M-chat: группа высокого риска(естественно)
По диагнозу(поставлен неврологом): сомнений(у нас, у родителей) мало(

[NochkaCH]

А слух на аппаратах вы обследовали? КСВП, например?

[Arven19]

Слух проверяли только в младенческом возрасте(в 6 месяцев, во сне). Насколько я понимаю это проверка показывает лишь только что звуковой сигнал проходит.
Проверку методом КСВП не делали, спасибо за совет, попробую узнать как это можно сделать.

[NochkaCH]

Если вам делали ОАЭ - то действительно, фиксируется факт проведения звука. Оценить слуховую функцию полноценно этот метод не позволяет. При определении коррекционного маршрута для детей с РАС обязательно нужно проверять слух (исключить тугоухость), особенно в раннем возрасте.

[Arven19]

Записала ребенка на КСВП в Научно-Клинический Центр Оториноларингологии. Обследование 19 сентября, раньше все занято. До тех пор только ABA-терапия. Еще раз спасибо за рекомендацию.